地区、专业、学校不同而有所差异。 加拿大 加拿大拥有所谓的“最适合人类居住的国家”的头衔，加之其毗邻美国的地理优势、丰富的自然资源和相对稀少的人口、完善的社会福利制度和相对宽松的移民政策，是中国学生出国留学时的重点考虑对象。 最近3年来，加拿大一改以往非常严苛的入学政策和签证政策，先后推出了包括SPP计划在内的优惠举措，中国学生赴加拿大留学有较快的增长势头。 加拿大大学由于基本都是公立的，经费主要由政府拨款，大学数目也比较少，加拿大国内学生和新移民对于大学教育的需求也比较旺盛，因此申请加拿大大学尤其是名校的难度是非常大的。 GPA要求：部分专业要求本科相关背景，或有相关工作经验，GPA80+。 语言要求：雅思6.5分以上(单项不低于6分);托福80分以上;GMAT成绩建议650分以上。 申请加分部分：实习证明/工作经历，获奖经历，如果有的话对申请有帮助。 留学费用：每年费用大概在10万元左右，因留学已经变得越来越普遍，不再是特权或者是有钱人专属的权利。越来越多的家庭和学地区、专业、学校不同而有所差异。 随着出国留学人数越来越多，留学生就业也面临更大压力，出国留学不应仅是为了一纸文凭，更要获得真才实学，所以选择国家和专业是很关键的一步，希望大家都能找到自己满意的出国留学方案，最终学有所成!
家如果大家
新西兰 1年花费12万左右，金吉列留学澳新留学澳新事业部总经理李康说，新西兰作为新兴的留学国家，学校知名度和教育质量很好。新西兰更是被评为“性价比最高的留学国家”及“工薪留学阶层的首选”。新西兰共有8所综合性大学，都是政府统筹管理下的公立大学，75%的大学进入世界五百强大学。还有绝大部分以就业务实为宗旨开办的理工学院也是公立性质，在我国和世界各国都得到了广泛的认可。 新加坡 优秀学生本科花9万，金吉列留学亚洲事业部总经理李阳介绍，新加坡私立大学2011年推出新政策，中国学生高考分数达到二本及以上，申请政府学校可以获得高额的独家奖学金。学生通过校方评估后，最高可获得相当于学费70%的奖学金，3年约支付人民币9万元。不过获得这些奖励和补助的学生需在毕业后在新加坡政府注册企业工作3年，在毕业前夕还能够获得由新加坡移民局发出的“永居邀请函”。同时，新加坡政府为了吸引国际学生，规定就读政府高校(包括3所大学和5所理工学院)的留学生可获得高至80%的学费贷款。 荷兰 本科一年花费约13万，金吉列留学欧洲事业部总经理王娟说，赴荷兰留学性价比很高。荷兰本科学制为3至4年，且都是公立大学，一年生活费加学费约13万元人民币。荷兰的大学多有奖学金，今年荷兰政府进一步提高了奖学金的种类和数额，如针对中国留学生成立的郁金香奖学金由原先的400万人民币增加到500万人民币。荷兰留学生可以合法打工，一周可打工20小时，假期不受限制。 爱尔兰 1年花费约10万，金吉列留学副总裁王丹介绍，爱尔兰是欧洲除英国以外唯一的纯英语国家，承袭英国教育体系，但是留学费用仅为英国费用的60%;人口密度全欧洲最低，有利于学生打工及毕业后的就业。爱尔兰的学费和生活费比美国、澳大利亚等国家便宜，约为英国的60%。一般来说，在爱尔兰每年基本花费约为15万元人民币。爱尔兰7所国立大学文科或理工科专业学费一般为1万至1.5万欧元，折合为9万至14万元人民币，若不在首都都柏林，一年生活费在6000欧元上下，都柏林生活费在8000欧元上下。私立或理工大学学费较低，一年9000欧元左右，10万元左右人民币能生活一年。
留学，可是对于那些家庭条件一般的同学来说，高昂的学提交的有关材料等 (11)《出国留学专家评审意见表》 (12)《CSC出国留学基金申请人员信息一览表》。 《申请表》丶《单位推荐意见表》丶《专家推荐信(附件2-1)》丶 《专家推荐信(附件2-2)》丶《出国留学专家评审意见表》丶《CSC出国留学基金申请人员信息一览表》等请从国家留学网下载(所有表格均为WORD格式)，并按规定填写《关于准备国家留学基金资助出国留学申请材料的说明》。 申请者须向受理机构交验申请材料一式六份(原件一份，复印件五份)。提交材料时，须按规定交纳报名费和评审费共计人民币500元/人。 3.方便申请人员，申请材料由留学基金委委托有关国家出国留学基金申请受理机构(以下简称“受理机构”)受理。受理机构接受咨询丶进行初审等事宜。各申请受理机构的地址丶电话，请在国家留学网上查询。 4.有关奖学金项目(即“非面上申请项目”)以外，留学基金委不直接受理个人申请，所有申请材料均需通过有关国家留学基金申请受理机构提交。 5.受理机构具体提供有关咨询并受理申请的时间根据区域不同略有不同。 6.有关单位应根据本单位人才培养的实际需要，有计划地组织本单位人员申请国家留学基金资助出国留学，并对申请材料进行严格审核。 虽然人们生活条件变的越来越好，大部分的家庭也都能够承担孩子出国留学的费用，可是即使如此，仍旧有很多人想要申请公费出国留学，因此公费留学的竞争还是非常的激烈的，不过想要百战百胜，就要知己知彼，好好阅读本篇文章吧，相信会对大家有所帮助。
学站上的相关信息) 韩语 topik1-2级是初级，3-4级是中级。5-6级是高级 3-6级为同一张试卷，一般来说不考初级，学生通常选择直接考中高级 韩语学习 考核重点 对于调整后韩国语能力考试各等级的考核重点，具体介绍如下: ◆初级。1级要求考生能理解韩文字母顺序、韩文组合法的基本构造，能使用基本问候语、基本句型、基本词汇;2级要求考生从听说读写四方面掌握韩语，理解词汇量在1500-3000个左右的文章，满足对话要求。 ◆中级。3级要求考生熟练掌握听说读写，可以书写短文章表达自己的意思以及进行一般的日常会话;4级要求考生能准确无误地与韩国人进行对话，并了解韩国的社会、文化与习惯。 ◆高级。5级要求考生能在日常生活或工作中自如运用韩国语，能够理解韩国语电视、广播新闻;6级要求考生理解韩国语，并能用文章或话语准确表达意思，并能参与讨论。 对备考的中国考生来说，建议考生不要为了考高分而死记硬背考题和语法，考生需要了解韩国人的思维及语言习惯，此外，持之以恒地练习，是说一口标准韩语的不二法则。还想了解哪些内容，我们可以一起来这里学习交流。
说是一个很大的挑战。所以在平时的德语学习中一定要注意对具有类似含义词汇的积累。 那么，到底怎样背单词?对不同的单词应当用不同方法记忆：出现在阅读理解里的单词，这些单词通常比较难，也较书面化，背时只需要混个眼熟，看到能学好德语，掌握一定的词汇量至关重要!可能大家都知道学知道中文意思即可。对于出现在听力文章中的单词不仅要能反应出它的意思，并且能正确无误地拼写出来。而对于写作中的单词，除了要能正确拼写出来外，还要知道怎么用，背时最好放在句子中记忆。 学习的德语还是需要方法的。专家建议同学们，平时尽可能多读一些德语类的文章，不断重现对你的词汇记忆很有帮助。不知道上述内容大家都学会了多少，不要小看任何一个知识点，它们可能会成为你提升的转折点，大家要好好注意。
题为中心，即兴发挥，编一段话 刚开始的时候不需要很长，5~7句话。自由发挥的时候词汇会蹦出很多，当然卡顿的情况也会出现，这些都可以忽略，重要的是：整理出来一个思路，一个大纲!比如：想要表达的内容有哪些?开头，发展，结尾想要如何设定等。就这样第一遍结束后，我们就可以打开录音设备，再来阐述一遍。这一次，我们的脑海里就会稍有头绪，第二遍才开始录音的原因也正是如此，同时我们自己都不知道的错误也会随之出现。 (3)录完之后听一遍 有人会不把这部分当回事，但是“知己”是非常重要的一部分。大家试了之后可能会发现，听自己的声音是一件多么痛苦的事情，但是同时会发现口语表达时自己的缺点在哪里，失误在哪里，更好的了解自己可谓是“百战不殆”的捷径。 (4)录制第二遍 经过上述的几步，我们已经认识到了自己的失误在哪里，这一遍录音的时候速度不是关键，可以放慢速度，重点要卡在内容和质量上。 4、多听韩文歌曲 大家可以利用碎片化学时间多听韩文歌。小伙伴们可以轻松去听，音乐本身就是用来愉悦身心，洗涤感情的一个出口，所以不必刻意去背诵歌词。但是注意要多听!培养听力的敏感度。听得多了不由自主地会去跟唱，跟唱地时候就会想要清晰化那些歌词。这个时候再去思考歌词地意思反而会更容易。 5、多与韩国朋友交流 语言交换在韩国是一件非常普遍又流行的学习外语的方法，如果你身边有韩国朋友，一定要利用起来。 很多人都会说韩语口语说不好是因为我们没有语言环境，是的，我们缺乏语言环境，国内的外语学习环境我们无法选择，但是却可以选择改变自己!如果想了解更多的韩语知识或者想参加靠谱的韩语培训班，欢迎大家来这里交流学习。
学习德语的朋友们大家了解商务德语吗?很多人学习它是比较吃力的，要想收获更多，必须熟练。但是又有几个人能坚持下去呢?如果你想学习商务德语，如果你想熟练掌握它们，来看看下面这些内容模板吧，希望对大家的学习有所帮助。 Bei einer Besprechung 会议 开始： Da wir ja wenig Zeit haben, komme ich gleich zum Thema. 点明主题： Der Hauptpunkt unserer Besprechung ist... 给出建议： Am besten gehen wir so vor: 补充说明： Ich würde gern noch etwas dazu ergänzen... Darf ich noch auf etwas anders kommen? 强调： Ich kann nur immer wieder betonnen, dass... 打断他人： Entschuldigung, darf ich Sie kurz unterbrechen? Tut mir leid, wenn ich Sie unterbreche. 提出进一步的问题： Könnten Sie Ihren Vorschlag/ Forderung noch einmal erläutern? 复述对方的回答： Es klingt so, als ob... Es scheint Ihnen also, dass... 得出结论： Wir haben uns jetzt drauf geeinigt, dass.. 达成一致： Schön, dass wir zu einer Vereinbarung gekommen sind, die alle zufrieden stellt. Bei einer Verhandlung 磋商 现阶段状况： Also, für uns ist die Sachlage folgende:... 提出愿望： Es wäre mir am besten, wenn... 请求对方效劳： Wäre es Ihnen möglich, dass...? 提出要求： Ich möchte Sie bitten,... 接受请求： Gut, ich kann Ihnen entgegenkommen... 驳回请求： Sie können doch nicht von uns erwarten, dass... 同意某人论点： Gut, da gebe ich Ihnen Reccht. 不同意某人观点： Das sehe ich anders. 提出解决办法： Wie wäre es, wenn...? Darauf könnten wir uns vielleicht einigen. Was würden Sie von folgender Lösung halten...? 表示妥协： Ausnahmsweise könnten wir vielleicht... 拒绝妥协： Ich sehe leider keine Möglichkeit, ..., denn... 总结异议： Ich sehe folgende Schwierigkeiten.. 回答异议： Dieses Problem stellt sich manchmal. Ich schlage deshalb die folgende Lösung vor:. Bei einem Gespräch谈话 表达意见： Aus meiner Sicht ist ... 表达同意： Ja, das sehe ich genauso. 表达反对： Das sehe ich anders. 进一步询问现状： Was ist konkret vorgefallen? 提出进一步见解： Dabei fällt mit ein, dass.. 提出建议： Ich schlage vor,.... Wie wäre es....? 对建议表达疑虑： Meinen Sie wirklich, dass...? 肯定建议： Das ist eine gute Idee. 拒绝建议： Diesen Vorschlag halte ich für nicht geeignet, weil... 希望得到解释： Können Sie das genauer erklären? 对别人表示理解： Ich kann mir vorstellen, dass... 做出妥协： Ich wäre damit einverstanden, wenn... 妥协条件： Sobald Sie..., werde ich... 回归某个主题： Nochmals zurück zur Frage... 询问自己是否正确理解： Verstehe ich richtig...? 询问对方是否正确理解： Haben Sie den Eindruck, dass...? 总结： Also, wir sind uns darauf einig, dass... 上述内容大家看懂了吗?但是模版只能起到辅助的作用，最学习德语的朋友们大家了解商务德语吗?很多人学有效的方法还是跟着专业的教师或者培训课程进行实景模拟和演练，让你在工作场合不再“无语”!如果大家有需要的话，也可以来这里和更多的朋友一起学习交流。
要求的信息，并对信息具备一定的筛选能力，因此单纯的听写训练无法满足此阶段的要求。由于A2后半段听力的篇幅会越来越长，老师此时可以选择听力复述的方式，让学生依据对句子内容的印象以及记下来的几个单词把句子完整无误的表达出来，这样既可以节省时间，也可以帮助学生锻炼口语。 3. B1阶段 中级阶段需要将练习偏向性的侧重德福的要求设置，此时的听力除了根据课本上的完成题目外，老师可以把整篇听力的构架词(比如连词组合、表示顺序承接的副词等)写在黑板上，让学生根据文章的逻辑性以及自己记下的内容还原听力的大致信息。在听力速学度上，可以采取一快一慢的方式，第一遍按照原速播放，让学生尽可能多的记信息，并对文章有个大体的把控。第二遍按照1.2倍速播放，以此方式将语速尽可能的接近德福的速度，让学生依据第一遍的印象将信息补全。 4. B2阶段 由于B2阶段可以看做是德福备考的基础阶段，此阶段会接触与德福主题相关的大量单词和文章。依托于教材老师可以选择性的选取听力，时长最长6分钟，按照德福的语速播放2遍，并完成相应的题目。 德语学习过程中很多人反馈最多的就是自己的听力不好，听力的有效提升其实不仅仅来源于日常的听力练习，而是与其他部分结合在一起去提高听力的能力。不知道上述内容对大家的学习是不是有帮助，如果想了解更多的德语知识就来这里一起学习吧。
听懂再进行听写，否则写的时候会感觉很盲目。第二步是一句一句地听，一个词不差地写。不会的地方先空着，留到最后再修正。第三步是检查和总结。学习者要对照听力文本检查自己的听写，任何错误都不要放过。第四步是跟读模仿甚至脱稿复述，要尽可能地将所家觉得德语好学吗?德语是一门很有逻辑性的语言，学习德语，光靠死记硬背是不行的，要有技巧地去学有的发音和语调贴近听写材料，这也大大地提高了语音的准确性和语感。 而泛听也是很重要的听力训练手段，它可以让人沉浸在特定的语言环境之中，对德语更加熟悉。我们可以利用早起、睡前、用餐或者路上的时间进行泛听，听力内容可以选择比自己语言水平高一点点的材料，这样我们才能保证在泛听的时候，不会因为完全听不懂而做无用功。同时，要坚持用精听的方式训练自己的听力(听写—跟读—复述)，交叉巩固。实践出真知，只有做了大量的听力练习，才能够在实践中灵活地运用德语。 冗长的德语单词、永远大写的名词配上令人窒息的词性、一句话等到结尾才姗姗来迟的动词等等这些都足以让我们一个头两个大。但德语真的有这么难学吗?一定是你还没有找到方法，希望这些内容能够更好地帮助大家找到学习德语的窍门。
