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  • 德语你懂吗?学德语的四大好处

    要你从德国大学毕业,你就有了良好的声誉。公司通常对德国毕业生的质量感到满意。   (3)实力雄厚,综合性强:德国有许多着名的综合性大学和工业大学。在人气方面,德国科学和工程专业在世界上享有很高的声誉。无论是汽车,机械,工程,电子等学科的教师或科研力量,它们都是世界一流的。   3.文学和艺术   学习德语,当然读德国文学!德国文学在欧洲文学中的风格独特,与哲学和现代心理学有很大关系。许多德国作家都在读书爱好者的阅读清单上。有歌德席勒,托马斯曼,海涅的中间精美的诗歌。   4.职业前景   几乎所有的德国职位都说“精通德语是首选”,这意味着德语正在成为您职业前景中学,在这种情况下,很多人开始学越来越重要的一项。与德国合作伙伴用德语交谈可以促进更好的伙伴关系,有效的沟通和结果。此外,学好德语是在德国工作的必要条件:优秀的薪水,充分的隐私和自由,现代化的工作环境,所有这些都可以在德国的背景下实现!   以上就是沪江小编为大家整理的学习德语的四大好处,在职场竞争激烈的今天,学习德语有利于发展先进的工业技术和理念,增加世界级企业的实习和工作机会,属于生命中的宝贵财富。

  • 韩语中敬语的表达和用法

    选用平称词汇或者尊敬词汇   1) 表示尊敬的名词(后面的是尊敬词汇,下同)   밥 – 진지   말 – 말씀   연세 – 나이   집 – 댁   생일 – 생신   이름 – 성함   2) 表示尊敬的动词   먹다 – 주무시다   자다 – 주무시다   묻다 – 여쭙다   보다 – 뵙다   주다 – 드리다   있다 – 계시다   3) 表示尊敬的形容词   아프다 – 편찮으시다   4) 表示尊敬的代词   나 – 저   우리 – 저희   너 – 당신/자네/댁/어르신   이이/그이/저이 – 이분/그분/저분   5) 表示尊敬的量词   명/사람 – 분   6) 表示尊敬的副词   직접 – 친히/손수   7) 表示尊敬的叹词   여보(여보오)/얘 – 여보세요   응, 그래 – 예/네   06   称呼语   1) 名字 + 씨   这也是表示尊敬,但是比前面提到的–님尊敬程度要低一些   2) 名字 + 아/야   这是在名字后面加呼格助词,属于最低等级的称呼。一般是年轻人,朋友之间,以及父母长辈对40岁以下的人使用   07   委婉语表达句式   在说话时,通过使用委婉的语气,同样可以达到尊敬的目的。例如:   1) 국어사전을 좀 빌려 주셧으면 좋겠습니다.   2) 국어사전을 좀 빌려 주셔도 대요   3) 국어사전을 빌려 주실래요   4) 국어사전을 좀 빌려 주세요.   以上4句表达的意思都是向对方借国语辞典。但是前3句比第4句明显委婉,柔和许多。   敬语词:表示对主语尊敬的时候所用的词!用于对长辈、前辈等身份比自己高的人的时候。   上面这些内容希望能各位的韩语学习产生有益的帮助,当然还是得看大家的学习节奏,不能被其他人所影响。如果你想要自己在韩语上面更加精进,欢迎来沪江网校,这里的培训辅导课程希望可以帮助大家找到正确的学习方向。

  • 大学英语四六级听力对话题技巧

    题中的信息选择,判断,至少能够确定这个对话属于什么样的生活,如学习、工作、住房、休闲、等等),然后根据几个主题选项预测对话的基本内容,同时注意选择,突显出关键词。   如果答案很短,你可能会听到四个选项中的不止一个。如果答案很长,很可能是你听到了什么,你就选择了什么。正确答案可能与原文完全相同,也可能是原学们都在积极的备战,可是对于很多同学来说,听力都是一个大文中相应句子的同义词释义。   听录音时要集中注意力   每次谈话时间大约2分钟的长度,很少有考生在这两分钟里每个词,每个句子都注意听,所以你需要开发一些听力技巧,重点听开头和结尾,转折,主题的变化,语气变化的话后,因为这些职位往往是考点,同时,要结合之前的选项预览和指定的关键词定位,掌握节奏,在听记忆的同时解决问题。   仔细听问题,仔细选择正确的选项   如果在听问题之前可以选择一些问题,请听录音结束后的问题,检查之前的选择是否正确,避免因回答不相关而失去分数。   以上就是沪江小编为大家整理的四六级听力对话题技巧,想要在四六级考试中顺利通过,听力是不可避免的一项,也是必须要做好的一项,如果现在还不知道怎么做,那么就好好阅读本篇文章,相信会对大家的听力提高有所帮助。

  • 大学英语四六级考试答题技巧

    题中也有一些小技巧。总而言之,它只是澄清逻辑关系,确定重要信息。   多听点没错,但不要听太多。少听多听也好。核对一下材料,听听就可以了。就我个人而言,我认为在短时间内听力是最难提高的。   如果你的听力一直不好,真诚地建议放弃。不管怎样,即使听力很差,你还可以得到一些分数。把你的精力放在后面,当然,这是你真正做不到的时候。   快速阅读与翻译   这两个人实际上没有什么可说的,也没有什么可准备的。看看自然,我参加了三次考试,每次难度都不一样。尽管官方表示是一样的,但这可能是个人偏好的问题。   例如,尽管科技文章中有许多难词,但是它们定位迅速,总是可以顺利完成的。即使我不懂,如果它们是纪实文学,它们也会合二为一。这才是真正的盲目。   快速阅读总是只有一种技巧:我经常一边做一边找到三个问题中第一个和最后两个问题的答案。如果你找不到第一个和最后两个问题的答案,它就会是空的。   然后你在铅笔上放一个括号,有时间再来。这肯定不会超出第一个和最后两个问题的答案。至于知识的扩展等等,真的没有时间了。如果你翻译它,你不应该让它空着。如果你不知道怎么写,同义词也可以写在上面。这不熟练。这取决于积累。   面对英语四六级考试,除了掌握基本的英语基础知识之外,一些简单的答题技巧也是需要掌握的,上文中沪江小编就针对这些做了一个详细的介绍,希望能够对大家有所帮助。

  • 大学英语四六级听力听不懂怎么办?

    就是正确项,用关联项来误导。通过选项间的关联性,依据场景,判断老师的出题意图,会大幅提高正确率。   3. 抓反对:听力材料中的But、However等的“转折关系”,老师爱考,符合“简单变”原则。选项里有反对,注意听But等的信号。   4. 抓因果/抓条件:听力材料中的Because、Due to等的“因果关系”,还有就是When、If等的“条件关系”,老师爱考,符合“简单变”原则。选项里如有表达因果或条件,有优先性。多个因果或条件,我们通过场景的演变脉络,推测合理逻辑,自然能选对。   三板斧:抓题型   “主旨”题:中心思想只出现在“新闻听力”和“文章听力”,不出现在“对话”。   1. 抓场景:碰到新场景,不要急,沉住气。要深刻明白:每个场景能讲的主旨,最多一二条,不难推。   2. 抓类型:新闻听力,则抓“新闻性”,即“时效性(新发现)”“灾难性”“轰动性(要特别)”,没“新闻性”选项必错。文章听力则抓脉络,几个题目合一起,配合场景想一想,基本知道发生什么事了。当然,往往能听懂首尾句,直接就能选了实力是压倒技巧的。   3. 抓抽象:主旨一般要高于细节,抽象混合才是主旨,太单一精确就不对。   想要在考试的时候自信,就要在平时用功,如果平时都不努力,只想着临阵磨枪,那样不会有什么好的收获。所以技巧只学习,让自己的英语实力突破。但一些英语功底差的同学能有一时,奏不奏效还要因人而异。沪江网的英语四六级课程已经开课了,全新升级,带你体验不一样的四六级考试。

  • 韩语TOPIK备考:常用俗语积累

    如故。   원숭이도 나무에서 떨어질 때가 있다.   马失前蹄。(老虎也有打盹儿的时候。)   입에 쓴 약이 병에는 좋다.   良药苦口利于病。   누워서 떡먹기.   易如反掌。   우물 안 개구리.   井里之蛙。   호랑이도 제 말하면 온다.   说到曹操,曹操就到。   소귀에 경읽기.   对牛弹琴。   하나를 들으면 열을 안다.   听一知十。   급할 수록 돌아가라.   越急越拐过走。   돌다리도 두드려 보고 건너라.   石桥也要敲着走。   비온 뒤 땅 굳어진다.   雨后地实。   꿩 먹고 알 먹다.   吃了山鸡又吃蛋。(一箭双雕/一举两得)   눈을 감아 주다.   睁一只眼闭一只眼。   하늘의 별 따기.   难如登天。   식은 죽 먹기.   轻而易举。   가는 말이 고와야 오는 말이 곱다.   你说的话好听,听到的话也才会好听。(礼尚往来)   싼 게 비지떡.   便宜没好货。   걱정도 팔자다.   杞人忧天。   말이 씨가 된다.   一语成谶。   원숭이도 나무에서 떨어진다.   人有失手,马有失蹄。   울며 겨자 먹기.   哭着吃芥末。(勉为其难)   소 잃고 외양간 고친다.   亡羊补牢。   세 살 적 버릇 여든까지 간다.   江山易改,本性难移。   금강산도 식후경.   民以食为天。   등잔 밑이 어둡다.   灯下黑。   티끌 모아 태산.   聚沙成塔/积少成多。   고생 끝에 낙이 온다.   辛苦尽头乐会来。   윗물이 맑아야 아랫물이 맑다.   只有上面的水清下面的水才清。   발 없는 말이 천리 간다.   谣传千里。   上述内容大家记清楚了吗?除了这些之外还有很多俗语等着你去了解学习,所以大家千万不可以放松警惕哦!想要在考试中取得好成绩那是相当不容易的,不论什么考试,我们都要拼劲全力。沪江网校的韩语课程已经为大家准备好了。

  • 大学英语六级关于骑自行车的作文范文

  • 大家学不好日语的原因

    要是确保正确的句子,比如日本作家写的书里的。那么就可以通过观察它来看日语的用法。看到日本作家的「夜が明けようとしている」这样的句子,就是死扣自己学过的意志形前要是意志动词的语法。怎么也想不通。其实很容易看出这学习日语的时候总是抱着极大的决心,但是在学习的过程因为各种问题,从而导致日语学句话是表示“天要亮了”。但这里的“要”不是人能决定的,所以可以得出结论,非意志形动词也可以有意志形。自己也可以总结,“非意志动词意志形+としている”表示“即将”。   通过对上面文章的阅读,相信大家都已经知道学习不好日语的原因,原因很多,但是只要找到原因,再针对性的进行改正,相信通过一段时间的努力还是可以学好日语的。