要有你自己独到的看法和见解，能够征服老师即可。 　　因此，如何应对老师的提问是复试备考中非常具有技巧性的一个版块。首先，回答问题时要重视整体的逻辑性和内容的充实性，有条理、有案例、有数据地分析问题，考生一定要避免就事论事，也不要空谈理论，最好能将理论与实践结合起来，简洁得体突出你对专业领域的见解。 　　其次，你要了解考官出题的目的，有针对性地进行解答，而不是答非所问，偏离考官的意向。抽题环节一定要先仔细思考过后再认真回答;再次，回答问题时要有自己的思想，当然也不能直接反驳导师的观点，可从辩证角度看问题;最后，碰到不知道或比较敏感的问题，要巧妙、有回避性地解答，当然，也要表现你的诚实和谦虚的学习态度。建议复试前多多演练，锻炼自己的语言组织能力及临场应变能力。 　　针对于考研复试，大家不要害怕，更考研初试，先恭喜你!接下来就要认真准备复试了。考研复试考察考不要心慌，只要按部就班的复习，相信自己的实力。如果大家还是没有自信，或者不懂得复试要经过哪些关卡，大家可以来沪江网校，这里有专业的课程，帮助大家实现心中的梦想。

考研

　　想要考研工业设计专业的同学，是不是还在考虑择校问题呢?工业设计考研招生院校有哪些呢?。今天沪江小编就跟大家分享工业设计考研的一些优秀的院校供大家参考，希望对大家择校有所帮助。 　　北京交通大学 　　北京工业大学 　　北京理工大学 　　北方工业大学 　　北京信息科技大学 　　天津大学 　　天津科技大学 　　天津工业大学 　　河北工业大学 　　河北科技大学 　　燕山大学 　　太原理工大学 　　内蒙古工业大学 　　沈阳航空航天大学 　　沈阳建筑大学 　　吉林大学 　　长春工业大学 　　吉林建筑工程学院 　　哈尔滨理工大学 　　哈尔滨工程大学 　　哈尔滨师范大学 　　齐齐哈尔大学 　　同济大学

学校。但是实际上上大的学科齐全，某些学科的排名也是在全国前列，而且上大本身也是211大学，绝不是什么烂校。今年上大的复试线是365分，对比以上的一些学校，已经是相当低的分数了。 华东理工了解不多，不过该学校的社工在全国是比较顶尖的，本身又是教育部直属211学校，也可以作为备选。华中师范大学信息相对较少，就学校实力而言可能要比同城的武考研难度如何?各个学校的难度等级又是如何呢?今天小编整理了一些社会学考研学校难度对比，希望帮助广大考大和华科弱一些，有兴趣的同学可以去之前的资源汇总贴找一找华中师范的信息。 　　第五档：河海大学 哈尔滨工业大学 　　河海大学一直是个名不见经传的学校，其学校最强的专业是水利方面。社会学的兴起也是在近几年，可能会有比较大的发展空间，对自身实力较为不自信的同学可以考虑。之所以把哈工大放在最后一档，完全是因为对这个学校不了解。我也是最近才知道哈工大居然还有一个社会学博士点，而且还是一级的。进官网看了一下，师资数量不能算多，有两个博导。 　　以上就是今天分享的全部内容了，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

分地在意他人的具体学习方法，要学会有选择地吸收，适合自己的方法永远只能自己知道。根本不存在什么最好的学习方法，把握好自己的节奏才是最重要的。希望学习学妹们可以记住这考研网站上学姐学长们提供的经验之谈质量良莠不齐，我们在选择考研句话，因为在漫长的考研期间，无可避免地会出现怀疑自己的时刻。 二、怎么考上研。先说结论：99%的汗水+1%的方法论。我知道大家看到方法论就头疼，但这是个无法回避的话题。以我个人看来，绝大部分考研党的学习理念是有问题的，甚至十分糟糕。大家的智商相差无几，付出程度也未必有多大差异，看了同样的经验贴，为什么有的人可以400+，有的人就只能挣扎在国家线上下呢?那就是必须稳扎稳打，好好复习，不能投机取巧，成功的路是用汗水铺就的。 最后要告诉大家的是，考研网站上有很多我们需要的考研复习资料，但是我们一定要有自己的判断力，选择最适合我们的那一种。

1、考研预报名时间 考研预报名只针对应届毕业生，通常安考研预报名时间 考研排在每年的9月最后一周，预测2016年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。。 2、全国统一报名时间 通常安排在每年的10月中旬及下旬，预测2016年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。逾期不再补报，也不得再修改报名信息。为避免网上报名阶段出现集中报名情况，考研人群中所占比重最大的应届生有两次机会进行报名，即网上预报名和全国统一报名，其余考生只能选择在全国统一报名阶段进行报名。

学了全班一起去买教材的情况。每个人根据自己的研究兴趣去书店买书，而非全班千篇一律。研一刚开始的时候，教授布置了一个作业，就是交一篇报告。初为研究生的我们都非常懵懂，再仔细问教授详情，要交一份什么样的报告，怎么写报告时，教授只是笑而不语，说随便你们，你们爱写什么就写什么，我只要报告。这对于本科时习惯听从老师安排的人来说，实在是反应不过来。后来，我和我的组员经过激烈的讨论，确定了我们的报告题目——《高能力英语学习者的学习特征》。之后，我们开始动员我们所考研的时候也有越来越多的人选择英语这个专业考研有的社会资源，找老师，找同学，最后确定了几个研究对象，然后约出来见面、采访、录音、撰稿、录入数据，对数据进行分析，再形成数据分析图，得出结论。由于我和另一个同学都是第一次进行“研究”，所以都格外兴奋，在这整个调查过程中，我们完全都是依靠自己的力量去探索，过程虽然辛苦，但当我们当着全班同学展示自己做的报告时，那种自豪感真是本科阶段从未体会过的。