咬了，医生不让我吃。 　　重点句型 　　---에게 + 被动型 　　惯用型，表示“被……” 　　예: 쥐는 고양이에게 잡혔다. 　　例：老鼠被猫捉到了。 　　同类句型 　　1. ---를/을 받다 　　与部分名词结合使用，表示“被……”。 　　예:결혼했냐는 질문을 받았어요. 　　例：别人问我是否已婚。 　　2. ---당하다 　　与动词结合使用，表示“被……”。 　　예:이번 일로 사기 당한 사담들이 많아요. 　　例：因为这件事而被骗的人很多。 　　3. ---되다 　　与一部分动词结合，表示“被……” 　　예:베이징이 멋지게 건설되었습니다. 　　例：北京建设得很美丽。 　　4. ---아/어/여 지다 　　与动词结合使用，表示“被……”。 　　예:이 연필은 글씨가 잘 써진다. 　　例：这支铅笔写字很漂亮。 　　二.表示使役和使役被动的基本句型 　　对话 　　가: 영수야, 동생에게 밥을 먹어 줘. 　　A: 英淑啊，给妹妹喂饭。 　　나: 알았어요. 　　B: 知道啦。 　　重点句型 　　1. ---가/이 ---을/를 + 使役动词 　　只用一个宾语表示被动。 　　예: 형이 동생을 울린다. 　　例：哥哥把弟弟弄哭了. 　　2. ---가/이 ---에게 ---을/를 + 使役动词 　　用直接宾语和间接宾语(通常是人)来表示使动。 　　예: 어머니는 아기에게 우유를 먹입니다. 　　例: 妈妈给孩子喂牛奶。 　　3. ---게 하다 　　表示“使……”，“让……”。 　　예:할머니께서 아이를 자게 하신다. 　　例：奶奶让孩子睡觉。 　　大家觉得这些内容有用吗?对你的韩语学习有帮助吗?如果你觉大得有那就赶快收藏起来，平时也要好好去看去练，让自己熟悉知识点并且能够灵活运用。每一次的进步都不是偶然，都是我们努力得来。大家一起用勤奋与汗水浇灌成功吧!

在北京学习英语，参加北京英语培训机构自是必然，那么适合成人学习的英语学习机构在北京有哪些呢?怎样能够选择到根据不同成人不同的自身素质进行因材施教的北京英语培训机构呢?本期，小编为您整理了一些在北京选择合适的成人培训机构的方式方法，供大家参考。 与青少年的英语培训方式不同，针对成人进行英语培训，应采用国际先进的母语教学法开展课程和各项教学活动。 针对成人英语培训办学的培训机构应该以帮助更多的人快乐、自信学好英语，并实现成功梦想为使命!愿景是使每一位走进沃尔得的学生达到预期的学习水平，实现自己的理想。 对待成人英语的培训教学方式也应是符合成人的思维水北京学习英语，参加北京英语培训机构自是必然，那么适合成人学习的英语学习机构在北京平和自身的能力素质的。对于成人英语培训应以一下几步为准： 1、破冰NOVICE ( LOWER & UPPER ) 2、能够听懂工作场合的重要信息并使用简单语言进行交流。 3、提高WAYSTAGE(LOWER & UPPER) 4、能够自如听懂读懂各类信息，并针对这些信息与人进行口头和书面的沟通与交流。 5、攀升EXPLOERE(LOWER & UPPER) 6、能够在日常生活及工作领域自如运用英文并进行沟通。 7、飞跃ASCENSION(LOWER & UPPER) 8、能够把在会议等工作领域碰到的复杂信息准确的理解并呈现出来。 9、精通MASTERY(LOWER & UPPER) 10、能够自如应对日常生活和工作的不同场合包括会议报告，详尽的解释说明等。 以上是在北京选择成人英语培训机构时应该注意的方式和技巧，希望在大家选择英语培训机构而苦恼不知道该选择哪家时，帮助到大家。为大家带来一些比较有用的意见等供大家参考。也中心祝愿每一位有英语求学夙愿的朋友能够找到适合自己的英语培训机构，更好的提高自己的英语水平和能力。  

　　如果你在德国生活或者去德国旅游，不会点常用语怎么能行呢?尤其是去餐厅吃饭，难道要一个个的用手比划吗?掌握一些点餐用语比较实在，如果你还不会，那就赶快来看看下面这些内容吧，说不定能给正在学德语的你一些启发呢。 　　德国的正式大餐从“开胃酒”(Aperitif)开始，常见的有啤酒、果汁、汽水、可乐、鸡尾酒等。因此，在餐馆点菜一般从点饮料开始，然后是餐前小吃(Vorspeise)，主要是汤或者沙拉。接着是主菜(Hauptgericht)，主要是肉或鱼及配菜(Beilage)、主食(如土豆、薯条、米饭);最后是饭后甜点(Nachtisch)，主要是冰激凌、水果或布丁。结账时，如果没有事先说明谁请客，都是AA制，各付各的账(getrennt)，同时还要付服务员小费(Trinkgeld)，通常是结账费用的10%。 　　找座位 　　-Entschuldigung! Ist hier noch frei? 不好意思，这里有人坐吗? 　　-Na klar, bitte./ Bitte nehmen Sie Platz! 请坐! 　　Hier ist leider besetzt. 有人坐了。 　　小伙伴们商量点什么 　　Wasmagst du? 你喜欢吃/喝什么呀? 　　Magstdu...? 你喜欢吃喝...吗? 　　Ichmöchte gerne ... 我想要... 　　Ichhätte gern... 我想要... 　　Ichnehme... 我想点... 　　Möchtestdu auch...? 你也想要...吗? 　　可以点餐啦 　　-Können wir bestellen, bitte?/ Kann ich bestellen, bitte? 我们/我可以点餐了吗? 　　Herr Ober, wir möchten bestellen./ ich möchtebestellen. 服务员，点餐! 　　-Ja, natürlich. 当然，没问题。/ Ja,sofort.好的，马上。 　　-Bitte schön, was wünschen Sie? / Sie wünschen? 请问，您想要点什么? 　　Was möchten Sie essen/trinken?您想吃/喝什么? 　　Was hätten Sie gern? 您想要什么? 　　- Möchten Sie auch ... ? 您也想要...吗? 　　- Ja, bitte, gerne.是的。/ Nein, danke!不啦，谢谢! 　　- Möchten Sie sonst noch etwas? 您还要点什么吗? 　　- Ja, ich möchte noch...是的，我还要... / Nein, das ist alles.不啦，就这些了。 　　- Mitnehmen oder hier essen? 外带还是在这吃? 　　(注：对食物、饮料有啥要求可以再补充哦) 　　付账啦 　　-Herr Ober, die Rechnung bitte! 服务员，结账! 　　Wir möchten gern bezahlen. 　　-Zusammen oder getrennt? 一起还是分开? 　　-Zusammen bitte./ Getrennt bitte. 　　- Moment! (计算中...) Das macht...Euro. 总共...欧元。 　　- ...Euro. Stimmt so. 给你...欧元。就这样吧，不用找了。/ 　　- Hier sind.... 给你...欧元。 　　- ...Euro zurück. 找你...欧元。 　　- Das ist für Sie.这是给您的。 　　- Vielen Dank! Auf Wiedersehen.非常感谢，再见。 　　上述内容大家看明白了吗?掌握外语不是一件简单的事情，可能我们在平时学习的时候经常会忽略小细节，有时候细节也决定着考试的成败，大家还是好好注意一下吧。如果你对德语还有哪些疑问的话，欢迎来这里和我们一起交流学习吧!

为了给大家更好地介绍大连大学，沪江小编除了查询了大连大学的简介与发展史，还专门采访了大连大学的毕业生，这些毕业生的话可能更有说服力。沪江小编采访的是一位曾经并不想报大连大学的同学，因为他当时填报志愿时，第一志愿并不是大连大学，而后来他真正爱大家更好地介绍大连大学，沪江小编除了查询了大连大学的简介与发展史，还专门采访了大连大学上了大连大学。 大连大学是一所拥有理、工、医、文、史、法、管理、教育等八大学科门类的多学科综合性大学。学校座落在大连经济技术开发区东侧的大黑山脚下，占地110万平方米，建筑面积38万平方米。学校现设有20个院，5个硕士学位授权学科，38个本科专业(含49个本科专业方向)。学校现有教职工1600余人，其中具有博士学位教师115人，具有硕士学位教师372人;正高级职称137人，副高级职称549人。在校硕士研究生及博士研究生110人(其中与重点院校及科研单位联合培养博士研究生及硕士研究生65人)，本科生11600余人，另有国际文化交流学院外国留学生80余人，成人教育学院学生5000余人。现有信息科学与工程、生物有机化学两个省级重点实验室，建有“先进设计技术中心”、“东北史研究中心”、“环境工程研究中心”等7个校级重点学科基地、23个科研所及80余个长期稳定的校外实践教学基地。近五年来，学校承担的各类研究基金项目和科技计划项目157项，其中国家自然科学基金、国家社会科学基金及“863计划”项目等国家级科研课题45项。 大连大徐的学风还是很好的，单从自习室座位来说，要想得到一个固定座位，必须要找大四学长学姐提前预定，要不就得等教师开门的第一时间去占座位，对于一个学校来说，这都是很重要的。

面的水平，从而提高自己的就业能力和职场竞争力等等。如果一个英语培训学校连用户最基本的培训英语的目的都不知道，连用户培训的需求都不能满足，那么又怎么能对症下药有重点的提高呢? 五、培训价格是否合理? 一般的情况，人少的培训班效果会更好些，这样你要看课程是一对一，一对二，还是一对多的小班或者大班，此外还有就是一周你能上多少课程。当你在比较的时候，你会挑选出哪种培训方式比较能接受，哪个价格在承受范围之内。在英语培训方面是否有优惠活动，趁着英语培训学校有优惠活动的时候去报名，反学校扑面而来，在诱惑力非常大的首都北京而能省一部分钱。 六、教师教学水平怎么样? 要了解在课堂中是外教上课还是中国教师上课，以及外教的教学水平怎么样?听外教上课能否听懂课程等等。 以上是小编总结的几点选择培训学校的方式方法，希望对于家长学生的选择能有一定的帮助，选择最适合的英语培训学校。  

大地提高;加强教学、科研必需的基础设施建设，实验室建设和公共设施建设，为培养及吸引优秀人才创造必需的生活、工作条件;提高办学规模效益;加强科学研究工作，努力实现科研成果产业化，加快科学技术转化为现实生产力的步伐;推进办学体制改革，深化学校内部管理体制的改革;增强高等学校国际交流与合作，扩大我国高等教育在国际上的影响。 2、重点学科建设：主大学在我们国家都是一些比较火热的大学，也是所有的考生都想去的大学。但是，既然作为重点大学，进去学要是增强科技前沿领域高层次人才培养的能力。在部分有条件的学校中选择一些对国家的经济建设、科技进步、社会发展和国防建设等领域产生重大影响，能够解决本领域的重大科技问题，并有望取得突破性成果的重点研究基地，加强培养人才的实验条件，拓宽学科面，形成一批学科基础相关、内在联系紧密、资源共享、具有

解决问题，具有继续深造，从事会计学专业教学和研究工作的学术基础，也能够胜任各类金融机构、工商企业、会计师事务所以及政府部门的财务、会计、审计业务及其他相关管理工作。主要的研究方向包括： (1)财务会计与资本市场：主要研究财务会计基本理论、财务会计信息有用性和信息披露、以及与财务会计相关的经济及管理问题等; (2)管理会计与控制：主要研究管理会计基本理论、现代企业内部管理控制系统、企业业绩衡量与评价等; (3)审计与内部控制：主要研究审计理论结构、审计体制、审计规范、审计技术、审计风险等; (4)公司财务理论与政策：主要研究公司财务基本理论、资本成本与资本结构、IPO及SEO融资问题、企业购并、股利政策等。 2、MPAcc 即会计硕士专业学位项目。该北京大学光华管理学院(Guanghua School of Management,Peking University)前身是成立于1985年的北京大学项目致力于造就具有高素质的理财专家和开拓创新型的管理和领导人才。专为MPAcc精心设计的教学体系突出国际化、实务化和信息化的特点。光华管理学院得天独厚的师资力量与管理队伍，将为创一流的MPAcc教育奠定坚实的基础。 3、MBA会计与财务管理方向。在MBA基本培养框架内，本方向旨在提升学生会计与财务管理方面的专业理论和实务分析能力。主要专业方向课程包括：财务报表分析、成本与管理会计、管理控制与审计、国际会计与财务报告、高级财务会计、高级管理会计、高级财务管理、企业并购、价值评估等。

要是确保正确的句子，比如日本作家写的书里的。那么就可以通过观察它来看日语的用法。看到日本作家的「夜が明けようとしている」这样的句子，就是死扣自己学过的意志形前要是意志动词的语法。怎么也想不通。其实很容易看出这学习日语的时候总是抱着极大的决心，但是在学习的过程因为各种问题，从而导致日语学句话是表示“天要亮了”。但这里的“要”不是人能决定的，所以可以得出结论，非意志形动词也可以有意志形。自己也可以总结，“非意志动词意志形+としている”表示“即将”。 　　通过对上面文章的阅读，相信大家都已经知道学习不好日语的原因，原因很多，但是只要找到原因，再针对性的进行改正，相信通过一段时间的努力还是可以学好日语的。

可能是主语，可能是状语，也有可能是宾语，然后紧接着就是谓语动词了，这一点和单句直陈式一致。在从句中，动词通常置于句末。 　　此外：如果谓语动词在句中同时支配一个第三格和一个第四格，且均为人称代词，则第四格人称代词置于第三格人称代词之前。 　　三、名词的性和单复数变化 　　德语的绝大多数名词都有性，所有有时记错了性也很正常，只是记得要及时地改过来。单词记忆时要把定冠词和名词连着读，如此记忆名词的性便也不难了，有些小窍门：外来词(如果一个名词以C作为词首，这个词一定是外来词，它的发音往往无规可循，需对照音标)表示职业或一类人时为阳性名词。在语义环境中，如果表示从事此类职业，或从属这个集合的对象是女性的话，会被用作为阴性名词。德语名词中的外来词，其单数第四格以及复数第一格、第四格的词尾有特殊变化，即加-(e)n，阳性名词词尾ismus，lismus表示“主义”。带有-ik -ie后缀的名词一般表示知识领域或学习专业。此类名词重音在词尾。 　　四、介词 　　介词是用以连接句子成分与成分之间的，它学习语言不是那么容易的事情，在入门阶段我们就要打好基础。很多人选择学习德语，可又不知道如何快速入门，学可以决定句中各个成分之间的并列、对立、伴随、引申甚至是从属等关系。正是出于这一点，介词才显得异常的重要。在这里我想说的是，因为德语中存在着大量的动介搭配组合，所以初学者需要从一开始就牢记所学过的动词与它可能的介词的搭配形。