就是正确项，用关联项来误导。通过选项间的关联性，依据场景，判断老师的出题意图，会大幅提高正确率。 　　3. 抓反对：听力材料中的But、However等的“转折关系”，老师爱考，符合“简单变”原则。选项里有反对，注意听But等的信号。 　　4. 抓因果/抓条件：听力材料中的Because、Due to等的“因果关系”，还有就是When、If等的“条件关系”，老师爱考，符合“简单变”原则。选项里如有表达因果或条件，有优先性。多个因果或条件，我们通过场景的演变脉络，推测合理逻辑，自然能选对。 　　三板斧：抓题型 　　“主旨”题：中心思想只出现在“新闻听力”和“文章听力”，不出现在“对话”。 　　1. 抓场景：碰到新场景，不要急，沉住气。要深刻明白：每个场景能讲的主旨，最多一二条，不难推。 　　2. 抓类型：新闻听力，则抓“新闻性”，即“时效性(新发现)”“灾难性”“轰动性(要特别)”，没“新闻性”选项必错。文章听力则抓脉络，几个题目合一起，配合场景想一想，基本知道发生什么事了。当然，往往能听懂首尾句，直接就能选了实力是压倒技巧的。 　　3. 抓抽象：主旨一般要高于细节，抽象混合才是主旨，太单一精确就不对。 　　想要在考试的时候自信，就要在平时用功，如果平时都不努力，只想着临阵磨枪，那样不会有什么好的收获。所以技巧只学习，让自己的英语实力突破。但一些英语功底差的同学能有一时，奏不奏效还要因人而异。沪江网的英语四六级课程已经开课了，全新升级，带你体验不一样的四六级考试。

则是意译法，所谓的意译法实际上就是指能够在理解原本意思的基础上，采取借用，意思翻译或者是传神翻译等，并非是需要按部就班的进行翻译，杜绝死板翻译。 　　第三法则是指修辞法，对于翻译服务而言，无论是口译还是笔译都需要保持语言的同顺兴。因此在翻译德语内容的时候，最为重要的就是要懂得借助修辞手法来进行翻译，达到润色的效果。 　　第四法便是校学对法，在翻译过程中可能不会发现什么问题，翻译人员在翻译完成之后可以进行校对，阅读，这样可以及时发现问题所在。 　　德语翻译需要掌握的四大方法就是这些，建立在这些方法的翻译基础上，才能够确保整体的翻译品质，避免忽略了这些翻译方法，而影响到翻译的品质。大家对于德语的翻译还有哪些疑问吗?如果你想了解更多知识，欢迎来这里关注我们。

题中的信息选择,判断,至少能够确定这个对话属于什么样的生活,如学习、工作、住房、休闲、等等),然后根据几个主题选项预测对话的基本内容,同时注意选择,突显出关键词。 　　如果答案很短，你可能会听到四个选项中的不止一个。如果答案很长，很可能是你听到了什么，你就选择了什么。正确答案可能与原文完全相同，也可能是原学们都在积极的备战，可是对于很多同学来说，听力都是一个大文中相应句子的同义词释义。 　　听录音时要集中注意力 　　每次谈话时间大约2分钟的长度,很少有考生在这两分钟里每个词,每个句子都注意听,所以你需要开发一些听力技巧,重点听开头和结尾,转折,主题的变化,语气变化的话后,因为这些职位往往是考点,同时,要结合之前的选项预览和指定的关键词定位,掌握节奏,在听记忆的同时解决问题。 　　仔细听问题，仔细选择正确的选项 　　如果在听问题之前可以选择一些问题，请听录音结束后的问题，检查之前的选择是否正确，避免因回答不相关而失去分数。 　　以上就是沪江小编为大家整理的四六级听力对话题技巧，想要在四六级考试中顺利通过，听力是不可避免的一项，也是必须要做好的一项，如果现在还不知道怎么做，那么就好好阅读本篇文章，相信会对大家的听力提高有所帮助。

　　一进入大学，同学们最担心的就是英语四六级。学习英语一定要贵在坚持，学习要树立自己的信心。要想学好英语，平时一定要养成良好的学习习惯。英语六级最难的就是写作问题，怎样才能写出高分的作文?下面，沪江小编给大家整大学，同学们最担心的就是英语四六级。学习英语一定要贵在坚持，学习要树立自己的信心。要想学理了一篇大学英语六级作文范文，大家可以作为学习的参考。 　　作文题目： 　　Hiring Celebrities as Visiting Professors 　　1. 目前有不少大学请明星当客座教授 　　2. 对这一现象人们看法不同 　　3. 我的看法 　　[范文] 　　Hiring Celebrities as Mating Professors 　　Via Internet

　　一提到口语，可能很多人都会感觉到头疼，无论是什么语言，大家在学习口语的时候总是有些吃力。练习是不可缺少的，如果你不去练习又怎么能熟练呢?我们缺少的就是多练多想多开口，日语也是如此，下面就是日语口语中训斥人的常用表达。 　　1、まだ油売ってる! 　　别磨蹭! 　　例子： 　　A:まだ油売ってる!はやく戻(もど)って電話(でんわ)に出(で)なさい。 　　A:别磨蹭!快回去接电话。 　　注： 　　油を売る：磨蹭。 　　2、えこひいき! 　　真偏心! 　　例子： 　　A:えこひいき!こいつはセーターで、俺(おれ)はなんで手袋(てぶくろ)なの? 　　A:真偏心!送这家伙毛线衣，为什么就送我手套? 　　B:あるだけいいじゃない。 　　B:有就很好了嘛。 　　注： 　　えこひいき：【名、他サ】偏袒、偏心。 　　3、大物面して! 　　耍大牌! 　　例子： 　　A:そうやって大物(おおもの)面(づら)してると、仕事(しごと)来(こ)なくなっちゃうよ! 　　A:你这样耍大牌，工作会没了哦! 　　注： 　　大物面：大人物。 　　～づら：【接尾】(含有贬义)摆架子、装样子。 　　4、カマトト! 　　装糊涂! 　　例子： 　　A:え、なんのことですかあ。 　　A:嗯?你在说什么呀? 　　B:カマトト! 　　B:装糊涂! 　　注： 　　カマトト：明知故问，假装不懂。比方说听到别人说黄色笑话时，明明知道却家装不懂，这情况就叫「カマトト」。 　　5、かわいこぶって! 　　装可爱! 　　例子： 　　A:えー?あたしぃ?んー、わかんなーい! 　　A:咦?我?嗯，人家不知道啦! 　　B:かわいこぶって!知(し)らないなら知(し)らないって言(い)えば いいのに。 　　B:装可爱!不知道就说不知道就得了。 　　希望上大家在学面的内容能够真正的帮助大家，在有限的时间里学到更多的知识，大家一定要珍惜学习的日子，也许未来你还会怀念这段时间呢。如果大家想了解更多的日语知识，欢迎来沪江网校，这里的日语课程已经为有需要的朋友准备好了。

学

似的文章，或者是题源里的文章，熟悉文章的风格，对听懂原文很有帮助。 　　5、考试的时候一定要抓紧时间看一下听力的问题 　　听力的问题包含一定的文章信息，可以不看选项，但问题一定要看，这也能够帮大学生必须要完成的学助你了解自己要留意文章的哪些内容 　　6、要持之以恒 　　英语听力水平的提高不是一朝一夕的事，需要一定的时间，大概三个月才会出现比较明显的提高，所以要有耐心，不要三天打鱼，两天晒网，练个一两周觉得没进步，受不了那么枯燥的训练就放弃了。一定要持之以恒，每天都抽出时间去练习。所谓的梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出就是这么个道理。 　　以上就是沪江小编针对提高英语四级听力总结的一些方法，希望能够切实帮助到大家提升自己英语四级的听力，获取理想的学习成绩。更多有关英语四级听力可持续关注沪江网，感谢大家支持。

就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 　　4. 避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分;该给低分的给低分，包括0分，一名阅卷人员在所阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 　　(三)作文评分标准 　　本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各档次的评分标准见下表： 　　1、13-15分 　　切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。 　　2、10-12分 　　切题。表达思想清楚，文字较连贯，但有少量语言错误。 　　3、7-9分 　　基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 　　4、4-6分 　　基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 　　5、1-3分 　　条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 　　6、0分 　　未作答，或只有几个孤立的词，或作文与主题毫不相关。 　　关于这些评分原则和评分标准相信同学们都已经有了了解，那么沪江小编想提醒一些同学千万不大家都知道英语四六级作文的要求是符合题意，主旨明确，意思连贯，没有重大要在四级作文考试中抄阅读理解中的片段，这样不仅得不到高分，反而会弄巧成拙，不会高分句式没关系，一定要把每个句子写好。小编祝大家在四级考试中取得好的成绩。

理了英语四六级复习技巧，供大家参考。 　　首先，复习自己的兴趣爱好，利用闲暇时间 　　很多考生在复习过程中,开始几天积极性高、主动性强,拿着词汇书来背单词按照计划每天做运动,但时间长了难免产生厌倦的情绪,觉得无聊,准备考试效率下降。 　　这个时候其实只要稍微改复习方式，就可以轻易备考。例如，将兴趣爱好与大学英语四级、六级复习结合起来，对阅读和记忆单词有很大的帮助。 　　喜欢看小说的学生，通常会看中文小说，这一次要注重英语的对比。当你阅读这些书时，注意每个作者的用词偏好。 　　英语四级、六级词汇复习的一个重点，往往是一些经常阅读但很难记住的单词，或者一个单词的多个用法。 　　喜欢体育新闻和时尚杂志的学生也可以尝试在电视上看更多的英语新闻和英语频道，从这些频道关注日常生活。在这样的环境下学习将变得更容易。 　　坚持听写 　　考生专门准备一段听力录音，不看课文回答，也不看选项，直接听写句子。 　　不懂的地方，写出来反复听两到三遍，真正把地方写出来先放在一边，留下空间。 　　听写完成整体再次回答,看看错了一部分,没写,这次想回到没有听写出来或听写的时候,错误的原因是由于这个词读、弱,或由于口音的差别,或拼写不正确,然后与修改后的另一个再听一遍,然后着重之前注意到错误的地方。 　　对于一组问题，您可以一遍又一遍地这样做，直到您完全没有错误为止。听力、材料、词汇和测试的真题是最一致的，所以记住这个方法一定要用真题。 　　好的复习技巧能够让同学在短期内得到实质的提高，面对即将到来的英语四六级考试，不要慌张，掌握上学文中沪江小编提到的四六级复习技巧，相信会能够帮助你顺利通过四六级考试。

成了一个框架结构。比如： 　　Ich werde am Ende dieses Jahres nach Deutschland fliegen. 　　今年年底我将飞往德国。 　　Mein Lehrer wird morgen eine Reise machen. 　　我的老师明天将去旅游 　　PS：同其他时态一样，将来时也有一些标志词，比如 morgen / nächstes Jahr等。 　　第二将来时 　　同时，德语中还存在第二将来时，表示“一个在将来会完成的动作”，类似于英语中的“将来完成时”概念，它的构成是：werden + 动词第二分词 + haben/sein。例如： 　　An diesem Wochenende werden wir in Berlin angekommen sein. 　　本周末我们将到达柏林。 　　Nächstes Jahr wird er sein Studium abgeschlossen haben. 　　明年他将完成大学学业。 　　不知道上文中所所讲述的内容大家明确了没有，在德语的学习过程中，我们总会遇到自己不会的知识点。当你也充满疑惑感到疲惫的时候，不要随便放弃，很多人说德语比较困难。但是如果你自己先吓到了，主观意识要端正，争取让我们获得更多的收获。