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    我们沪江网的北京地区的老师可以说是代表着我们沪江网的老师教学的最高水平,因此不少我们沪江网的一些著名的学习方法和技巧都是我们的沪江网北京地区的老师提出来的。要是能来我们沪江网的北京开设的辅导班特别是我们的英语口语辅导班会使我们的学习得到飞跃性的发展和提高,下面沪江小编就分享下我们沪江北京英语口语名师考试指导。 在考试当中,地道的英语短剧和词语也能够大幅度拉近和考官的距离。考官全部都是native speaker,经常需要用自己的大脑去反映和理解考生使用的不恰当的词语,无形中会有一种压力。如果这个时候作为一个考生出现,使用的都是非常地道的native的语言和表达方式,会让考官精神上放松,这种“印象分”很有可能能够使考生的得分上一个BAND。做到这一点并不容易,电影是很多老师推荐的提升语言能力的好的方式,但想真正通过看电影学习英文,其实是一个很立体的过程。首先,你要确定自己想通过电影锻炼哪方面的能力。我在课堂上会让学生们回去,每天抽20-40分钟观看美剧,一定是全英文字幕的。现在的美剧种类繁多,就算大家兴趣不同,也一定能够找到自己喜欢的。比如CSI可能比较适合男生,GOSSIP GIRLS比较适合女生,HOW I MET YOUR MOTHER这种轻喜剧男女老少都很容易喜欢上。在这里,你的目的不是看剧情。是要跟着模仿人家说的每一句话。据经验,如果做到每天一集,绝大部分同学可以在三周左右提升口语预感,改善语调。这北京地区的老师可以说是代表着我们沪江网的老师教学的最高水平,因此不少我们沪江网的一些著名的学也是口语考试中很多考生制胜的法宝。同时,这种方法能让你把感情带入到语言中。培养好的语感和表达时的自信,最有效的方法就是不停的练习。在中国的大多数考生/同学缺乏一个良好的语言环境,条件稍微好一些的同学可以找固定的speaking partner(多为外教),条件稍微差一点的同学,需要模拟对话场景,每天抽出至少30分钟进行自主对话。

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  • 河北大学的图书馆怎么样

    河北大学的图书馆是在1921年创办的也改了很多的名字,一开始叫做天津工商学院图书馆,又叫做津沽大学图书馆,后来又改名天津师范大学院图书馆,1970年随着学校的搬迁一起迁入了保定。 在图书馆创办的九十多年来,已经由原来的100平方米不足的馆舍发展到了有56000多平方米的图书馆,管理人员也有130多人,各类的书籍有三百六十二万八千九百八十一册,图书馆每一个礼拜会开放84个小时,每一天所接待的读者有三千多人,全年累计接待的读者有50多万,基本可以满足全校师生的需求。 河北大学图书馆您的是馆长负责制,设立的部门有办公室,采编部,流通部,期刊部,课长部,技术与信息部,保障部,还有新校区和医学部两个分馆,提供了参考咨询外界情报检索文献的复印复制装订等多种类型的服务,和多种层次的服务。

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    途上的时间,但一次上三节课,孩子注意力不易集中,等到下一次上课时,上周学的已经忘的差不多了。一周上两次,与一周一次比家长比较辛苦,是双倍的路途时间,但教学相隔时间短、效果好。 8、课时时间:对孩子来说,每节课时间不宜过长,以30—40分钟为一节课比较合适,时间太短教学还没有展开,时间太长孩子已经坐不住了。有些家长认为,上课时间长点孩子能多学点东西,其实不然,到点孩子就学不进去了。 9、价格与交费:在选择培训机构的时候,很多家长愿意找便宜的。小编提请家长们一定注意,绝对不能只看价格,记住,一定记住一分钱一分货的老话。因为培训机构的成本在那儿摆着那,便宜了里面一定有你不知道、或不易察觉的原因。关于学费是一交三年的,还是按学期交,在此小编只是提请家长们在当今金融危机的情形下,还是慎重点好,免得交了钱找不着人了。当然您考察了几年的除外。 10、试听课或公开课:您所选的培训机构有没有试听课或公开课,亲自体验一下这很重要。要注意的是有的培训机构做试听课、公开课的是一个老师,等到真正孩子上课时是另外的老师了。 11、老学员反映:哪家培训机构好,绝不能只听机构自己说,还要听听那些已经在这个机构上课的孩子和家长对这个机构的评价。看看他们都在这里学了多长时间,效果怎样。这是拍板选择之前的一项非常重要的工作。 12、在考察选择过程中,家长不要盲目的带着孩子,上午去这家,下午去那家,反北京正是免费试听课、公开课,听呗。殊不知在这忙碌奔波中,严重影响了孩子学英语的兴趣,有些孩子在听课时已经快睡着了。还有些家长认为自己会说英语就向老师提出是不是可以用这本教材,是不是可以这样教,其实会说和会教还是有很大区别的。在这之中,家长要注意做到多问、多看、多交流,甚至可以找一个真正懂行的英语教师帮着考察一下。 以上的有关问题考察完了之后,家长们就要拍板选择了。拍板的依据不是机构名气的大小、不是教室的大小,最主要的依据是教学过程、教学效果。这样孩子才能学到更多的知识。

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    大学英语作文的写作除了考察大学生的英语基础知识和能力以外,还对考生的思维和习惯提出了更高的要求。那么对于大学要用同一模式反复表达,可以尝试用多种方法来表达同一概念,不断变化句子结构,使语言丰富多彩。 二、 语法 我们写的文章,有时整篇没有几句通顺的话,这是因为忽视了语法。简单地说,语法就是一个句子的构成。明白了句子的构成就不会写出支离破碎的句子了。 语法学习很简单。有人或许会选择买厚厚的语法书来看,其实没有必要。看语法书枯燥无味,毫无感觉可讲,不如换种方法,放弃死记硬背,在阅读中学习语法。在阅读过程中我们会发现,同一个单词可能多次出现,而且作用不同,学会将这些常用词分类学习,语法学习也就容易多了。 三、单词 在大学英语学习过程中,单词对于大多数同学来说都是一大难题,然而在写作中单词的积累尤为重要。 对于记单词,我们可以在小本上抄写10个左右的单词,作为一天的任务,这样久而久之就会积累大量单词。另一种方法就是通过阅读记单词,在读的同时配合手写,这样不仅会读而且会写。 对于上述作文写作的技巧大家是否掌握了呢?实际上这些也是学习英语的技巧,大家要在平时养成良好的学习习惯,不断进行学习和总结,逐步提升自己的英语能力和水平。