须在最短的时间内入门的人) 第一个月: 掌握发音(辅音/元音/收音) 第二个月: 掌握简单的语法 达标标准: 10～20个基本语法，了解韩语语法的结构。 第三个月: 猛攻日常用语/按需学习 达标标准：前程面的2个月其实就是为了第三个月学习口语时可以拼读和理解句子准备的。 这时候就需要跟人对话、实践练习了。 如果你生活中找不到会韩语的朋友，作者为大家推荐沪江韩语的韩语生活会话基础课程，中外教演绎留学生与欧巴与你真人对话，摆脱死记硬背的学习方式，让学习变得更轻松有趣~ 如果你需要专注、需要速成，可以考虑1V1定制课程，从零开始搞定日常生活口语! 持久战!战果更好 如果你跟作者一样，是一名准备打持久战的韩语爱好者，希望你系统学习、稳扎稳打。 看似效率不如上面的急功近利型，但基础牢固，只要坚持1年就会看到曙光——远远超过预期的目标,我们一起加油!

　　学习德语写作大家已经进展到什么程度了呢?在词汇选择上，摒弃那些初级的浅显的词汇，尽量使用看起来“高端”一些的词汇，让自己的作文富有变化，也能体现出写作者对德语的理解力，今天就以“sehr”这个词为例来看看它的替代词吧! 　　Los geht’s! 　　1. sehr alt => antik 　　古典的,古雅的 　　Beispiele 　　Er hat eine umfangreiche Sammlung sehr alter Teetassen. 　　Er hat eine umfangreiche 　　Sammlung antiker Teetassen. 　　(He has a

因为不懂韩语而不敢赴韩自由行?韩式英语让人打消英语沟通的念头?缺乏经验导致旅行准备异常繁琐?不了解韩国文化使得旅程怨气四起?沪江韩语为具有上述症状的同学特开良方—《10天玩转首尔》。自助游攻略...

教提前录好，报名后会全部发布，在有效期内可以反复无限次的听课学习，并且支持手机，平板离线下载学习。 　　课时数：356课时 　　班级服务：1：课后作业助教精批 2：助教24小时答疑服务 　　开班时间：报名当天即可开始学习，随到随学 　　①选用系列经典教材做基础课程。体系完备、素材生动有趣。从基础开始，扎实学好英语; 　　②完成基础课程的学习之后，安排实战商务口语新手级课程，集中突击商务口语能力; 　　③特设5步炼成500强职场英语课程，一个课程搞定演讲、电话、社交、邮件、会议英语。 　　学习目标 　　1.掌握5000左右词汇，掌握6种复杂句型以及10个语法难点知识; 　　2.通过系统学习能达到大学六级以上水平; 　　3.听说读写能力全面提高，能流畅地进行日常生活和工作的沟通交流; 　　4.掌握5大职场核心英语技能，能够应付常见的工作英语需求; 　　5.能掌握300个以上词汇、200多个句型，并在真实商务情境下灵活运用。 　　经典新概念+优选职场英语，助你完成职场菜鸟蜕变。适合英语零基础或词汇量不足100的学习者;想要重拾英语，提升就业竞争力的职场新人;希望提升口语沟通能力以及职场英语实战应用能力的学习者。

要是由石头(Stein)、木头(Holz)或者金属(Metall)，在已知原材料的情况下只需要听出来工具的用途就大概能知晓可能的答案。 　　第六题要求我们找出受重伤的尼安德特人生存长时间的理由，在过去医疗不发达的情况下通过药物是不可能的，所以受重伤的人只能是因为有同伴照料才不会立刻去世。根据这个方向再去听听力信息就会简单得多。 　　第七题问为什么不能确定尼安德特人是否会音乐和艺术，针对这个问题我们比较容易联想到考古的材料来证明某事，如果证明不了就意味着还没找到相应的证据。 　　利用缩写和符号速记 　　伴随着级别的提升，听力音频一般只能听一遍，对于部分篇幅较长的题目则允许听两遍，所以听力题目完成的好坏很大程

题为中心，即兴发挥，编一段话 　　刚开始的时候不需要很长，5~7句话。自由发挥的时候词汇会蹦出很多，当然卡顿的情况也会出现，这些都可以忽略，重要的是：整理出来一个思路，一个大纲!比如：想要表达的内容有哪些?开头，发展，结尾想要如何设定等。就这样第一遍结束后，我们就可以打开录音设备，再来阐述一遍。这一次，我们的脑海里就会稍有头绪，第二遍才开始录音的原因也正是如此，同时我们自己都不知道的错误也会随之出现。 　　(3)录完之后听一遍 　　有人会不把这部分当回事，但是“知己”是非常重要的一部分。大家试了之后可能会发现，听自己的声音是一件多么痛苦的事情，但是同时会发现口语表达时自己的缺点在哪里，失误在哪里，更好的了解自己可谓是“百战不殆”的捷径。 　　(4)录制第二遍 　　经过上述的几步，我们已经认识到了自己的失误在哪里，这一遍录音的时候速度不是关键，可以放慢速度，重点要卡在内容和质量上。 　　4、多听韩文歌曲 　　大家可以利用碎片化时间多听韩文歌。小伙伴们可以轻松去听，音乐本身就是用来愉悦身心，洗涤感情的一个出口，所以不必刻意去背诵歌词。但是注意要多听!培养听力的敏感度。听得多了不由自主地会去跟唱，跟唱地时候就会想要清晰化那些歌词。这个时候再去思考歌词地意思反而会更容易。 　　5、多与韩国朋友交流 　　语言交换在韩国是一件非常普遍又流行的学习外语的方法，如果你身边有韩国朋友，一定要利用起来。 　　很多人都会说韩语口语说不好是因为我们没有语言环境，是的，我们缺乏语言环境，国内的外语学习环境我们无法选择，但是却可以选择改变自己!如果想了解更多的韩语知识或者想参加靠谱的韩语培训班，欢迎大家来这里交流学习。

培养 　　1.注重文史背景积淀 　　2.注重文学文化常识积累 　　课程亮点 　　特色的知识体系 　　以文学体裁的历史发展为脉络，更易孩子理解与记忆。 　　纵深大语文视野 　　立足课内，串联考点，注重积累文学、历史及哲学知识。 　　适合对象 　　1.小学3-6年级的学生; 　　2.对中国古代文学感兴趣的学生。 　　梅子老师 　　沪江网校语文资深名师，毕业于复旦大学古代文学专业，拥有10多年国学教学经验。多年来潜心研究中国传统文化和古代文学，是传统文化的传播者和践行者。主张国学不是死记硬背，而是通过让孩子了解作者所处的历史背景，来深入理解著作内涵及文学常识，并潜移默化地教会孩子做人的道理。 　　本课程内容涵盖小学古代文学文化基础常识和部分考点。让处于人格塑造期的孩童，读最简短的话语，领悟最深奥的文化。了解不同时期的文学体裁;学习作家作品及艺术特色;积累文学文化常识;夯实语文基本功。

身份之一，针对初高中学生，并与中国高考相结合，从另一方面承认中国的高考成绩，但前提条件是要在DSD学校学习相关的德语文化课程，并达到较高水平。学生可以凭借DSD学校毕业的身份，根据高考成绩与德语成绩直接申请德国的大学或预科，该类学校由德国国外学校教育司负责管理。)，于每年12月考试，第一次没过可以于次年12月才参加一次考试，每人一共可参加两次考试。 　　TestDaF，即德福考试是德语语言考试，对象是以赴德留学为目的的外国学习德语者或一般只想证明自己德语语言水平的人。TestDaF是一种基于大学生活环境中语言能力的标准化中、高级考试。TestDaF试题由德国TestDaF考试院集中命题、阅卷;在全球各专门的考试中心举行;根据考试成绩，所有应试者将得到由TestDaF考试院签发的不同等级证书。 　　TestDaF 按照3-5级区分语言能力，5级(TDN5)为最高级。如果达到 “TestDaF 4级”(TDN4)，您就已得到在德国大学专业学习的语言水平资格。如果成绩达到“TestDaF 3级”(TDN3)水平，也可以得到某些大学的特定专业的语言水平认可。“TestDaF 5级”(TDN5)是TestDaF考试的最高成绩。它表示，应试者拥有非常高的语言水平，远远超过了入学所要求的水平。 　　考生参加TestDaF考试次数、年龄和学历不受限制，中学生、大学生、研究生均可报名。教育部考试中心在国内推出TestDaF，并直接负责该考试的报名和考试实施事宜。有关TestDaF考试成绩等级的详细介绍，您可以在TestDaF考试院的网页上获得。 　　对于想要去德国留学的人来说，具备扎实的德语知识、较好的听、说、读、写能力是非常重要的，这对于其更好的适应德国生活，更好的德国人交流有着很大的帮助。很多赴德留学的同学在入学前是需要通过语言考试的，以此来证明自己的语言水平。

就是丢了西瓜捡芝麻啦。我一直告诉同学，多读多做练习才是真正掌握知识的最好办法，因为任何规则都是为了实际的应用而服务的。 不过也正因为看到了很多同学纠结的点，我在新录制的《简明法语教程》中也是特意把同学们容易有问题的地方都提前点出来了，并且经常带着大家一起做动词变位，希望能尽可能地在多带着大家练习。不仅是教授知识，也是教授大家正确的学习方法。只希望到时候学习的同学别嫌我啰嗦就好啦【笑~ 伊莲：雷老师能具体介绍下这个传说中最新出炉的《简明法语教程》吗?比如适用人群之类? 首先这是一套从入门到高级的完整教程，对所有想学习法语的人都是适合的。只要完成了语音学习就可以跟着这套教材走下去。而且这套教材语法编排非常清晰，对于想要打好语法基础的同学来说是非常不错的选择。 而对于学习法语二外，想要参加四级考试或者考研二外法语考试的同学就更加推荐这门课程了。雷老师之前也做过四级备考强化的课程，所以比较清楚考试的要求，在众多法语教材里，《简明法语》是最适合备考的一套，也是因此这次推出了这系列的课程。我在课程中也会经常引用一些真题，帮助大家更好地掌握知识、了解考试。 而有些已经在学校报了二外法语课程的同学，可能也感觉到一周一两节课的节奏实在是有些力不从心，学了上课忘了下课的节奏。那么也非常合适报名学习这门课程，可以当做课外的补充和练习，一定能够获得不一样的学习成果。 伊莲：如果是有留美留加需求的童鞋，也适合上这个课作为二外学习吗?

地位具有重要意义。 　　需要注意的是，在创造情境的过程中，应特别设计的贴近学生的生活和感兴趣的话题，这样学生可以更积极地参与其中，让学生有话可说，还可以培养学生准确、流利、得体的语言表达。 　　以上就是沪江英语培训小编为大家带来的如何教学生学英语的方法教程，希望大家可以采纳。更多英语学习方法，尽在沪江网，赶快关注吧。