定为16：9比例，更适应主流的宽屏，同时看起来也更加大气专业。 关键词3：精简 所谓精简，就是尽量使用短语、短句，不要使用太多长句。学会以前学校里教的关键词提炼，精简出最重要的内容，重点标记。 关键词4：间距 想要让PPT看起来舒服，内容和PPT边界之间，内容和内容之间一定要有足够多的间距，不能密集的堆积在一起。毕竟ppt不等于word，16:9的空白页面上应该有所侧重。 关键词5：对齐 内容和内容之间的对齐，能够让PPT看起来非常规整。而这种规整感，让人觉得PPT是严谨的，专业的，自然而然产生出美感。不是因为写PPT和看PPT的人是处女座，而是因为对称和规整一直以来就自带一种美感。 关键词6：字体 在你审美和设计能力达到一定程度之前，尽量在PPT中使用微软雅黑、思源黑体等无衬线字体。这种字体比较规矩和严谨，适用场合多，不容易出错。 关键词7：层级 层级的意思，是PPT的内容表达一定要主次分明，大标题和小标题之间，小标题和内容之间，都要采用有差异化的字体、字号等，让人能一眼看到重点。通过对内容的精简，提炼了关键词，这时，就可以通过层级关系，把重要的点突出说明。 关键词8：配色 根据内容的重要程度、层级，以及颜色和颜色之间的和谐程度，我们可以给不同的内容搭配不同的颜色。这样做，一方面可以让层级之间的关系更加突出，另一方面也能让幻灯片更加美观。但是需要注意，一份PPT的配色不要超过3种，否则会给人一种眼花缭乱的感觉。 关键词9：点缀 尽管我们不建议给PPT增加太多额外的点缀元素，尽量突出内容本身，但适当的点缀（背景点缀、标题点缀等）能让PPT看起来更活泼专业。当然，这种点缀需要保持一个度，不要喧宾夺主，而是应该辅助于内容。 关键词10：图形 人类对图形的认知速度远超文字，所以我们提倡尽可能将文字内容以图形化的形式进行传达。图形的选用以及图片的配合，都能对ppt的内容起到相得益彰的作用。 这样做出来的PPT，其实距离高大上、完美还有很远的距离。但是它最大的价值在于： 可操作性很强； 非常简单，每个人按照这个流程，都可以很顺利走下来； 当然，还是需要不断练习，才PPT重要吗？ PPT是辅助你演讲的工具，是展示你idea最直接的载体。正如它的名称所示，一份好的ppt能让你的ppt保持专业度和美观度。
就是PPT人常说的做白板。 建议3：交流与沟通 大学生的PPT往往是各种活动，比赛，会议，颁奖等，可以事先和主办方交换意见，这样可以做到事半功倍。 建议4：以情感人 大学生活丰富多彩，如果PPT是用情感打动人更能获得评委和老师的青睐。 建议5：条理要清晰 叙述要清楚，章节段落要分明，概括活动主旨精神，提炼出关键词，把握中心。 建议6：视觉信息 视觉给人带来的效果比文字效果要好很多，能用各种图讲清楚的事情最好不要用文字，一图胜千言嘛。 建议7：不断学习 身边有很多优秀创意，要ppt制作是大学生计算机应用能力中的重要方面，是对大学生未来的职业不断寻找才能获得进步。 建议8：少就是多 很多PPT的要求时间紧任务重，要用最快的方式设计，简约风必是你不可少的一道菜。 建议9：保持独立 船长多了会翻船，在交流沟通的基础上需要有所选择取舍，PPT制作过程中保持自己独立的意见。 建议10：内容为王 不管理是PPT模板还是PPT设计都必须围绕着文案本身，如果言之无物再花哨的形式都没有意义。 上述是小编为大家提供的关于ppt制作的十条建议，希望能够帮助大家真正的提升自己ppt制作的效果，增强自己的能力。
要求的信息，并对信息具备一定的筛选能力，因此单纯的听写训练无法满足此阶段的要求。由于A2后半段听力的篇幅会越来越长，老师此时可以选择听力复述的方式，让学生依据对句子内容的印象以及记下来的几个单词把句子完整无误的表达出来，这样既可以节省时间，也可以帮助学生锻炼口语。 3. B1阶段 中级阶段需要将练习偏向性的侧重德福的要求设置，此时的听力除了根据课本上的完成题目外，老师可以把整篇听力的构架词(比如连词组合、表示顺序承接的副词等)写在黑板上，让学生根据文章的逻辑性以及自己记下的内容还原听力的大致信息。在听力速度上，可以采取一快一慢的方式，第一遍按照原速播放，让学生尽可能多的记信息，并对文章有个大体的把控。第二遍按照1.2倍速播放，以此方式将语速尽可能的接近德福的速度，让学生依据第一遍的印象将信息补全。 4. B2阶段 由于B2阶段可以看做是德福备考的基础阶段，此阶段会接触与德福主题相关的大量单词和文章。依托于教材老师可以选择性的选取听力，时长最长6分钟，按照德福的语速播放2遍，并完成相应的题目。 德语学习过程中很多人反馈最多的就是自己的听力不好，听力的有效提升其实不仅仅来源于日常的听力练习，而是与其他部分结合在一起去提高听力的能力。不知道上述内容对大家的学习是不是有帮助，如果想了解更多的德语知识就来这里一起学习吧。
