三格人称代词，会使口语显得柔和随意。 　　窍门5、多使用问句 　　常用“Können Sie.....", "Würden Sie....", "Darf ich...." 等问句来代替祈使句。虽然是提问征求同意，但是低调的语气更贴近德国人习惯的表达方式。 　　窍门6、多用礼貌用语 　　最后一个，也是最简单的一个窍门就是多说客套话。礼貌用语在德语里是一定不能省的，即使再熟的朋友，也要把"Danke",”Bitte"镶嵌在句子里，不仅能使人感觉到关怀体贴，而且会让你的德语更加悦耳。 　　上述内容大家都明确了吗?希望这些东西能够带给你全新的学习体验，其实我们都知道学习不是一帆风顺的，同时也是积累的过程，只有做好我们该做的，我们才能获取更多的知识。尝试使用这些窍门，你的德国朋友同事会在某一天突然大惊小怪地表达你的德语进步多了!

一、关于图形布局，不会的小伙伴可以缩小窗口，然后参照这画形状。注意了，形状要设置好是否有描边，填充色要一般用取色器来选择。 二、关于配色。有的时候浅浅的背景底色会让PPT顿时不那么僵硬。

助我能够很快的融入我们这个新的实验室。 感谢我的室友们，从遥远的家来到这个陌生的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我们没有红过脸，没有吵过嘴，没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。只是今后大家就难得再聚在一起吃每年元旦那顿饭了吧，没关系，各奔前程，大家珍重。但愿远赴M国的C平平安安，留守复旦的快快乐乐，挥师北上的G顺顺利利，也愿离开我们寝室的开开心心。我们在一起的日子，我会记一辈子的。 感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。 在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意。 (三) 本设计在###老师的悉心指导和严格要求下业已完成，从课题选择、方案论证到具体设计和调试，无不凝聚着#老师的心血和汗水，在四年的本科学习和生活期间，也始终感ppt 的使用相信大家都已经很熟悉了，我们用ppt可以做很多的事情。很多人在汇报的时候都会做一个比较好的ppt来帮助自己阐释自己的想法。在我们的ppt受着导师的精心指导和无私的关怀，我受益匪浅。在此向###老师表示深深的感谢和崇高的敬意。 不积跬步何以至千里，本设计能够顺利的完成，也归功于各位任课老师的认真负责，使我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现。正是有了他们的悉心帮助和支持，才使我的毕业论文工作顺利完成，在此向####大学，###系的全体老师表示由衷的谢意。感谢他们四年来的辛勤栽培。

理化。在复习时，要注意以下几点： 　　1复习的方法要多样化。复习不等于简单重复，要适当变化形式，力求生动、形象、有趣、有效。如可以采用诵读与译背等方式复习，也可以在运用知识过程中复习，也就是在实践中复习。 　　2复习分量要适当，既要避免过度疲劳，又要适度提倡“过度复习”。避免过度疲劳可适当分散复习。“过度复习”是指对需要牢牢记住的学习内容达到初步掌握后仍不停止，而是继续进行学习识记，达到完全巩固的程度。如背一课的英语单词，背了五遍就能记住时，还要继续背三遍，这三遍叫“过度复习”。花的时间虽多了一点，但对中小学生的学习很有帮助。 　　3复习时要对学过的知识继续加工，使之条理化、系统化。这就要求在复习中把新旧知识联系起来，增强记忆。这样，你的知识结构才能扎实。 　　很多家长都希望是，小的时候就有良好的英语水平，也是应试考试的要求也是未来社会职场发展方向。那么在小学阶段，如果自己的孩子，英语学习有障碍或者成绩不理想，该怎么做呢?欢迎来沪江网交流学习，这不失为一个好的方法。

小图标让PPT从简单的PPT立马变精致不说，把图标直接拿过来，替换成模板的主色，一下子就和PPT融为一体了!不像图片，有时候颜色太跳，还需要另外用PS调整。那么要怎么制作获取适合自己使用的PPT小图标呢？ 首先，你要准备一个设计师必备软件。Illustrator，随便一个版本即可，我们只是用来打开素材。然后，我们去下载一个免费的矢量素材，格式通常是 .eps或者 .ai。去哪儿下载矢量素材?设计师网址导航!有了这个导航，你还怕找不到好的矢量素材下载网?推荐站酷，还有视觉中国下吧 打开素材，选中想要的部分 如果你的PPT是2013版，把选中的部分直接拖进PPT即可。 如果你的PPT是2010或以下版本，在Illustrator选中后，按下快捷键复制图形 Ctrl+C。 然后切换到PPT，将刚才复制的图形选择性粘贴为图片(增强型图元文件)，快捷键：ctrl+Alt+v。图片导入PPT后，在PPT中强制取消组合。也就是说，原来编辑性极低的图片格式，自定义形状格式。通过复制，选择性粘贴，取消组合，你可以利用矢量素材“画”出高品质的可编辑icon。

ppt，大家应该都是非常熟悉的。不管是在上学还是已经参加工作的朋友，都接触过ppt，虽然我们没有亲自动手做过ppt，但是见过各式各样的ppt直观，更简单的传达意思) 排版整齐(相比较于长短不一的语句，图标即便是表达不同的意义，通常也更容易排版) 风格统一(使用图标更容易使得 PPT 作品充满设计感，形成强烈地统一风格) 吸引注意(图标更容易吸引观众注意演示重点) 那么问题来了，如何方便简单的在我们制作 PPT 的过程中插入这些精致的小图标呢? 在推荐今天的工具之前，我们要简单地普及一下我们在 PPT 中可插入的各种图片的格式对插入图片效果的影响。 当你在 PPT 中插入图标类图片的时候，应该遇到过这样的三种情况。 一种是插入的图标图片自带背景(一般来说是白色)。这种情况下最是让人恼火，因为意味着你无法自由的选择制作的 PPT 的背景了，否则就只能够忍受整个 PPT 中都是块状的图片素材。当然我们可以通过 PPT 自带的去除背景对图片素材进行处理，但是这样的结果是图标往往带有边缘毛刺

要是关注什么东西?比如说后面有的题目是看主题的。你要看文章时，就要关注这个文章主题。如果你发现后面的题目是关注一个细节。你看文章的时候，要注意文章的一些细节。如果后面的题目看得有效，看文章，阅读的任务也会非常明确。所以建议大家，第一，先看我们后面的题干。看题干，后面这四个选项就不用看了，因为四个选项有正确的选项，你看多了，反而会影响你的思维。大家看题干看完之后，就可以看文章。接下来用四分钟左右时间把文章看一下。有同学可能会感觉看文章速度比较慢。这是我呆会儿会看到阅读过程中可能会注意一些什么东西，或者是呈现什么特点。 建议大家四分钟看文章，然后再用四到五分钟时间把后面的题目做完。只要你第一分钟是有效的，看文章之后，就会非常有方向感。如果看文章是有方向感的，后面做题目，当然也非常有效。我们就明白，其实在六级里，只要时间相对比较合理，做题程序合理化，我们发现，这还是可以做好的。 这是第一个我要讲的关于六级阅读，我们大概的做题程序。先看题干，再分析原文，最后做题目。 在做题过程中，我强调两点，四分钟里，一定要回顾一下，刚才文章讲了什么东西。一般我们是看完文章，基本上凭着主观印象做题，导致有一种感觉，做题感觉看文章非常简单，做题也是非常简单。但是发现很多题是错误的。建议大家，我们在做题过程中，你要注意一点，要回到文章，分析相关内容，防止用主观印象来做题。 以上就是今天分享的全部内容，希望对考生有所帮助。更多精彩内容，请关注沪江网。