理解单词的含义。 　　语境对于英语词汇教学的主要应用就是生活化的教学模式的应用，要配合英语课堂，将英语在生活中的应用表现出来，提高学生的英语词汇学习积极性，提高教师在英语词汇教学中的教学技能。在英语词汇教学过程中，教师还应有意识地引导学生独立思考，培养学生的逻辑思维能力，使学生能自由运用，举一反三。 　　初中英语词汇教学是学生整个学习阶段的关键时期，教师要有意识的科学来指导学生，正确评价学生掌握的记忆单词的方法或策略，积极引导学生进行科学探究，不断总结出更有效、更科学的记忆英语词汇的方法，帮助学生摆脱枯燥、恐惧的学习情绪，激发学生的学习创造力，提高他们的英语综合学习能力水平。 　　上述就是沪江英语培训小编为大家带来的如何提高英语词汇教学成效，希望可以帮助到大家提升英语词汇学习的效果，增加自己的词汇知识储备。

就是我们常说的“磨耳朵”。一般专业的幼儿英语早教课程，能够给孩子营造浓厚的语言氛围，让他们得到听力和口语的训练。其中， 理想的选择是在线外教固定一对一课程。 　　幼儿学习语言的天赋极高。之所以说 理想的选择是在线外教固定一对一课程，是因为线上外教资源丰富，上间地点不受限制，为家长免去了很多麻烦。在沪江的外教课上，孩子能够和来自英国、美国以及加拿大的外教一对一实时互动。对于外教的职业素养、语言能力、教学水平等各个方面都做了严格细致的考察和筛选。因为来自英语母语国家，所以每一位外教都拥有原汁原味的发音，能给孩子 纯正地道的听力输入。 　　针对幼儿的形象性思维，打造一对一的趣味互动课堂，全新升级版的3.0课件，专业教研团队制作，利用视频、音频、动画、游戏等多种方式辅助教学，寓教于乐，帮助孩子理解并加深印象，轻松学习英语。外教全程用英语和孩子交流，从小浸泡在英语环境中，孩子放佛置身英语国家。不需要孩子马上进行口语表达，尊重他们的语言沉默期，先积累听力词汇，形成一定的辨音能力，为将来的口语输出奠定坚实的基础。 　　另外，课程是短时高频的模式，在幼儿注意力 集中的时间段内给他们 精准的教学。固定外教模式，为孩子锁定喜欢的专属私人外教，培养熟悉度和默契度，给孩子安全感，激发他们的表达欲，提升兴趣度。 　　以上就是沪江小编为大家整理的如何教幼儿学习英语口语，幼儿学英语口语家长不可不重视，想要让孩子将来能够进行地道标准的英语口语流畅表达，来自英语母语国家的欧美外教是 佳人选。先听力输出，再口语输出，学习要循序渐进，多给孩子一点耐心，尊重孩子的意愿，选择适合的机构。

要你从德国大学毕业，你就有了良好的声誉。公司通常对德国毕业生的质量感到满意。 　　(3)实力雄厚，综合性强：德国有许多着名的综合性大学和工业大学。在人气方面，德国科学和工程专业在世界上享有很高的声誉。无论是汽车，机械，工程，电子等学科的教师或科研力量，它们都是世界一流的。 　　3.文学和艺术 　　学习德语，当然读德国文学!德国文学在欧洲文学中的风格独特，与哲学和现代心理学有很大关系。许多德国作家都在读书爱好者的阅读清单上。有歌德席勒，托马斯曼，海涅的中间精美的诗歌。 　　4.职业前景 　　几乎所有的德国职位都说“精通德语是首选”，这意味着德语正在成为您职业前景中越来越重要的一项。与德国合作伙伴用德语交谈可以促进更好的伙伴关系，有效的沟通和结果。此外，学好德语是在德国工作的必要条件：优秀的薪水，充分的隐私和自由，现代化的工作环境，所有这些都可以在德国的背景下实现! 　　以上就是沪江小编为大家整理的学习德语的四大好处，在职场竞争激烈的今天，学习德语有利于发展先进的工业技术和理念，增加世界级企业的实习和工作机会，属于生命中的宝贵财富。

有效的方法是创造条件和机会，与英语为母语的人学习和交流。 　　我们经常看到这样一个有趣的现象:一个只有5000-6000个单词的秘书或助理可以流利地用英语与外国人交流，而一些拥有六级英语证书的硕士或博士，他们自称有30000-50000个单词，已经学了10-20多年英语，面对以英语母语的人，除了最简单几个无关紧要的对话之外，有多少人能有效地与以英语为母语的人交流? 　　因此，对于那些想提高英语水平的人来说，除了听原著和阅读现代原著之外，最好找一个外国人练习英语口语(并交换意见)。语言只是一种工具，它本身没有意义，否则，再好的培训课也是无用的。交流需要激发学习的动力和兴趣，如果你只专注于自己的学习，或者一直在国外学习和生活，那么对提高英语，尤其是口语，是非常有帮助的。 　　以上就是沪江小编为大家带来的英语好的学习方法，希望大家看了以上这些方法能够对英语学习有一定的帮助，掌握有效的学习方法，提升学习的效率。

有的商务人士都需要用英语交流，不少学习者总是担心商务英语没用，那么今天沪江小编就为大家介绍一下商务英语的用处吧。 　　1、商务英语有什么用 　　这个专业很有前途，商务英语是现代外企重要的交流工具。学习商务英语可以帮助我们提高工作中的竞争力。随着外国公司的不断增加，越来越多的中国人开始在外国公司工作。事实上，工作性质、工作场所和国内企业并没有很大的不同，但存在着同样的问题。例如如何从事涉外经贸活动这一问题。如果我们有好的商务英语，我们将在公司里有一席之地。许多人不能长期留在外国公司，原因是英语是他们的障碍。我们不仅要熟悉生活英语，还要精通学术英语。在这种情况下，我们必须学习商务英语。 　　2、商务英语对就业有好处 　　随着中国经济的发展，与其他国家的合作也在增加。因此，商务英语专业越来越被需要，可以从事一些外贸、外事等口译工作。总的来说，商务英语的就业率仍然很高，一般从事的是以出口为导向的现代商务管理工作。 　　商务英语就业方向有：国际贸易方向：国际贸易商务人员、商务翻译、商务助理;旅游方向：涉外酒店英语导游及接待管理人员，涉外企业高级文员，外向型企业总管理员;教学方向：幼儿园、小学、初中、职业高中教师。 　　这些职位大多数都需要有商务英语说和写的能力，以及管理知识。如果我们想学习商务英语，这些是我们可以选择的就业方向。 　　商务英语在各个方面都是很有用的，如果我们想找到一份好工作，我们仍然需要坚持学习商务英语来提高自己。 　　通过对上面文章的阅读，沪江小编相信大家对于商务英语的用处已经有了很好的了解，如果你还在为是否学习商务英语而烦恼，那么这篇文章将是你的指路明灯，学好商务英语将提高你的社会竞争力，让你在社会中有立足之地。

重要的一点，上课仔细听老师讲 　　这个真的真的很重要，学会做笔记，老师讲的一些你认为重要的知识也要摘抄。错题及时清，学会归纳，分析总结。认真对待做作业，课前预习，课后复习。建议你专门买一本练习来做，每天坚持做一点，到时候你将成为神人。 　　4.考试阅读备考 　　首先是了解商务知识，熟悉商务词汇，一方面可选择商务英语阅读教材系统学习积累，另一方面，通过阅读商务报刊巩固加深理解;第三，可以背专门的词汇，但那绝不应是主题。因为语言只有在语境中运用，方可真正领悟掌握。 　　5.考试写作备考 　　语法、英语写作基础及商务语言积累是前提条件，接下来就是要熟悉BEC 初、中、高级体裁类型及评分标准，这一步借助网上论坛及老师很容易实现。第三，实战写作，一定要专业老师修改点评。 　　6.考试听力备考 　　务必精听，稳打稳扎，真正培养听力理解分辨能力;辅以泛听，磨炼敏锐的语感;精心选择精听材料，;泛听材料只要与商务相关，不必挑食不可偏食。无论精听还是泛听，都可选择部分边听边说，要求目标依次为：清晰、流畅、准确。 　　通过对上面文章的阅读，相信大家对于剑桥商务英语初级报考条件、报名费和报名时间以及备考方法都已经有了很好的了解，如果你想要提高自己的社会竞争力，那么从现在开始就努力吧。

整地反映所给信息，主观推测不要过分。第二部分是从三种文体中选一种写，分别是商务信函(letter)、报告(report)、企划(proposal)。关键是要掌握商务写作的风格和每种文体的特点，选择一种体裁和话题最熟悉的进行写作。 　　口语：第一部分是考官问你两个问题。一是个人生活问题。二是有关商务的问题。问我的是如何看待上海建设国际金融中心。 　　第二部分是考官问你一个问题，你回答一分钟，然后partner提个小问题，你再答。我们的秘诀是，如果考官问的是How的问题，我们就问why，反之亦然。这样方便对方准备，不会措手不及。 　　第三部分是双方共同讨论一个问题，从问题的背景到可能的困难，再到如何解决。与现在盛行的小组面试非常相似，可以显著提高大家群面中迅速找到切入点、有条理地分析问题的能力。 　　总体复习经验：花了1个月先看书，包括教材、写作书和口语书。这段时间的目的是熟悉商务背景，打好基础。再花1.5个月做题，我只做过真题集1

要花太多时间在这里纠结。试着在剩下的几秒钟内再次浏览下一个题目的选项。通过再次浏览，考生基本上可以预测所提问题的大致方向，从而使自己在听力考试中处于主动地位。 　　第二，听时要注意集中注意力 　　在理解主要思想的基础上，掌握所听到的主要内容和相关细节。同时，应利用预读中获得的潜在信息和发音等手段来掌握关键点，关键信息和数字应以熟悉的形式快速记录下来。 　　这时，耳朵和眼睛应该一起使用，耳朵应该听录音的信息，眼睛应该观察卷面信息，并在听的同时分析和整理信息。如果遇到一个无法回答的难题，果断放弃，猜测答案，然后专注于下一个问题。 　　以上就是沪江小编跟大家分享的大学英语听力考试应该怎么听的方法分享，总之，同学们必须相信自己的能力，坚信只要我们专心答题，就能充分发挥自己的实际水平。

合上与国外教材存在着一定的差距，这一理念无法得到充分的贯彻。当然，原版教材对于非母语国家的学生来说是比较困难的，可以通过后期的实践来提高。 　　2、必须有针对性的教材 　　我们常说的幼儿英语，主要是针对3-6岁的孩子而言，太难的英语学习对孩子不一定是好的。一些英语教材没有严格根据幼儿的年龄特点进行知识结构的编写。因此，幼儿学习困难，学习兴趣不强，参与体验不好。 　　3、需要培养全面发展的能力 　　幼儿学英语不仅要培养孩子的语言能力，而且要注重培养孩子对英语的兴趣，就是让孩子在“玩中学”。让他们体验英语听、说、唱、玩的游戏,通过各种方式如儿歌、押韵诗,自然拼音来训练孩子的语言技能。 　　如果孩子想学好英语，他们必须知道语言环境的重要性。家长可以用简单的英语与孩子交流，也可以带孩子参加一些英语学习活动，鼓励孩子尝试用英语与其他伙伴交流。 　　以上就是沪江小编为大家带来的怎么选择幼儿英语教材的内容，希望大家看了这些内容能够有所了解，提升自己教材选择的能力。