想要在高考语文作作文中取得一个好的成绩，除了平时的积累之外，还要对高考作文的评分标准有一定的了解，这样才能够针对性的去写作，才能够避免失分的情况，也才能在作文考试中取得一个好的成绩，今天好久的小编就为大家整理了高考阅卷老师的评分标准，希望能够对大家那写作有所帮助。 　　高考作文 　　评分标准一类卷(63分-70分) 　　总体标准：能准确理解材料，角度恰当，立意深刻，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，有新意，有文采。 　　高考作文评分标准二类卷(52-62分) 　　理解材料基本准确，角度较恰当，立意较深刻，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。 　　高考作文评分标准三类卷

动地 　　9. in accord with 与…一致 . out of one’s accord with 同….不一致 　　10. with one accord (=with everybody agreeing)一致地 　　11. in accordance with (=in agreement with) 依照,根据 　　12. on one’s own account 1) 为了某人的缘故, 为了某人自己的利益 2)(=at one’s own risk) 自行负责 3)(=by oneself)依靠自己 on account 赊账; on account of 因为; on no account不论什么原因也不;of …account 有…..重要性. 　　13. take…into account(=consider)把...考虑进去 　　14. give sb. an account of 说明, 解释 (理由) 　　15. account for (=give an explanation or reason for) 解释, 说明. 　　16. on account of (=because of) 由于,因为. 　　17. on no account(=in no case, for no reason)绝不要,无论如何不要(放句首时句子要倒装) 　　18. accuse…of…(=charge…with; blame sb. for sth. ;blame sth. on sb. ;complain about) 指控,控告 　　19. be accustomed to (=be in the habit of, be used to)习惯于. 　　20. be acquainted with(=to have knowledge of) 了解; (=to have met socially) 熟悉 　　21. act on 奉行,按照…行动; act as 扮演; act for 代理 　　22. adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己适应于 　　23. adapt…(for) (=make sth. Suitable for a new need) 改编, 改写(以适应新的需要) 　　24. in addition (=besides) 此外, 又, 加之 　　25. in addition to(=as well as, besides, other than)除…外 　　26. adhere to (=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief ) 粘附; 坚持, 遵循 　　27. adjacent(=next to, close to) 毗邻的, 临近的 　　28. adjust..(to) (=change slightly)调节; 适应; 　　29. admit of (=be capable of, leave room for) …的可能，留有…的余地. 　　30. in advance (before in time) 预告, 事先. 　　以上就是30个在历年雅思阅读真题中经常出现的短语和词汇，大家经常出现这样的情况：见到肯定会特别眼熟，就是不一定清楚到底是什么意思。这雅思就是积累的不够了，经常积累一些雅思阅读词汇和短语，备战雅思考试有备无患。

作文是最难写的一类题型，因为没有什么硬性的标准分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各档次的评分标准见下表： 档次：评 分 标 准 1、13-15分 切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。 2、10-12分 切题。表达思想清楚，文字较连贯，但有少量语言错误。 3、7-9分 基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 4、4-6分 基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 5、1-3分 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 6、0分 未作答，或只有几个孤立的词，或作文与主题毫不相关。 (四)对应作文参考 注：以下文章内容仅供参考，由于举例需要，部分内容可能有语法错误。 Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic It Pays to Be Honest. You should write at least 150 words and base your composition on the outline (given in Chinese) below

就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 4. 避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分;该给低分的给低分，包括0分，一名阅卷人员在所阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 　(三)作文评分标准 本题满作文的评分标准分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各档次的评分标准见下表： 档次 评 分 标 准 13-15分 切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。 10-12分 切题。表达思想清楚，文字较连贯，但有少量语言错误。 7-9分 基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 4-6分 基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 1-3分 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 0分 未作答，或只有几个

完了每段的首末句，又返回到问题。这一次我们就不是仅仅扫问题，而是要读它们。读过问题之后，我们就会知道它具体关于什么。知道了这一点，就可以开始找答案了。毕竟，答案都在我们的眼前。我们的热点及对每段主题的了解将帮助我们找到答案。 　　就算我们不能通过热点找到答案，现在我们也会很清楚答案大约的位置。虽然我们仍然需要寻找，但范围已经缩至特定的段落。如果我们要找的信息不在首末句中，下一步要找的就应是此段中的例子。这是很关键的一步，在大多数情况下，信息会在那里给出。所以，如果发现问题中提及的一个特定的公司、国家、或甚至是个人，就应从那一部分开始寻找，答案最分的分可能就在那里出现。 　　如果，在读完首句、末句、及此段中的例子之后，你仍然找不到答案，这时候你才有必要通读全段。重点在于，这是你第一次真正通读文章的某一部分。事实上通读文章是你应最后采取的办法。因为我们知道时间有限，而且我们也没有必要通读文章，所以这是我们实在找不到答案时方才采取的办法。就算此时，我们也没有必要通读全文，只阅读相关的段落即可。

作文备考不知道该如何下手，小编觉得只有掌握了英语六级作文评分标准来了英语六级作文评分标准，仅供参考。 　(一)六级作文评分标准 写作部分要求考生用英语进行短文写作，思想表达正确、意义连贯、无重大语法错误。 (二)其他评分标准 1. 有关题目 题目写或不写，不会作为作文的评分依据。但是如果在写题目时就已离题万里，势必会影响阅卷人对作文的期待和判断。 2.有关跑题 由于图片或题目说明中均有主题的提示，考试除非完全没有看到题目，所以，在往年阅卷中，考生作文基本都和主题沾边，当然，相关的比例可能会有不同。只要基本切题，最低也可能获得四分。 3.有关字数 官方规定六级写作150-200词。阅卷老师不会也没有时间去数几个单词的差异。一般在正负20词内都可以接受。字数可以再超一些，但是不可以再少。 4.有关字迹 评分标准中无关于字迹的说明，只要清晰可辨，就不会影响分数。但是更加美观的字迹在相同条件下一定会获得更好的分数。 　(三)四级作文样卷 作文题目：How to Be Successful in a Job Interview 参考范文： How to Be Successful in a Job Interview To be successful in a job

　　每年考雅思的同学不断增多，那么你知道雅思的评分标准码?明确雅思口语评分

似的选项就不再往后听了，而正好就中了出题人的陷阱，成功选到了干扰项。 　　所以，作为一名考生，我们要充分意识到考试跟平时练习不一样，考试不可能暂停也不可能重来，所以一定要注意力高度集中，平时在做套题的时候最好在早上9点，让大脑适应这个生物钟，习惯这个时间段听英语，在考试的过程中，要时刻提醒自己的注意力。 　　今天就为大家简单介绍两个最常见的问题，也是最严重的问题。提醒大家注意，雅思考试的技术含量是不容小觑的，所以对于备考，一定要认真，不能每次考试都抱着去试试水，不行再来的态度。要记住，有很多考生跟你一样努力，甚至比你还要努力，加油!放在嘴边的梦想是让人唾弃的，行动起来，证明自己!

先有良好的教育。”不若从现在、从身边做起，拒以分数论成败，还孩子健康成长之蓝天。 名师点评 本文亮点有五：一是观点鲜明。作者一开始就抓住漫画中的巴掌和吻，引出其共同特征，家庭教育中的唯分数论。然后指出这种“唯分数论”要不得，它影分享一大波2016年高考全国卷作文的优质范文及作文评分标准，希望对孩子们的高考作文响了孩子的健康成长。　　 二是思想深刻。作者认为产生唯分数论的原因是应试教育，压抑了孩子的天性，偏离了求知的本质，影响了孩子独立思考和创造力的发展。　　 三是辩证思考。作者不是一味否定分数的作用。指出在当今中国，选拔人才的途径仍然需要考试分数，只是不能只看分数，要多角度评价。　　 四是善于比较。作者抓住漫画中的分数变化进行比较，分析问题。认为进退是极为正常的现象，即使低分，也是努力的结果，素质与分数不能完全等同。并用我国的现状进行比较，认为要

　　高考的作文就是普通高等学校招生全国统一的考试，语文试卷最后一题或者是几题，包括小的作文，一般满分都是六十分，提醒，一般都是命题作文，或者是半命题作文材料，作文，话题作文，新材料作文等等，作文的要求立意自定，文体自选，题目自拟，不得套作不要抄袭不少于八百字。 　　一、基础等级40分 　　(1)内容20分 　　等级：一等(20~17分) 　　标准：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚。 　　等级：二等(16~12分) 　　标准：符合题意，中心明确，内容较充实，感情真挚。 　　等级：三等(11~7分) 　　标准：基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实。 　　等级：四等(6~0分