比较固定，不会随意进行伪装。 所以我们的切入点就是通过核心级词汇的形状来推导其大意。 核心词汇的记忆方法比较多样，包括联想法、词根词缀记忆法、看图记忆法、语境记忆法等等。 三、超纲词汇 考试中超纲词的比例不能超过3%，超纲词虽然占的比重小，超纲词常以烟雾弹的身份出现在阅读当中，让大家对考试感到害怕。但它不是考点，因为超纲词汇基英语复习，很大的一个难关就是词汇量，关键是很多单词长得简直让人分不清。这就对英语本是和某种语体和专业相关，如经济词汇、科学词汇(网络通信、地理天文、生物医学)、人文词汇(社会生活、历史文化、政治法律)、情感态度(消极态度、积极态度)等。 看到这些，相信大家心里已经有了大致的分类了吧。所以，我们在平时准备四级时也要把单词放在一个重要的位置，在背单词的过程中要善于总结，发现他们的规律，从而分类背诵。  

英语的词汇

　　可以说，英语考试，词汇量是关键。在雅思考试中更是如此，那么在雅思考试中，要求的词汇量是多少呢?一般情况下，雅思6分是很多外国院校对于语言的最低要求，因此对于想要出国留学的学生来说，这个词汇量是一定要达到的，那么6分的词汇量是一种什么样的程度呢?下面小编就为大家介绍一下。 　　雅思6分词汇量相当于大学英语四、六级的词汇水平，但雅思词汇和四六级词汇并不十分相同，相同词汇考察的侧重点也不一定相同，所以想掌握这些词在雅思考试中的一些用法，建议使用专门的雅思词汇书籍进行学习。根据雅思考试题型的特点，雅思词汇的准备应从听说读写四项分别有针对性的进行准备。 　　雅思6分听力词汇：3000～5000左右。雅思听力是以场景展开的，比较高频的场景有租房、看病、旅行、讨论作业等，这些场景中的高频词汇就是考生要重点记忆的。建议参照以听力机经为蓝本的听力场景词汇书，比如《807听力词汇》等。 　　雅思6分口语词汇：3000～5000左右。词汇量对口语的影响相对要小，因为口语话题几乎都是在旧题基础上重复出现，因此事先可以做好准备。词汇量也不是影响口语成绩的唯一因素，好的口语表达能力可以通过不是很复杂却地道准确的词汇完成。考生一般的问题是不会主动运用自己已知的词汇进行表达，这方面是在准备时进行加强的，要多用自己的话而不是死记硬背模板。除此之外，发音、流利度、语法也是口语考察的方面。 　　雅思6分阅读词汇：阅读是雅思考试中词汇量要求最大的部分，一般能达到7000词汇左右。但是只需认识即可，不需要会拼写，而且不包括文章中的专业术语。所以这类词汇准备建议多看《剑四》到《剑七》真题，配合一些阅读词汇书籍。 　　雅思6分写作词汇：雅思写作内容集中在社会、教育、科技和环境几个方面。考试准备时也应从这几方面积累，也可以结合每个大话题的论据，以句子和短语为单位进行积累。要尤其重视同义词的替换和你熟悉的单词的活用，如词性和含义的活用。 　　根据上面的总结，雅思6分词汇量需要掌握大概5000个左右，如果想确保考试能英语考试，词汇量是关键。在雅思考试中更是如此，那么在雅思考试中，要求的词汇取得比较好的成绩，最好掌握在6000-8000才可以。大家在雅思考试备考中可以根据自己的目标和实际情况对自己的词汇量做更好的准备。

算机系统部经理 英语之家 　　Copywriter 广告文字撰稿人 　　D/E开头的商务英语词汇大全： 　　Deputy General Manager 副总经理 　　Economic Research Assistant 经济研究助理 　　Electrical Engineer 电气工程师 　　Engineering Technician 工程技能员 　　English Instructor/Teacher 英语先生 　　Export Sales Manager 外销部经理 　　Export Sales Staff 外销部职员 　　Financial Controller 财务主任 　　Financial Reporter 财务报告人 　　F.X. (Foreign Exchange)Clerk 外汇部人员 　　F.X. Settlement Clerk 外汇部核算员 　　Fund Manager 财务经理 　　General Auditor 审计长 　　General Manager/ President 总经理 　　General Manager Assistant 总经理助理 　　General Manager's Secretary 总经理秘书 　　Hardware Engineer 计算机硬件工程师 　　Import Liaison Staff 入口接洽员 　　Import Manager 进

语，比如商务英语、国际英语，计算机也一样，计算机专业的英语

词形上的变化。这就要求同学们在总复习时做到： 　　1.要加强基础知识和基本技能的学习训练，掌握大量的单词和固定短语搭配。 　　2.要重视语言的上下文理解，把语言放到真实的语境中。 　　3.要了解英语语言的背景知识和文化知识，尽可能用英语去理解英语。这样才能在解答此题时，得心应手。 　　单词拼写试题则不同于词语运用题，它不仅仅是单纯地测试单词拼写，而是把单词放在句子中和句子有机地结合起来，旨在考查单词的运用技巧。因此在复习和考试中，解此题应注意以下几个方面： 　　a、如果所填的词是名词，则要注意是可数名词还是不可数名词，如果是可数名词，则要注意它的单、复数形式。 　　b、如果要考查的词是形容词、副词，则要注意其等级变化，特别要注意的是那些特殊的形式，像：bad,badly,ill所共用的比较级、最高级形式worse,worst;像little的比较级、最高级less,least等，更应该引起考生的注意。 　　c、如果是动词，则要注意其单数第三人称的形式，还有过去式，过去分词等变化，以及其非谓语动词的运用。 　　d、如果是人称代词，则要注意使用的是主格还是宾格。 　　e、如果是物主代词，则要注意是名词汇复习也就是在复习基础知识和基本技能这一阶段，考生应该把所学的单词、短语、过去式、过去分词词性物主代词还是形容词性物主代词的形式。以及反身代词等的用法。 　　上述是沪江小编为大家分享的关于英语词汇复习的方法，希望对于同学们学好初中英语词汇能够有所帮助，也希望能够帮助大家在即将到来的中考中取得理想的成绩。  

词汇的确是构成语言的重要要素之一，正是因为重要在英语教学中我们老师对词汇结合以往的教学经验对此进行一些总结。 　　误区1，单词与句子脱离。我觉得很多老师知道词不离句的教学方法，但是往往偏重视一个单词一个单词的教，而忽略词构成句的整体认知。英语和汉语有一定的相通之处，但是也有很大的差别，尤其有的在句子排列顺序上有很大差别，所以我们只重视记单词，而忽略句子构成，会导致在以后的英语学习中感到混乱。而导致不知道怎样表达英语句子才是正确的。同时我们一个单词一个单词教，脱离句子，会让学生感觉枯燥无味，还不能准确了解单词的含义和用法。 　　误区2，英语单词不是和汉语词语用法完全一样。我觉得只是死记单词意思，会导致用错单词，很多英语单词汉语意思不止一个，也有几个英语单词只有一个汉语意思，但是词性或者是用法却是不同的情况，所以按只记单词来学英语会导致英语表达错误。 　　误区3，再次，教学中在英语教学中我们没注重语音和单词联系起来记忆，如果老师教学中把读音规则和字母组合想联系起来我想学生会觉得单词越来越好记。 　　至于策略，我想在词汇学习中应用实物，图片，肢体语言和设置实际场景来营造课堂气氛，可提高学生的英语学习兴趣，也可以提高他们记忆单词的效率。 　　上述沪江小编所总结的关于小学英语教学中的词汇教学误区，大家是否深有同感呢?这些误区是我们在日常的词汇教学过程中需要重点关注和规避的，希望这些能够提升学生词汇学习的效果。  

词汇是英语学习中最基础的知识点，学好英语要靠词汇一点一点积累起来，那么有哪些词汇是经常使用的呢?下面，沪江网小编为大家搜索整理了2017大学英语四级高频词汇，希望能给大家带来帮助! 1. grand a. 宏伟大，壮丽的，重大的 2. invade v. 侵入，侵略，侵袭 3. acid n. 酸，酸性物质 a. 酸的;尖刻的 4. acknowledge v. 承认;致谢 5. balcony n. 阳台 6. calculate vt. 计算，核算 7. racial a. 人种的种族的 8. radiation n. 放射物，辐射 9. radical a.根本的;激进的 10.

看你是否存在呢? 　　误区 1 　　单词与句子脱离。我觉得很多老师知道词不离句的教学方法，但是往往偏重视一个单词一个单词的教，而忽略词构成句的整体认知。英语和汉语有一定的相通之处，但是也有很大的差别，尤其有的在句子排列顺序上有很大差别，所以我们只重视记单词，而忽略句子构成，会导致在以后的英语学习中感到混乱。而导致不知道怎样表达英语句子才是正确的。同时我们一个单词一个单词教，脱离句子，会让学生感觉枯燥无味，还不能准确了解单词的含义和用法。 　　误区 2 　　英语单词不是和汉语词语用法完全一样。我觉得只是死记单词意思，会导致用错单词，很多英语单词汉语意思不止一个，也有几个英语单词只有一个汉语意思，但是词性或者是用法却是不同的情况，所以按只记单词来学英语会导致英语表达错误。 　　误区 3 　　再次，教学中在英语教学中我们没注重语音和单词联系起来记忆，如果老师教学中把读音规则和字母组合想联系起来我想英语的过程中，词汇是最基础的一个部分，也是语言最重要的一个构成因素。可是对于很多同学来说，词汇学生会觉得单词越来越好记。 　　至于策略，我想在词汇学习中应用实物，图片，肢体语言和设置实际场景来营造课堂气氛，可提高学生的英语学习兴趣，也可以提高他们记忆单词的效率。 　　以上就是沪江的小编为大家整理的小学英语词汇学习应避讳的3个误区，英语在我们的日常生活中已经变得很普及了，而现在的孩子们也都在努力的学习英语这门学科，可是即使如此，很多同学在学习的过程中，还是会遇到这样或者那样的问题，尤其是在单词记忆的过程中，如果出现误区，那么学习起来就会变得非常的困难，看看上文中提到的这些误区，你是否存在呢?

词汇是语言的基本材料和建筑材料, 离开词汇, 语言就失去了实际意义。词汇贫乏、词