就是笔者所指的顺序高度一致，所以大家完全可以好好利用这一条小规律，按照顺序去查找，并且坚决不走“回头路”。 如果在做题中出现某道题的关键词不够明确，也可以通过这个小规律，采用“迂回”战术来解决，那就是先放着无法定位的题目不做，而去做下一道能够明确定位的题目，再利用题目与文章顺序一致，大概确定上题的范围，再做查找，范围缩小，也就意味着难度降低了。 2）定位句，或者叫解题句几乎是将文章等分。 做完一篇快速阅读之后，再重新审视全文，看看定位点，大概也会发现这个小规律，当然这只是大致的一个认识，十个解题句（定位点）几乎就是将全文十等分，这一点认识对我们快速定位也会有一定的帮助，每次找到一个解题句之后，下阅读理解在试卷总分一道题基本上可以直接在下一段，或者大约隔十行去寻找了，这样会节省少许的时间。 其实这些规律很容易就可以总结出来，做完阅读理解后，查找一下题目做错的原因，思考一下需要改善的地方，从而逐步提高自己英语阅读理解的得分率。这样做题和思考相结合，做足英语阅读理解100套，妈妈再也不用担心我的英语阅读理解了！

就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 　　4.避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分;该给低分的给低分，包括0分，一名阅卷人员在所阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 　　(三)作文评分标准 　　本题满思连贯，无重大语言错误。这些基本要求我们都知道，但具体评分标准分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各档次的评分标准见下表： 　　1、13-15分 　　切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。 　　2、10-12分 　　切题。表达思想清楚，文字较连贯，但有少量语言错误。 　　3、7-9分 　　基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 　　4、4-6分 　　基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 　　5、1-3分 　　条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 　　6、0分 　　未作答，或只有几个孤立的词，或作文与主题毫不相关。

人称代词、物主代词、指示代词、副代词等许多种。尤其要注意副代词，因为英语中没有这种说法。 　　如：Il dit beaucoup de raisons. Mais elle en doute. 　　根据douter这个动词跟De的用法，可千万不能用Le，La等。 　　(4)动词变位：根据句子语境，填写适当动词形式。如recevoir，要求变为过去分词，应写为recu.要记准动词变位，灵活运用，此题会结合各种时态考察学生动词变位运用情况。 　　大家都明确了吗?还想知道哪些外语知识，都可以来这里告诉我们，其实很多时候，我们可能是接触信息不够全面导致自己的复习也频繁地出现问题。来这里和更多的朋友一起学习，让你找到不一样的获取知识的方法，大家来看看吧!

阅读理解也是很多考生头疼的部分，如何正确的积累阅读经验？小编沪江小编为各位同学分享一下提高四六级阅读能力经验： 养成二次阅读习惯、培养逻辑推理能力，我们要学会分析文章的结构，其实就是要提高逻辑推理能力。 在平时阅读练习中，第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。对完答案后，我们就有充足的时间再次阅读文章，第二次阅读文章的目的不再是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局?如果我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点?讲求速度的泛读是应试的技巧，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非二次阅读不可。文章是永远读不完的，去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇地道的文章。       自己学写长句克服长难句障碍几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学不一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。我们应当找一本好的语法书，认认真真学习句子结构部分。一开始，应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。“欲简之必先扩之”，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句。 考前复习有奇效的阅读文章成千上万，如何把握规律才是关键。如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们就不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了考前，归纳起来就容易多了。 最后，就是一定要调整好自己的应试状态！沉着应战！

traditional age college freshmen are “more materialistic and less altruistic(利他主义的)” than at any time in the 17 years of the poll. 据此原则，遇到长句子时不要乱了方寸，首先看一下它属于哪种结构从而理解句子主干的意思，找出句子的“主谓宾”，其次，分析句子的修饰部分，找出句子的 “定状补”，经过这两个步骤才能准确把握整个句子的意思。 通过对上面文章的了解，相信大家对于如何提高阅读理解的分数有了更好的认识，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

有当账户余额大于或等于考费后考生才有资格选择考位。 点击选择考位可以看到该页面上有报名时间所对应的考试日期及对应“学术类”和“培训类”考试的按钮。根据自己的实际情况选择“学术类”或“培训类”就可以预定座位了。如果发现无法点击选择，则证明这个类别的考试名额已经报满或暂时不举办相应类别的考试。需要注意的是，一直到报名截止日之前，先前已无法选择的考试类别有可能会因其它考生取消预定而重新被激活，所以建议未预定到考位的考生可以在截止日前经常来该页面查看信息。 当考生点击了“学术类”或“培训类”的按钮之后，就等于成功完成了选择考位这一步。在“我的状态”页面中即可查看到目前状态，包括雅思考点名称，考试日期，考生个人的注册号和应当支付的考试费金额等信息。之后考生可以通过点击填写报名表并确认付费和取消预订这两个按钮来选择进入下一步。如果选择取消预订按钮，系统将会取消考生先前所选的考位，这种情况下系统不会从考生的NEEA帐户中扣除考费。 最后，如果选择填写报名表并确认付费按钮会看到雅思报名表。考生同意完全遵守雅思考试考生须知后即可按照屏幕上的指令进行接下来的操作。因为在在注册时已经输入过姓名、性别、生日，身份证件号码等这些信息，所以系统不会允许重复输入。 考生在填写完成雅思报名表后，需提交并接受考生声明。之后系统会自动引导考生进入“用余额付款”的页面，此页面将会显示考生个人的余额，并会提示确认支付考费。确认支付后，考生就完雅思考试的内容。那么在报名雅思考试之前，也有很多必须要注意的方面。考生须阅读成了所有的报名步骤。如有需要，考生可以在“我的状态”页面选择修改报名表、转考，或取消报名并退回部分费用。

面有很多的疑惑可以来沪江向的雅思一对一课程的老师咨询。下面沪江小编就分享下沪江网的雅思一对一课程的名师的教学经验学习分享。 第一遍听写大意 第一遍听的时候中间不要停下来，要把全文听完，并试着在本上做笔记，劲量把文章的大意听出来。即听完后问自己文章说了什么，至少要知道是哪个场景的。如果连这个问题都答不上来，就再听一遍，劲量听出来。 托福听力技巧提到有些同学会觉得开始就这样做很难，但是要知道新托福听力就是只放一边就做题，在这中间也是要一边听一边记笔记。这种方法就是逼着自己适应这样的做题方法。 第二遍补充文章的框架 这是在第一遍听托福听力文章大意的基础之上在进行完善，补充，使笔记能够记下来文章的基本框架。即文章说了那几件事，有几个观点或者有什么类型的事务。这个就是要练习把握文章的主线和抓住文章的结构。记的笔记应该有文章的大致结构，可以看出文章讲了那几件事。 如果没有听出来就再听不断的听，全段的听，在前面记下内容的基础上不断的补充，直到对其主要内容差不多清楚了，记下的内容也差不多可以复述这段话了，就可以进入一句一句，停顿下来精听。这两个步骤，要全段的听，中间不要停。 第三遍以句为单位听 托福考试要一句一句的听，在前面记下的内容上修改和补充，直到全篇精听完成。如果一些句子很长或者有很多场的单词表达了比较复杂的意思，课一分成几次听写完，但是注意在分不同几次时，每一次都要在表达完一个意思后再停，即雅思一对一课程有很多的关于如何学雅思方面的技巧和方法，沪江开设雅思一对一课程有很长时间了，沪江的雅思要以意群来听写，不要再没有弄清楚讲什么的情况下就很不知所以然的把听到的内容写下来。 因此，要是根据以上步骤进行学习，就会很容易。沪江网就是根据我们学员的学习情况进行教学指导。沪江网的每一位老师都是认真负责我们的学习，我们也要信任我们的沪江网。相信跟着沪江学习必定会学好的。

阅读

阅读和作文等方面，阅读可能是失分读法。它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。在课堂上教师就已经调动学生的多种感官，做到口到、眼 到、心到、手到，边读、边想、边批注，谈感受。对于课外阅读，教师可鼓励学生将课上所学得方法加以运用，养成认真有效阅读的好习惯。 　　2、指导速读。在现代社会当中，对信息的筛选能力和筛选速度尤其重要。如果每篇文章都字斟句 酌，则很难适应时代的要求，跟上时代的步伐。作为教师的我们应指导学生根据自身所需选择读物进行速读，当然在速读的同时也不能忽略对内容的理解，这样学生 们就能在最少的时间获取尽量多的信息。 　　3、指导写读书笔记。文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落，可以摘录下来，积 存进自己设立的“词库”中，为以后的作文准备了丰富的语言积累。目前许多学生将读书笔记

　　熟悉雅思的听力，听力的考试是雅思考试的第一部分，总共的时间就是四十分钟，一共有四段的语音，普通培训类和学术类的听力题目完全是一样的，每一段都有十个题目，前两段大多数是生活社会，还有人际关系，其中一段是发生在两个人之间的对话，然后是一个独白，后两个段落是以教育，还有培训为场景，发生在2到4个人之间的对话后面有一个独白，有各种的考题，包括多项的选择题，问题的回答等等，考生只能够听一遍录音，要回答上面的所有问题，可以先把答案写在考卷上面，三十分钟会话结束以后还有额外的十分钟，大家可以把答案再抄上纸上。 　　雅思听力的总体在每一个段子开始之前，必须要先浏览所有的问题，再听的时候也应该要留心下一个问题考的是什么?在浏览问题的时候要划出关键词或者是相关的词汇，问题总会重复或者是改写听力的内容，考生还应该要特别留意可能会被改写的内容是什么。 　　填表题，这个部分测试考生的是一些细节的能力，需要考生写下细节的信息，象是地址和姓名，或者是电话号码一定要边听边写，关键要留心名词或者是姓名还有十五和地方的名字，这些题目往往都是按照顺序来出题目的，有一些段子需要听对话之前就填表有一些段子，需要考生用几个关键元素来填表，所以必雅思的听力，听力的考试是雅思考试的第一部分，总共的时间就是四十分须要数听关键元素说话的人有的时候会强调一些关键元素，这个时候一定要特别的注意。