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    该下的工夫,最后我要建议的是,如何将自己所学的知识加以巩固,这只有读书。天天一个小时的读书,坚持下来,便不会忘记曾经所学过的语法和单词,同时对语法和单词的理解还能更加深入,更阅读部分重要的是,你将会逐渐养成日本人的思维习惯,读他们的文章就会更加得心应手。长期下来,在考级阅读的时候,速度自然就加快了。   以上就是沪江小编为大家带来的如何提高日语阅读速度的方法,大家要深入掌握,提升自己日语阅读的能力,养成良好的阅读习惯。更多日语阅读技巧,尽在沪江网,小编会持续为大家更新。

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    今年的雅思考试就要到了,很多人都雅思考试就要到了,很多人都在为自己的雅思考试坐着准备。我们的雅思考试就是一场硬仗,我们所有人只有做好了充分的准备,才能创造属于我们自己的奇迹。雅思的作文是我们很多人都不能写好的一部分的内容,我们要想考到一个高分,就需要很好的在作文方面得到高分。所以,下面为大家推荐雅思作文的预测题,大家可以拿来练习一下。 1、Biologists and medical students often use live animals to do scientific research. Some people feel that this is a very cruel and unnecessary

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    理解 微观阅读之一——标点的运用 冒号:前后是从抽象到具体的过程,如把冒号前的看懂,则后面的不看。 分号:分号前后是并列关系,只看其中一句即可。 破折号:破折号之后是补充说明成分时跳过不读。 引号:引号有三个作用,引语,反语,强调。知道观点则引语不看,反语反看。 括号:括号有两个作用,补充说明,解释说明生词。 微观阅读之二——长难句的解析 1、从句又多又长,一主带多从。应对方法:先抓主干,找出长难句中最核心的主谓宾,再层层扩展,理解。 2、主句或从句中带有长长的插入成分。应对方法:读句子时先找主干,不要理会插入语。如果插入语交代说话人身份或某话是谁说的,或修饰、解释、补充前面所言,跳过不看。 3、分词状语或独立主格的干扰。应对方法:主句最阅读理解是六级考试中一个非常重要的题型,占据的分重要的特征是有完整的主谓宾结构,有独立的谓语。一个看似句子的结构,如果没有独立的谓语,那它不是句子,而是分词状语或独立主格。 4、有时上面三种情况混合。应对方法:从前向后,先找独立的谓语部分,从而区分出主语和分词状语,再根据从句的连词(because, as, when)区分出主句和从句,然后层层扩展理解,插入语在哪个层次就放在哪个层次理解,甚至跳过不看。 5、从语法上看常见长难句语法结构:形式主语或宾语,强调结构,非限制性定语从句,同位语从句,倒装结构,虚拟语气省略句。 上文中沪江的小编针对六级阅读考点及解题思路给大家做了一下分析,面对即将到来的六级考试,如果大家不知道如何备考,那么就将重点放在阅读上面吧,按照上面文章中的考点分析及解题思路分析强化备考,相信可以帮助大家顺利的通过六级考试。

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  • 托福雅思分数换算的方法

    于我长期跟踪并研究TOEFL考试题目,发现TOEFL考试确实存在题目重复的规律,能够运用此规律在一定概率下预测TOEFL考题,更好的应对托福考试,这是很多考生选择TOEFL的一个主要原因;而IELTS的考试预测远远达不到TOEFL的准度,因此从心理上让部分考生滋生畏难情绪,转投TOEFL。 “场外信息”还体现在真题数量上。我们发现,有些选择TOEFL的学员是因为现在TPO(TOEFL Practice Online,即托福真题模考版)的数量逐年增加,使得学员能够大量地进行练习,TOEFL教师也有了更多的授课内容,这些都提高了考生的能力,并增强了考生的信心;IELTS的“剑桥”系列题雅思目的套数目前明显不如TPO,让少数考生望而却步。当然,也有考生觉得“剑桥1-9”系列真题对其备考更有帮助而选择雅思。 其次来看“个人习惯”。这里所说的“个人习惯”是一些让人听了觉得哭笑不得的原因,如果考试主办方知道,也一定无可奈何。比如,有些考生觉得见到真人测试口语会让人紧张,还是TOEFL好,对着电脑说,见不到人就不紧张;也有相反的情况,有些考生觉得对着电脑说英语特别别扭,还是与人对话更自然,因此选择IELTS;有些考生觉得纸面阅读才习惯,如果是屏幕阅读则容易分心,所以对TOEFL是浅尝辄止;有些考生喜欢听英式发音,也有喜欢听美式发音的,故选择了不同的考试。平心而论,无论“场外信息”还是“个人习惯”,都不会对TOEFL和IELTS产生明显影响,真正影响分数的是考生的语言能力。

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  • 小学语文阅读答题技巧分析

    阅读、文言文和作文。其中阅读是最大的难题:难得分,更难得满分。那么在做阅读下了伏笔。   七、巧设悬念   公式:   1、在文章开头找出作者所设的悬念(关键词)。   2、……,使文章情节曲折、跌宕起伏。   八、本文(某段)运用什么表达方式   记叙、描写、议论、说明、抒情   九、插叙的作用   1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。   2、公式: ……采用了插叙的写法,既对文章……的内容加以补充,又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。   十、称谓变化   公式:   1、找出人物称谓的变化词语。   2、采用第一人称,亲切、真实。   3、称谓变化也反映了情感的变化。   上述就是沪江小编围绕语文阅读理解解题技巧为同学们进行的一些内容分享,希望大家能够准确掌握这些答题方法,切实提升自己阅读理解题解题的能力和效果。