论题) 56.What does the author imply by saying “currencies don’t turn on a dime” (Line 2, Para 7)? (猜词题，猜测句子隐含含义) 2、关键词定位、圈定文中逻辑关系词、依次而下确定出题区域 考生可以借助题干中的关键词Americans，humiliated，affect the life of ordinary Americans，Europeans等通读全文，圈定关键词和逻辑关系词(因果、转折、举例等)。 (Passage 3)The weak dollar is a source of humiliation, for a nation’s self-esteem rests in part on the strength of its currency.(No.52) It’s also a potential economic problem, since a declining dollar makes imported food more expensive and exerts upward pressure on interest rates. And yet there are substantial sectors of the vast U.S. economy-from giant companies like Coca-Cola to mom-and-pop restaurant operators in Miami-for which the weak dollar is most excellent news. (No.53) (Passage 4)Many Europeans may view the U.S. as an arrogant superpower that has become hostile to foreigners. But nothing makes people think more warmly of the U.S. than a weak dollar. (No.54) Through April, the total number of visitors from abroad was up 6.8 percent from last year. Should the trend continue, the number of tourists this year will finally top the 2000 peak? Many Europeans now apparently view the U.S. the way many Americans view Mexico-as a cheap place to vacation, shop and party, all while ignoring the fact that the poorer locals can’t afford to join the merrymaking. (Passage 5、6)此两段为举例，而举例在六级考试中通常起到说明的作用，用于证明所要阐述的观点，一般不阅读就是传统的阅读理解，所以大家对于仔细阅读考查。 (Passage 7)American tourists, however, shouldn’t expect any relief soon. The dollar lost strength the way many marriages break up- slowly, and then all at once. And currencies don’t turn on a dime. So if you want to avoid the pain inflicted by the increasingly pathetic dollar, cancel that summer vacation to England and look to New England. There, the dollar is still treated with a little respect. (No.55) 3、利用初步划定的各题区域，运用排除等方法解题 解答52题“Why do Americans feel humiliated?”，考生需要理解The weak dollar is a source of humiliation, for a nation’s self-esteem rests in part on the strength of its currency.而句中提到美元的贬值是屈辱的来源，换句话说，屈辱的原因是美元的贬值，这个意思正好暗合C选项Their currency has slumped。 以上就是沪江的小编为大家整理的阅读考前冲刺，虽然距离考试还有很长时间的，不过大家还是要提早做准备最好，毕竟机会是留给有准备的人的，最后沪江的小编预祝大家都能够备考顺利。

做题，或者全部题目看完后再读文章。 在将题目和文章比对的同时，要善于学会精读重点信息。比如，文中举例处，引语及多个名词并列而不是完整句子的内容，均可略读。此外，要多关注文中的逻辑关系词，对于这些词的把握，有助于我们精确把握重要信息。通常要注意下面三种逻辑关系： (1)并列、递进关系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words; (2)因果关系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to; (3)转折关系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact; 最后，要学会运用特殊的标点符号，比如冒号，破折号，小括号。这些标点符号的出现就是对前阅读方面下工夫。做好阅读我们就能拿到很多的分数。可是，这正好和很多人相反，好多人就是阅读面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 第三，精炼原文，学会概括。 快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和准确性。

出现infer、learn、imply、conclude、suggest、indicate等词汇的时候就可以判定为推理题了英语六级。首先推理题分为三种类型，包含具体定位信息的细节推理题、包含具体段落信息的段落推理题以及全文推理题。一般来说，段落中的首尾句、中心句和观点句是出推理题的重灾区，同时出现转折关系的地方、包含强阅读调和递进关系的地方也都是推理题经常光顾的地方。推理题在实质上还是一种同义词改写，小伙伴们要注意，推理题还是必须以原文为依据的。 以上就是六级阅读考试中常见的5种阅读题型，如果您的阅读不好而又想顺利通过六级考试，那么就针对这几个题型做详细的备考吧，相信大家都可以在短期内提高六级阅读能力的，最后沪江的英语专家预祝大家都能够一举通关。

仅能帮助考生节约时间，也有利于抓取关键信息。 1.略读法。要求考生有选择性地进行阅读，可跳过某些细节，以掌握文章大意，从而加快阅读速度。具体而言，可先阅读首段，掌握文章主旨或背景信息;其次，阅读各段落主题句和结论句，了解段落大意。 2.寻读法。要求考生先读题，然后带着问题或题干中的关键词快速阅读原文，以求在短时间内准确定位所需答案信息。 3.意群阅读法。单个词语按照语法和意义关系组织起来，构成一定意义的一组词被称为意群。阅读时以意群而非单词为单位理解吸收文章内容，能够提高速度和效率。 出题人常在一些特定词(组)处设置考点，如，顺接递进类、转折对比类、概括总结类、条件类、目的类等。考生若阅读能在掌握阅读技巧的基础上，抓住这些关键词，可助其快速定位答案出处。在答题时间紧，文章偏难时，不妨运用一些小窍门，也许会起到四两拨千斤之效：形态相近选项候选、语义相近选项排除、违背常理选项排除、语义相反选项选其一、留有余地的选项候选。当然，如果时间和精力允许，考生不妨研读一下近年的阅读真题，几套题做完之后，便会对阅读题型的考查范围和作者的出题思路有所了解。 大家在复习四级阅读理解的时候可以根据上述方法进行学习，看看效果如何。在英语四级考试中，阅读理解的地位大家都清楚。掌握阅读方法与解题技巧也是很有必要的，这样比题海战术强得多。但要记住努力学习是主要方面，这些方法会让你的努力起到锦上添花的作用。

到了就很容易造成理解错误而选错答案。 　合理培养做题习惯，避免浪费时间 六级考试时，很多考生都会觉得时间紧迫，一不小心就答不完题，这其中很大一部分原因是在我们自身的，比如，有些考生在阅读时喜欢逐字逐句的翻译，这样虽然准确度较高，但是会浪费大量时间，最终导致考生得不偿失;还有一些考生在阅读时碰到一时不理解的句子就容易反复琢磨，重复阅读，其实这样并没有必要，一句话理解不清楚不会影响我们对整个文章的理解，做阅读只要抓住文章主要内容和每一题对应的文中关键句的含义就足阅读理解在六级考试中占据的分值比例为35%，可以说，六级的成败取决于阅读理解，只有突破了阅读够了。 　扩展知识面，了解热点信息 近几年各种各样的考试都越来越喜欢紧跟时政，考查书本以外的很多知识，英语六级也不例外。在近几年的英语六级考试中就曾出现过节约能源、经济危机、社交网站等紧跟时政热点的话题。所以这就要求我们的考生在复习时目光不能仅仅集中在英语练习题上，还要额外了解一点社会方方面面的知识，扩展自己的知识面才能更加轻松应对一路改革的英语六级。

时有各自的注意事项，下面是关于这三大答题技巧适用文章详情，供大家参考。 技巧一：先看文章后作题。 用这种方法应注意三点： 1、注意文章中心与作者基本观点，即抓大的放小的。 2、注意重要细节的位置，第一遍阅读时在了解主题之后知道某个东西在哪里，胜过你知道他是什么。 3、阅读速度稍快。不能过分沉迷于原文，速度要快一点。  技巧二：先看问题再读文章 要抓对重点适用于文章： 1、难度较大的文章 2、只包含一两段的流水账文章。流水账文章段落少层次感较差，可以先看题目看清问题，确定大概的位置。 3、细节题较多的文章。缺点：对主题把握不够明确。  技巧三：读一层意思做一道题，读文章做题交叉进行。 本方法适用于： 1、段落较多的文章 2、阅读速度较慢的同学。 注意事项：每次阅读一小段或者一长段的一半；阅读速度比第一种阅读方法要稍慢一些，力求弄清本段意思;每次读新的内容之前，最阅读题的做题方法，有的同学喜欢先看文章再看题，有的同学则喜欢先看问题再读文章，有的同学则喜欢边看边做，这三种方法技巧好把接下来要回答的问题要先看一下。每篇文章为9分钟，读原文要5分钟，做题要4分钟。 以上便是英语四级阅读中常用的三大答题技巧及适用文章，在考试答题时，一定先判断这篇文章的难易程度，不可盲目的直接先看文章或者直接看题，这样如果运气不好的话便会大大耽误时间，影响准确率，而且还影响心情，最后祝愿大家英语四级阅读的准确率可以高达百分之百！

雅思

何来做好阅读，得到更高的分数?对于具体内容我们下面给你们具体分析。 (一)内容理解(短文) 对策总结： 1、遇到棘手的文章要沉着; 2、根据问题的不同而改变阅读方法; 3、把握文章的结构，文章结构主要有总分、分总、总分总的形式; 4、长句分析很重要，要学会把句子的主干拎出来，让句子由繁变简。 (二)内容理解 对策总结： 1、长句分析 2、注意转折词 3、作者所用词语所表达的感情 表示主张的方法： ①在转折对比中隐含自己的想法。 表示转折或对比的逆接：ところが/可是，然而、それに対して/与此相对、しかし/可是、それより/与其…倒不如…、むしろ/与其…倒不如… ②句子结尾处的否定，往往是委婉表达自己的主张。 注意委婉的否定表现：～ではないか・じゃないか/难道不是…=私は～だと思う/我认为是… ③站在作者的角度或立场上考虑问题。(切忌掺杂个人观点) ④注意指示词。 主阅读要是指【こそあ】系列词，其中【あ】出现的较少 【こそあ】系列词在指代的心理上有如下原则： 【こ】——一般在距离或心理上离说话人较近。 【そ】——一般在距离上或心理上离说话人较远。 【あ】——一般为说话人或听话人都明了的、或大家心知肚明的。 以上原则并非绝对，考试时还是应该结合原文，理清句子关系。 小う老师实例讲解： 音楽や美術、彫刻などのは、聴く人、人の批評によって育てられる。悪い演奏をしたら、良くない作品を出品したら、その芸術家は次に表舞台に出る機会を失う。ところが、医師や看護婦が行なう医療のを評価できる患者は作られてこなかった。一般の人に知識を与えず、医療について評価できる患者がいない。だから医のアートが発展しないのである。これは患者にとってはもとより、医療者にとっても不幸なことではないか。 (日野原重明『いのちの言葉』による) (1)筆者がここで最も言いたいことは何か。 1.きちんとした医療の実践ができない医療者は表舞台から去るべきだ。 2.医療者を不幸にしないために、一般の人も医療の知識を持つべきだ。 3.医療も芸術と同様に、医療の良し悪しを評価できる患者が必要である。 4.悪い演奏や良くない芸術作品は、病院における医療事故と同じである。 通过例子给大家讲解了日语考试中阅读方法的做题技巧和分析汇总，同学们在看完一定要认真的去复习。

阅读理解占据了35%的分值，可以说提高自己的阅读

雅思考试在写作方面会要求大家完成两篇的内容，文章应该要有连贯性，词汇也必须要丰富一些，语法方面当然应该要正确写作想雅思要得高分的话，那么你就应该要在词汇上面多下功夫，在表达上面做出锦上添花的作用。 很多的人在接触的过程里面会发现有一些人去背诵所谓的雅思词汇，但是却不知道应该如何来使用，这样的表达就会比较的死搬硬套，而且可能用的词汇也不正确。其实所谓的难词并不是帮助学生在词汇方面获得高分的决定因素，而是能够准确恰当的表达出正确的词汇和词组。 想要学会怎样准确的使用词汇，就应该要了解词汇和词组的使用语境，而不是死记硬背单词，大家也不能够按照中式的思维胡乱的搭配，这样就是会错误很多雅思的阅读，在阅读一篇文章的时候可以看到一些词汇是怎样搭配的在什么样的上下文里面准确的使用又在什么样的语境下面不同的使用。大家只有了解了这些方面，才能够完全的掌握一个词汇或者是词组的使用方法。