文中作者的目的、意图、愿望等内容在选项作为客观事实陈述 (3) 将原文中的特殊情况推广为普遍现象 (4) 将原文的内容具体化 (5) 随意比较原文中的两个事物 7、相关信息准确合并 考生遇到问题时，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的题目，在后面的阅读中阅读可是占了很大的分值，是得分的重点，也是易点。只要掌握了一定的答题技巧发现还有该题的答案时，将相关信息合并后再确定答案。 当然了，以上总结7大解题技巧，仅供大家参考，真正的高分秘诀还是要认真备考哦!预祝考试顺利!

阅读理解占据的分值比例为35%，可以说六级的成败取决于阅读理解，那么在做阅读

得好，为什么好，领会作者为什么要这样写，进而消化吸收。 　　“怎样学写” 　　这一步则要求把文章“读活”，着重点是整体运用，通过“想收获，联实际”，从整体着眼，围绕本年级本单元训练重点，从自身实际出发，以课文(或某一段落)为范例，进行基本功综合训练，从读学写，掌握规律，以读促写，逐步提高。就这样，五问五步，都是用“整体着眼”的红线串联起来，从根本上改变过去那种语文与道分家，读与思脱离，讲与练割裂，教与学对立的旧式教法。 　　当然，要抓好这一根“红线”，在具体教学中最要紧的还必须从导“思”授“法”入手。语文教学必须坚持把发展语言和发展思维结合起来，在基本功训练中紧紧抓住思维训练这个核心。教师的责任就在于给学生指引“思”的途径，导以“思”的方法。“五问自读法”正是体现了这一点，“问”是为了引“思”，“思”又能够导“读”，而“读”更能促“写”。总的来说，五步设问就是指明读懂一篇文章的学习思路(或者说阅读时进行思维的一种具体模式)。随着每一问和答案逐步出现，学习一篇文章的过程便逐渐引向深入，最后达到完全掌握。而每一问的解答又都把“思”的正确方法作为钥匙交给学生。第一问的“析题目，抓要素”，第二问的“摸顺序，探思路”，第三问的“抓关键，想意图”，第四问的“细对比，品词句”，第五问的“想收获，联实际”，这“十法”便是“五问自读”的有机组成部分，而每一问都可不断拓展深化。例如“析题目”，通过对小学全部教材的研究，归纳出“小学课文命题十律”(即：标示叙写对象，概括主要内容，揭示中心思想，指出文章线索，揭示范围重点，指明发生时地，设置疑问悬念，突出人物话语，显示比喻象征，表明文章体裁)，并探索出与之相应的“析题六法”(弄清概念，抓住关键，掌握特点，寻底问根，辨体明旨，探路度篇)。学生逐渐掌握了文章自读法，就是掌握了一种通向高境界的钥匙，手持这把钥匙，将会终生受用无穷，这对很高学生思维素质也将起到巨大的促进作用。 　　想要提高自己的语文阅读理解能力的方法有很多，不过在选择方法的时候也要根据自己的实际情况选择出最适合自己的一种，上文中讲到的五问自读法就是最常见的一种方法，也是最容易的一种方法，如果您还被语文阅读理解所困扰，那么就好好的看一下吧，沪江的小编相信，只要找对了方法，经过努力大家都能够取得成功。

阅读和表达的能力的一门重要学科，而阅读间或空间)较清楚地进行记叙。 　　2.倒叙：造成悬念，引人入胜。 　　3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 　　4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下**某些交代。 　　5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。 　　三、描写 　　总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。 　　1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。 　　2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。 　　3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。 　　4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。 　　5.正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。 　　以上就是小编给大家分享的高中语文阅读题答题技巧全部内容，希望能够帮助大家提升自己阅读理解的解题技巧。  

雅思考试很多次，总是取得不了好的成绩，还总觉得自己取得不了高分的原因就是因为听力不好，自己也想提高自己的雅思题中需不断提醒学生记忆。 　　第二步专业主题词汇的积累，可以根据学生的实际英语基础，利用老雅思(如果音频效果不好，可以放弃)，或者TPO真题进行听抄或者跟读练习，在练习的同时来收集专业主题词汇，可以粗略分艺术，社会科学，自然科学，生物科学，美国历史，生活场景，甚至可以根据动物，植物，化学，地理，天文等细化主题场景。 　　注意主题词汇一定要通过文章来巩固并不断循环记忆，同时可以督促学生准备一本属于自己的词汇本，专门记忆专业词汇，老师定期循环抽查。 　　其次，笔记技巧。在这里不用多说，其实对于程度特别好的学生完全可以不记笔记。但是对于基础较差的学生，一定要让学生尝试记下一些单词，特别是文章中不断强调出现的关键性名词词组，当学生实在听不懂题目的时候，可以根据自己记下来的名词词组尝试进行推断做题。 　　最后，雅思听力技巧之一就是考前让学生自己看一下考前预测，基础较为薄弱

局部观点态度题。当态度的主体为文章作者，态度的对象为文章主题时，则为全文观点态度题。当属于其他情况时，题目为局部观点态度题。 一、解题思路 对于全文观点态度题，我们的解题思路是去找作者对主题的态度。重点要去关注文中的具有感情色彩的一些动词，形容词和副词。通过这些词可以判定出作者的态度是正面还是负阅读对于很多考生来说，都是一个时间紧任务重的一类题型，而且阅读面的或者是客观的。 对于局部观点态度题，相对来讲难度稍大些。我们要明确重要的解题思路： 首先，确定题干中问的是“谁”的态度及对于“什么”的态度;(这里一定不能把自己的态度和作者的态度混淆起来) 其次，返回原文定位到含有题干关键词的句子，重点分析语义; 最后，与选项进行对比，找语义在感情色彩上一致的选项，则为正确答案。 注：通常不能成为正确选项

2017年6月份的英语六级考试即将拉开帷幕，很多考生都希望能够在这次考试中顺利的通过，那么想要顺利通过英语六级考试，阅读理解是关键，很多考生都将重点放在了阅读理解方面，那么阅读理解解题都有哪些技巧呢?今天沪江的小编就给大家介绍一下英语六级考试中阅读理解的解题技巧，希望能够对大家有所帮助。 第一步：通读原文段落，划出段落主题句及核心词汇。 第二步：划出选项的核心词义。 第三步：依次给每个题目匹配相应段落，主义核心信息词要一致。 例如：2016年大学英语四级考试真题： 36. Many people feel guilty when they cannot find a place other than a nursing home for their parents. [E]“We thought we would see differences based on the housing types,” said the lead author of the study, Julie Robison, an associate professor of medicine at the university. A reasonable assumption—don’t families struggle to avoid nursing homes and suffer real guilt if they can’t? 【真题解析】题干句义关键词：feel guilty，nursing home;匹配原文E段落中的nursing homes是原词复现，suffer real guilt和 feel guilty也是统一替换，考生只需要抓住关键词即可。 37.Though it helps for children to investigate care facilities, involving their parents in the decision-making process may prove very important. [L] Of course, sons and daughters want to visit the facilities, talk to the administrators and residents and other families, and do everything possible to fulfill their duties. But perhaps they don’t have to turn themselves into private investigators or Congressional subcommittees. “Families can look a bit more for where the residents are going to be happy,” Dr. Sloane said. And involving the future resident in the process can be very important. 【真题解析】题干句义关键词：children to investigate care facilities，decision-making process，very important;匹配原文L段落中的private investigators, involving the future resident in the process和very important，同样有三处是原词复现，这些复现词就我们要匹配的关键词。 六级的长篇阅读看似内容繁琐，结构复杂，其实细读起来并不难理解。这个题型不再按照“题文同序”的原则出题，所以按照顺序去做“快速定位”的办法行不通，我们势必要消耗大量脑细胞去抓每个段落的主题信息和每个题目句子的主要含义! 考生要采取恰当的解题技巧，从大量的信息中快速匹配出正确的关键词。文章的信息量虽然很大，但做题时只需要抓住信息重点，答题时间控制在20分钟左右。技巧与时间的把控非常重要，需要在考前做一定量的练习。机会永远是留给又准备的人!

接续词「しかし」，这之后的文章也要特别注意，一般后面也是作者与前面所不同的意见。 技巧4：反复出现的词汇是关键词。要特别注意含有关键词的语句。 反复出现的词汇，是作者一直在考虑的词汇。也阅读就是，作者思考重点的关键词。所以，含有关键词的语句中，经常会出现对关键词的说明或作者的主张。 正因为如此，含有关键词的语句绝不能放过。 技巧5：当同样内容的表达重复出现时，这即是作者主张的核心。要特别注意。 文章中，有时会出现“用词不同，但所说内容相同”的表达。因为作者无论如何也希望读者理解自己主张的重要部分。所以，作者会从各种角度来加以说明，力争使读者理解。 这样导致的结果就是同样的内容事态，使用了不同的表达来说明。这些重复的表达非常重要，要特别注意。 技巧6：判断内容正误的题目，要正确抓住不正确选项的错误叙述部分。 1级2级的阅读题，绝不是能立刻选出正确选项的那么简单。急急忙忙选出的答案，很有可能是错的。这个时候，反过来去注意那些不正确选项的错误叙述部分吧。

很多的考生对于雅思方面有很多的问题和疑问只有解决了这些问题和疑问，才能够让大家更好的做好雅思备考的事项，才能够让自己突破雅思这个难关，下面小编就来给大家介绍一下，问得比较多的一些问题，大家也可以从这些问题里面来获得答案。 第一个问题就是距离考试，如果还有一个礼拜应该如何保证做雅思阅读的水平不会降低，每天做一道题目还是只做一篇答案，就是距离考试还有一个礼拜的话，建议每一个小时做一套模拟考题来保证雅思阅读的节奏和速度，这雅思方面有很多的问题和疑问只有解决了这些问题和疑问，才能够让大家更好的做好雅思备考的事项，才能够让自己突破雅思也是很多考生认为阅读是自己的强项而忽略的一种练习的方法。 第二个问题就是离考试只剩下三天的话，雅思阅读如果还想有所提高的话，应该要看一些什么样的材料，答案就是三天的时间，是没有可能提高和改变自己的阅读水平的，最重要的还是在考试里面把自己的水平发挥出来，如果只剩下三天时间的话，就可以把剑桥上面已经做过的但是做错的题目再进行复习一遍，这样才能够更好的巩固。