说完。如：指导员伤阅读理解是语文很重要的考试题型，以后也会伴随着学生的学习路程。既然绕不开它，就要学会它。谁敢说自己的阅读心地说：“我没有把你们照顾好，你们都瘦得……” 　　d) 表示声音断断续续。如：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。” 　　10) 书句号( 《》 )：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候，这些名称应用上书名号。 　　如：昨天，我读了《林海》这一课，还看了《惠州日报》和《西游记

解答，时间会严重不足，最好是文章一遍看下来，能找到所阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试大家在不同层面上的阅读有的信息。 　　2.吃透”题干准确判断关键词(中心词)至关重要。 　　3.采用由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息，可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时，可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句)，然后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。 　　仔细阅读 　　仔细阅读也是我们常说的传统阅读，总共考察3篇文章。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度为300-350词，1篇为选词填空，篇章长度为200-250词， 　　仔细阅读主要包涵三个题型，细节题、段落题及全文题，巨微英语土豪金送的小册子解析了各类题型

定有on one hand，可以用来把握句间关系。 B 转折：but、although、nevertheless、however 转折是英语四级阅读的一个经典考点之一，掌握这些转折词对考试非常有帮助。 　英语六级阅读技巧2. 因果关系 因：because、because of、for、as、since、in that、on account of、with 果：so、so that、therefore、thereby、as a result、hence、thus、consequently、accordingly 因果关系除了传统意义上的显性因果表达词外，隐性的因果同样是不可忽略的一个重要部分。 英语六级阅读技巧3.因果： A 导致(因-果)：cause、reason、lead to、give rise to、result in、render、make、let、ask、push、stimulate、fuel、produce 如：The increased presures of expanding population have led to the removal of woody plants so that many cities and tow are surrounded by large areas completely lacking in trees. 在这段话中，有lead to表示了导致的意思，即结果，而so that更进一步表示了后面的结果，所以可以充分判定这段话有因果关系的逻辑。 B 由…而来(果-因)：result from、derive from、originate from、initiate from、stem from、be attributable to 如：“The extreme serioue of desertification results from the vast areas of land and tremendous numbers of people affected，as well as from the great difficulty of reversing or even slowing the proce.” 在这段话中，根据result from可以推断出有因果关系，那如果是解释句子题时，选项中有因果关系就可以优先考虑。 C 反映，体现(果-因)：reflect、present、demonstrate、suggest、imply D 考虑到：given、considering、in view of、thanks to、according to He succeeded thanks to(in view of) his effort. E 依赖于：rely on、depend on、resort to He resorted to books when he had problems. F 条件关系：when、once、as soon as、As long as As soon as he got the money, he would leave the country at once. G 分词短语，不定式做状语：Failing in the final exam, she cried. 3. 比较关系 A 同级比较： the same to B 比较级：more than、-er than C 变化：change、alter、vary、modify、revise、increase、decrease、enhance、diminish、develop、progress、advance、improve、retreat、degenerate、continue、remain D 差异：different、distinguish、separate、same、similar、comparable、compare to E 超越：surpass、exceed、excel、over F 最高级，本身有最高级含义：maximum、minimum、peak、outstanding G 本身程度比较深：amazing、surprising、astonishing、prohibitively H 否定+比较=最高级 No one is more outstanding than him. 从这句话中可以看出，否定加比较表示的是一种最高级关系。 　英语六级阅读技巧4. 否定关系 显性否定：no、not、never、nor、none neither 隐形否定：fail to、refuse、remove、mi、reject、aence of、lack of 否定前缀：a-、ab-、dis-、il-、im-、in-、non-、un-否定前缀是词汇题中经常出的一个考点，把握否定前缀可以帮助考生把握一些生词，依靠否定前缀对选项进行一个排除。 双重否定：not fail to、not illegal、not uncommon、not unavailable双重否定是英文中经常运用的表达方式，由于在平时中文对话中用的很少，随意对双重否定的把握就显得特别的重要。 准备英语六级的同学在平时的阅读练习中不妨多多留意句子中的逻辑关系，将阅读理解占据了总分值的35%，可以说，六级的成败取决于阅读以上的归纳知识运用到做题中去，对于理解文章大意将很有帮助。

点我建议一些准备考试的朋友可以再考前半个月或者一个月看一步美国的电视剧，我以前经常看美国电影，但是发觉没有电视剧的帮助大，很多人选择老友记，我只看过一季，所以不作评论，我选择的是desperate housewives,一部非常棒的片子，看的时候一定要模仿native speaker说话的感觉，注意，不是语言而是感觉。 当然你也可以从中学到不少地道的表达方式，跟老外交谈，不是你的词汇用的深奥他们就觉得你说话地道，反雅思口语考试取得8分的好成绩是非常难的，很多新考生想知道前辈都有哪些经验。今天沪江小编为大家分享一下前辈们在雅思而用一些平时很少留意的简单词汇，会透出你的native，打个比方我们学的赞美一个人是好人，他帮了你很大的忙，你会说you are so kind，但是当你换作you are so sweet的时候老外会觉得你更容易交流，我曾经试着用了一些desperate里面的生活化的语言和一些老外交流，他们觉得很地道，所以大家不妨试试。 还有就是很多人都会说想找个外国人在考试前陪我们练习口语，如果有自然是最好的，如果没有大家也千万不要觉得有什么损失，我在浙江大学，有很多老外，但是最后阶段是我的两个好朋友充当主考官的角色，注意，口语练习中双方的交流很重要，切不可一个人对着题背答案! 好啦，呵呵，其实就是想给大家点意见，祝要参加IELTS的考生一切顺利！ 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢？更多精彩内容，请关注沪江网。

理好语言教学与商务知识讲授的关系。作为一门专业语言课程，专业知识的介绍必须与专业语言的教学同步进行，相辅相成，缺一不可。教师应以学生最终理解所读篇章内容为目的，适度介绍专业知识。专业知识介绍的深度和广读应根据语言教学的需要，以达到促进语言教学，提高学生运用语言的能力。在对学生阅读效果进行评价时，教师不阅读是商务英语语言运用中的一项重要活动。作为一门专门用途阅读,商务英语阅读应以掌握某一词一句或一段为依据，而以学生真正理解具体商务内容为依据。这样学生将在不断探求内容真谛的基础上不知不觉中掌握了语言知识。 　　在商务英语阅读课的讲授过程中，应适当地举一些案例来加深学生对材料中相关商务知识的了解。另外，教师可以在每一知识点的学习后，增加一些英文案例让学生进行讨论。一方面可以提高学生的英语学习水平，另一方面还培养了学生的创新思维。 　　可采用语篇理论指导下的以内容为中心的教学方法。语篇理论指导下的阅读教学法,就是在语篇分析的基础上组织教学,注重语篇结构,归纳段落主旨。对于语言知识,教师应选择重点专业词汇,讲明词义和译法即可。语言点的讲解应以学生读懂商务内容为最终目的。

具有客观、和学术化色彩。 　　The production 　　of cement starts in a mixer, where limestone gravel and sand are 　　convertedinto a mixture, which is then fed into a crusher. Here the 　　mixture is ground into cementpowder, and then is passed through a 　　rotating heater. 　　上文中用到了convert、feed、grind、pass这四个动词的过去分词构造了被动语态，使过程的描写显得非常专业。 　　雅思写作流程图高分技巧三、引言段和结尾段的重要性 　　在流程图的引言段和结尾段写作中可以适当进行过程的阶段划分和总结，使文章的构思上一个层次，摆脱“流水账”的俗套。 　　This diagram illustratesthe recycling process of glass bottles. The 　　whole process is a cycle which can be divided into three main stages. 　　In summary, plants, humans and animals provide services for each other. 　　Humans and animals need the oxygen that plants produce in order to stay 　　alive. When humans and animals breathe out, they provide the carbon 　　dioxide that plants need in order to survive. 　　第四、要善于“绕开”专业的概念表达 　　在流程图中，有时不可避免的会出现一些比较专业的概念，考场上一时想不出对应的英文，这时候要善于利用已知的简单词汇，试着把这些“专业”的概念用简单 　　的方式表达出来。例如，不知道如何表达“房间通风”(ventilation)这个概念，我们可以说“air moving through the 　　house”来说明，不知道如何说“斧头”和“锯子”(axeand saw)我们就用“special 　　tools”来绕过，虽然不是描述得很精确，但总比不写或写雅思小作文中最常见的一种图形，所以掌握雅思写作流程图高分技巧错了要好。 　　以上就是几个雅思写作流程图高分技巧的全部内容，主要是关于流程图的步骤叙述。大家在备考雅思小作文流程图的时候，可以参考借鉴一下相关信息，以便更好的应对雅思小作文流程图的写作。

结为4种。 　　1、置于语境。即将问题放在上下文中思考。此方法适用于"理解词义;理解含义深刻句子;找近义词、反义词体验情景等。 　　2、体验情景。就是让学生与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答。此方法特适用于问答以及体会作者的思想感情等题目。 　　3、联系生活。即从文本中跳出来，把思维的范围再扩大，想想与此有联系的东西：如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题。此方法特别适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。 　　4、结合中心。这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思考每一个问题，答案就有了落脚点。 　　五、合理控制答题时间，先易后难。 　　首先应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。看完后，应阅读记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字。碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。一时做不出的阅读理解的题，要果断舍弃，以免影响解别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。 　　上述沪江小编所总结的内容是基于当前小学语文阅读理解教学实际情况所提出的比较科学的借条技巧，也是在日常的阅读理解解题辅导过程中使用效果比较好的内容，希望这些技巧的分析能够帮助小学生提升自己阅读理解解题的效果。  

渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并定时更新、复习。死记硬背只是手段的一种，要做到脱口而出甚至是培养出‘英语思维’才是最终目的。 　　很多考生在雅思口语考试的时候会给自己造成无端的压力，通常都是担心抽到一个自己知之甚少的话题，在我看来，这种担心没有什么必要。一来雅思口语考试中选取的话题比雅思作文的话题还要微观还要感性，你不必非得列出若干条理由来论证一个观点。 　　雅思口语救生圈_比如我考口语时抽到的话题是：“你平时的生活和工作中经常使用哪些高科技电子产品?举一两个例子说说它们的好处。”对于这样的问题，我们只要根据自己的体会实话实说就行了。你根本用不着知道集成电路用英语怎么说，也根本用不着知道电子工业发展的历史。二来就算你真的碰到一个完全陌生的话题，也用不着恐慌。口语考试考的只是你用英语口语把自己的意思表达清楚的能力，而不是考你在某个领域的专业知识;而且它与写作考试的不同之处就在于其考试方式是互动的、交流的;所以你不妨实话实说，告诉考官你对你抽到的话题知之甚少，这样考官会根据你的情况，随机应变地提一些其他的问题来考查你的口语能力。 　　此外，在与考官交谈的过程中，如果你没有听懂考官的意思，我觉得还是老老实实说“pardon”(请求对方再说一遍)为好;若雅思不懂装懂答非所问，就不仅是能力有问题，而且态度也有问题了。

做题，或者全部题目看完后再读文章。 三、精读重点信息 在将题目和文章比对的同时，要善于学会精读重点信息。比如，文中举例处，引语及多个名词并列而不是完整句子的内容，均可略读。 四、关注逻辑关系词 此外，要多关注文中的逻辑关系词，对于这些词的把握，有助于我们精确把握重要信息。 通常要注意下面三种逻辑关系： (1)并列、递进关系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words; (2)因果关系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to; (3)转折关系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact; 五、运用特殊标点符号 最后，要学会运用特殊的标点符号，比如冒号，破折号，小括号。这些标点符号的出现就是对前面的内容作进一步的说明。 所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 仔细阅读(三) Section C 仔细阅读题 1、利用文章主题或全文核心词提示答案; 2、利用定位句上下文重复描述的内容确定答案; 因为在仔细阅读题中主旨题与态度题经常会涉及到而且占了很大比重，所以现在重点介绍一下主旨题和态度题的做题技巧。 主旨题 1. 阅读首末段以及各段首句，尤其注意首末段的转折句; 2. 综合全文的核心名词词组，这种词也常在各段首句出现; 3. 第三种：阅读五道题的题干，综合共同的名词词组。 4. 错误答案一般设计为文中的细节，如仅仅是某一段的主题。 5. 正确答案一般具有模糊化、概括化的特点，往往是最短的或者第二短的那个选项。 态度题 1. 题中含有opinion, view, attitude或consider, deem, think of等词; 2. 若是问文中某人的态度，则当细节题做，定位后寻找表示感情色彩的词; 3. 若是问作者本人的态度，需要综合全文信息，尤其从首尾段考虑。这种题类似于主旨题的做法。 阅读理解对于六级考试很重要，不仅仅是因为阅读理解占据的分值比例比较大，还因为阅读理解比较难，因此，很多考生都想要提高自己的阅读理解，最好的能够得满分，不过看阅读理解，仅仅靠提高词汇量是远远不够的，还是需要掌握一些技巧的，那么六级阅读过了这篇文章，大家的心里都可以放松了，好的技巧一定可以帮助大家顺利的通过六级考试。

阅读理解就增添了快速阅读的部分，那么面对这类题型大家要如何备考呢?快速阅读一题： 1. When Lenore Skenazy’s son was allowed to take the subway alone,he____________________________. A) was afraid that he might get lost B) enjoyed having the independence C) was only too pleased to take the risk D) thought he was an exceptional child 利用划线处的几个关键词，在原文中定位句： Still， when Lenore Skenazy， a columnist for the New York