要你把不同句子或不同部分的信息组合在一起。比如过程的步骤有哪些，把一些条目归类，做预测等等。 　　Tips: 当你听听力材料时，可以多次暂停，然后每暂停一次就总结之前所说的内容，并且预测之后会说些什么。 　　7. 推断问题 　　这类问题要求你理解文章中没有明确陈述出来的意思。这类问题通力提高自己的听力水平，这样可以借助听常有what are the implications of...? 或者 what does the professor imply ...? 或者 what can be inferred ...? 　　Tips: 听一段2人针对某个问题持不同观点的对话。注意记录说话者在表述他的观点时用了什么样的词语，这类词语是支持的呢还是反对的? 然后看这些词语起到怎样的暗示作用。

高效练习方法，希望可以帮助到大家。 　　一、概括听力练习 　　这个练习方法不需要考生听懂听力材料的每一个细节，但要抓住说话人的思路和框架。可以用雅思听力中的lecture为材料，一边听一边记笔记，录音结束后，根据大脑记忆和笔记，对全文重点内容用英文进行复述，这样反复练习，直到可以将一篇lecture文章完全复述出来为止。 　　二、听写练习 　　这是一种比较常见的练习方法也是大家比较熟悉的练习方法，也是相对来说对所有考生都行之有效的一种方法。它就是将一篇雅思听力录音中的原文全部听录下来，一句一句丝毫不落，它是提高听力最有效的方法。对于准备雅思考试的考生而言，最好的听写材料是老雅思的lecture。推荐part 3 的93篇文章，对于基础不同的同学，可以选择其他的适合自己水平的材料进行练习，再用老雅思听力，同时辅助一些长篇的段落听写练习。 　　三、精听练习 　　还有一种练习方式是精听练习，其步骤如下：一边听一边看听力材料原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;然后将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。如大家比较常用的SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，非常短，但信息量很大，是很好的练习材料。 　　四、其它的练习方式 　　有时考生备考时会一些具有挑点性的资料进行练习来提高自己的听力能力。这些资料有：一是美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将许多公开课的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料。二是巴朗和Kaplan上的试题可以选用或者用DELTA上的试题通过变速软件加2倍速来做，这样就会超越考试难度。虽然过程痛苦，而且容易打击信心，但是用更难的材料练习，再去听容易的就会比较容易听出来，心理上也有很大的自信心。 　　要培养时时在考试的感觉，时时听英语的感觉。也就是要为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是雅思的听力材料，可听力?呵呵，相信大家都会回答听力，因为听力以是英文广播，也可以是一部英文电影等，这样做的好处是随时都可以听到英语，在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度，培养语感。这是一个比较长期的任务，对于备考时间较长的同学，是和可以选用的方法。

过了一个空，那么如何才能摆脱这种情况呢?沪江的小编在这里为大家介绍个方法，希望参加雅思考试的考生们能够对同义词替换有一个更深的理解和把握。 　同义替换一般分为： 1、词性转换 这一类比较常见，简单来说就是形容词、名词、动词等之间的互换。比如：benefit变成beneficial，flexibility变成flexible等等。相信考生们都能理解。 　2、句型转换 常见的句型转换有，主动变被动，或者说用了不同的连词将句子的结构进行了调整或者前后颠倒。比如说 Since …, … 和 … because … 这两个都是我们比较熟悉的表示因果关系的句型，它们之间的区别就在于，前一个是since引导原因，后一个是because引导原因，所以出现了前后顺序颠倒的状况。所以考生应该尤为注意句型的转换。 　3、同义词的代替 这个相信不用多说了吧，同义词顾名思义就是用准备参加雅思考试的学生们，都做了无数的雅思不同的单词或者词组来表示同一个意思。比如说consist of，可以用be made up of、be composed of、contains等等。这一类的词比重也是比较多的。 　4、解释说明 就是说话者没有直接说出这个词，而是用一段话来解释，将所表述的概念或者事物更加具体化。通常是用一个比较通俗易懂的例子来代替。 其实同义替换很常见，考生们如果能够很好的掌握同义替换的话，迅速发现其中的同义替换，不仅能够对雅思听力甚至阅读考试应对自如，同时也扩充了自己的词汇量，在写作和口语方面也会有好的帮助，也有助于了解考官的出题思路。

对应，此外第一个worried后面还出现了English这个干扰性较强的词，接下来是working experience 但却不是选项中的own，而是this，最终我们听到了My qualifications may not be accepted here。这些细节老师可以和学生一起慢慢地体会，从而让学生了解选择题的考试特点。 进阶三：定位词的作用 对于定位词，不需要像精品阶段那样讲的太过于具体，通常情况下，先引导学生将名词划出，然后一步一步根据定位词从卷面定位到录音，目的是让学生了解出题的位置。 这一部分可以说是突破阶段比较难的一部分内容，主雅思英语考试的人都知道，英语听力要是让学生听录音填空，听力材料可以参考黑眼睛Unit 6 中的部分练习。在做这个练习的过程中，学生会经过找答案、速度、单词拼写、生词记忆等步步难关，因此老师的要求可以根据学生来调整。 在实际教学中，对于整体水平较弱的班级而言，本人的要求很简单，只要根据卷面上的定位词能确定录音的位置就可以，而对于整体水平较好的班级而言，我就会要求他们在把握好录音位置的基础上，同时要把单词拼写正确，单复数要确定。 进阶四：地图题的基本知识 地图题在听力考试中并不是一个很难的题型，考生之所以感到害怕的其中一个原因就是练习太少，因此朗阁海外考试研究中心建议老师可以在突破阶段把与地图题相关的一些词汇和句型加以讲解，并通过一些练习加以巩固。具体的听力材料可以参考黑眼睛Unit 3 中的地图练习，也可以练习其他地图题的听力材料。在实际教学过程中，本人会要求学生复读地图录音，这个练习可以让考生充分熟悉地图中的一些固定表达方式，提高他们的反应速度，效果非常不错。

不敢相信，后来才知道她考试的时候和考官聊的很H，貌似是找雅思到了共同语言。 　　其实考口语，雅思考官只想听你真实的想法，你的观点。根本不想听已经听了N遍的那些“看起来华丽”的句子和“有趣”的内容。考官是活人，TA能感受到你讲述自己真实经历的心情，哪怕你用的只是一些简单的句子和常见的单词。一句话：真实的考生最能打动考官。所以千万不要背别人的东西。 　　4.常用句式和过渡词 　　前面说了很多方法，没有说到实质的东西。附上我常用的句式和过渡词给大家参考： 　　常用句式： Speaking of…..I would like to describe….Continuing then with the next point

　　雅思英语听力是一个难点，但是掌握对了听力技巧，一切难题都不是问题?今天沪江小编给大家分享一下听力方面的考试技巧，希望对大家有所帮助。 　　雅思听力分为四个部分，依次为非学术性对话，非学术性独白，学术性对话和学术性独白，难度80%的情况下依次递增，总共四十题。雅思是检测综合能力的考试，以填空题为主的各类主观题占据了约50%的题目。在训练填空题时最重要的技能是identifying the question and the answer，即先确定问题的类别，在读题时确定问的是5W&1H (what， why， when， where， who and how)中的哪一个，再确定在听录音材料时需要重点检索的类别。由于听力考试的重点是细节，所以平时大家练习对数字、人名拼写、英美国家主要地名等一定要加强把握。对于抓细节，除了使用剑桥雅思真题练习(数来数去只有六本书，二十四套题，哪儿够做啊!) 　　原料：新概念三、四册 　　餐具：笔，纸(多金者可用LAPTOP代替)，MP3(IPOD是我的心头好)，竖起来的耳朵和清醒的头脑 　　做法：下载新概念英音版(你要考的是雅思没错吧?)全套MP3，塞进IPOD，选择课文一篇，听写! 　　注：所谓听写，即精听，第一遍听大意，最后一遍检查，中间几遍边听边写，反复听反复校对，关键在于词汇(尤其是关键名字、冠词、数字)和句法。碰到听不懂的单词时，先根据读音猜测其拼写，再用词典(电子词典也可)查看。当文章已写出95%左右，翻书(注意了，在这以前你不可以翻开书偷雅思英语听力是一个难点，但是掌握对了听力技巧，一切难题都不是问题?今天沪江小编给大家分享一下听力看你所听写的课文)改正，学习不会的词汇和优秀句式。最后，模仿语音语调，背!当然，不要以为这个很难，当你反复听了那么多遍以后，背诵现在对你来说已经是小菜一碟啦! 　　今天的分享就到这里，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

准备参加雅思考试的人来说，听力真的是太难了，在雅思听力中，听力的四个section的难度是逐级上升的，这让很多人在听力别的，所以在这里我们主要举另外两种代词的实例。 剑八test3section3 第22题 What project work did Paul originally intend to get involved in ? A construction B agriculture C tourism 原文内容：Then there was tourism – taking tourists for walks around the volcanoes – which(tourism)I actually chose to do 此题为关系代词which的还原，前文提到的tourism 紧接着一句话来解释工作内容，最后表示这个(旅游业)是实际选择做的。 剑六test2section2 第18-20题 Which THREEattractions can you visit at present

面的，最好是听广播电台。 　　韩剧综艺练听力有它们的好处，但是也有不好，太乱，不够日常。 　　而广播电台，就好比中国播新闻，语速均匀，发音标准。这绝对是练好听力的上上之选。 　　02 　　跟读 　　一直听，听得多了，确实能听懂，有的时候一句话放过去，可能你并没有完全集中精神也听懂了，尽管其中有一两个单词没听懂。 　　但是想要重复一遍刚才听到的却不能完整复述。 　　03 　　记录 　　如果是专业学韩语的，那么你的老师在上听力课的时候绝对会要求有纸笔做笔记。 　　然后可能会提问，让人回答刚才句子里的一些问题，或者是请人复述刚才的那句话。 　　养成做笔记的好习惯，这点能够让你对刚才可能没听完整的句子的回想提供思路。 　　不过做笔记不是全部记录下来，而是记关键词。 　　04 　　单词语法累积 　　没有掌握足够的词汇和语法，即使让你听一百遍，你也能完整复述出来，但是你知道什么意思吗? 　　所以，这听力和口语阅读以及写作是密不可分的，一个听也是为什么单词语法累积是最重要的，为什么听力和其他几个部分相辅相成的原因。 　　光说不练假把式，光练不说傻把式，又练又说才是真把式。 　　大家看明白了吗?如果你觉得这些内容还不足以让你提升的话，可以找一些广播电台的音频再加上一些课程多听听，坚持一段时间之后听力提升是必须的。这里的培训课程已经开始了，想要了解的就赶快来看看吧!

做做积极的听力练习，有一天你也能甩掉笔记的~ 　　3. 泛听法 　　平时我们做的练习，无论是听力选择还是听写，其实都算是精听啦，一字一句都要都抠出来仔细研究。但除了精听之外，一定的泛听也是很有好处的，可以帮你在比较放松的状态下“磨耳朵”。当然，这个“放松”指的是不以做题为目的，心态上比较轻松，但也不是说完全不过耳朵，或者过耳就丢掉的那种啦。泛听的材料也需要我们积极地去理解。其实说得简单一点，比如在闲暇时认真地听些新闻或影视材料，不听力是很多人的软肋，但是我们不能去逃避，因为听力在考试中占据很大的比例，因此当我们面对雅思要求精细到字句，只理解大意的那种，就算作“泛听”。泛听可以帮助我们提高语感，在不知不觉中就会对英文语音产生亲近和熟悉感。这样的提高是不知不觉的，但一段时间下来也能看到明显的进步哦!

听懂VOA和BBC国际新闻的主要内容。 　　(c)考试时间约15分钟。 　　3、完型填空 　　要求考生在全面理解所给短文内容的基础上选择一个最佳答案使短文的意思和结构恢复完整。考试时间为15分钟。 　　4、语法及词汇 　　(a)能灵活正确运用教学大纲语法结构表一级至四级的全部内容。 　　(b)熟练掌握教学大纲词汇表对一级至四级规定的5000--6000个认识词汇中的2000--2500个词汇及其最基本的搭配。 　　(c)考试时间15分钟。 　　5、阅读理解 　　(a)阅读理解： 　　(i)能读懂英美国家出版的中等难度的文评分要求 　　1、听章和材料，掌握所读材料的主旨和大意。 　　(ii)了解说明主旨和大意的事实和细节。 　　(iii)既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论。 　　（iv)既理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系。 　　(b)考试时间25分钟。 　　6、写作 　　(a)要求根据所出的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等(也附有写作提纲)写一篇150词左右的短文。能做到内容切题、完整、条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。考试时间35分钟。 　　(b)写便条：要求根据提示写大约50--60词的通知、便条、请贴等。要求格式正确，语言得体。考试时间10分钟。