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    论文的开始通常都会用一个特别结论句式(In general, To sum up, Toconclude, In conclusion等等)来串联整段。在结论文中,条件句(Conditional sentence) (If....,....)是非常有用的。当然,在文章的其他位置也可以用条件句,使用条件句时,须注意有没有文法错误。   在一篇250字的文章中,结论文通常只能有一至两句。结论只是用来总结文章之前的意思,除非只是一个次要观点,否则不要在这段内提出任何新见解,但如果题目要求的话,可在结论上提出建议、推荐、介绍和雅思复习准备不仅是一项艰苦的工作,而且要注意一定的方法和技巧,才能取得较好的成绩。不过对于很多同学来说,雅思解决方法。   通过对上面文章的阅读,相信大家对于如何才能提高雅思写作有了很好的想法,雅思成绩将直接关系到未来的留学,所以成绩的高低至关重要,想要在写作中取得好成绩,就好好阅读本篇文章吧,最后沪江小编预祝大家都能尽快摆脱雅思。

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    面的内容就是沪江bec培训班老师为大家整理的关于高级考试口语评分标准的相关内容,希望能够切实帮助大家。 与写作部分一样,考生的表现需要考官来打分。在口语考试中,对考生的评估只应根据其个人的表现是否达到一定的水平,而不应建立在对两位考生进行比较的基础上。作为评估者的考官依据分项评分尺度给出5个分数,这5个项目是: 1.语法资源 指考生所使用的简单和复杂的语法项目的正确性和合理性,考官主要关心考生的语言使用在交际中的有效性。 2.词汇资源 指考生使用词汇完成交际的能力,高级考试的考生所使用的词汇应当能够帮助他们就一些并不常见的话题表述和交换看法,考官评分时也是主要考虑考生的语言使用在交际中的有效性。 3.语篇处理 指考生将语段连接起来形成连贯语篇的能力,也包括考生在交际过程中迟疑的情况,以及考生的语段是否与话题相关,是否相互之间有逻辑性,能否针对对话的命题展开陈述。 4.发音 指考生使自己的语音能够被辨识和理解从而完成交际的能力。具体涉及重音、语调以及单个语音的发音。考官在考察考生的发音时,需要从普通人的角度来评判考生的发音情况,尤其是评判辨识考生发音的难易程度。 5.互动交流 指考生积极参与对话推进交际进行的能力,即考生是否能够通过合理地引起对话和做出回应,在不同情景中进行互动以及就不同话题进行讨论。作为对话者的考官依据总体评分尺度给出一个总体印象分数,以反映考生交际任务的完成情况。 总的来说,要达到bec高级水平的考生,考生的口语能力应达到能够良好熟练地运用口语,具体要求为:能够应对大多数情景下的交际;能够使用正确合理的语言连贯而有逻辑地表达想法和生成语篇;偶尔会使用不正确和不合理的语言;能够维持语言表达的连续性,只有在因为需要考虑表达方式及其正确性的情况下才会出现比较自然的迟疑;可能会有明显的母语口音,但不影响信息的表达。  

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    雅思考试很多次,总是取得不了好的成绩,还总觉得自己取得不了高分的原因就是因为听力不好,自己也想提高自己的雅思题中需不断提醒学生记忆。   第二步专业主题词汇的积累,可以根据学生的实际英语基础,利用老雅思(如果音频效果不好,可以放弃),或者TPO真题进行听抄或者跟读练习,在练习的同时来收集专业主题词汇,可以粗略分艺术,社会科学,自然科学,生物科学,美国历史,生活场景,甚至可以根据动物,植物,化学,地理,天文等细化主题场景。   注意主题词汇一定要通过文章来巩固并不断循环记忆,同时可以督促学生准备一本属于自己的词汇本,专门记忆专业词汇,老师定期循环抽查。   其次,笔记技巧。在这里不用多说,其实对于程度特别好的学生完全可以不记笔记。但是对于基础较差的学生,一定要让学生尝试记下一些单词,特别是文章中不断强调出现的关键性名词词组,当学生实在听不懂题目的时候,可以根据自己记下来的名词词组尝试进行推断做题。   最后,雅思听力技巧之一就是考前让学生自己看一下考前预测,基础较为薄弱

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