本是来自于传统的题库，在口语考试的内容上面，托福采用人机对话，模拟正式的上课演雅思讲来考查学生，雅思是采用人人对话的形式，考生可以对没有听清楚的问题要求考官再重复一遍，更加的人性化，但是客观性相对的减少一些，写作考试内容上面，托福新增一篇考查综合能力的文章，雅思，一大一小作文小作文的话题里面有各种常规的图表。 上面给大家介绍的就是雅思和托福，到底哪一个好考，通过上面的对比，相信大家也有了一定的了解了，大家在选择雅思考试和托福考试的时候，应该要根据自己的实际情况，根据自己的出国留学的国家来决定，不管是哪一种考试，只要付出努力就会有回报。

个人，也不想辱没了北语雅思将近30年的学术名声。 误区三：看有无预测 自从有考试，应试者就想走捷径，这个想法似乎天经地义，但是为人师者不应该如此。英语考试虽然有规律可循，但是考试的素材并不像中国科举时代的八股文，就那些内容。靠预测去应试就是碰运气，学那么多年英语干什么，直接预测好了。考试不是掐指算卦，这个道理，大家应该懂的。就像高考押题一样，同一个班的学生，都知道了，但是为什么高分还是那些学生呢?实力使然也。 雅思考试尽管是有题库的，某些题目会有一定的频率重复出现，但是随着雅思几十年的发展，这种可能性越来越小。我们还没有见到哪位考生是因为预测而得到真正的高分，即使偶尔撞了大运，想一想留雅思口语班来提升自己雅思学时要遇到的挑战，他怎么能不惴惴不安呢? 学生与其去赶预测，不如真实地提高英语实力。北语雅思名师几乎从不“预测”，但是学员一上考场往往觉得试题被北语雅思老师预测过似的，其妙处就在于北语雅思老师精研雅思考试，课堂教学选材精当而前沿，甚至可以说是其巧莫名。 上述我们对雅思口语班的选择中所可能存在的误区进行了针对性的分析。总之，作为帮助自己学习的内容，学生在做出相关选择时一定要慎重，从全面的角度来分析问题，尽量寻找适合自己的口语班来进行学习。

雅思考生都会有一个这样的经历，在雅思看看一些比较容易出错的点： 1、连读现象之辅音+元音 Good handouts ['h?nd?ɑ?ts] (剑桥真题5 Test 3 Section 3 Question 28) Sound effects /saund?'fekts/ were used for the first time on film in 1926. (剑桥真题6 Test 2 Section4 Question 39) 2、词尾特殊，儿化发音 far away读成/fa:r?wei/，Tower of London /taur? (v) l?nd?n/ (剑桥真题4 Test 1 Section1 Question 6) 3、句中虚词，弱化发音 适用于虚词如：a，an，at，of，andEnd of term /end?(v) t?:m/(剑桥真题6 Test 2 Section3 Question 29) 思维误区二：听懂选不对 这里的误区是：Section4完全听懂既没有必要，也没有意义。 雅思听力的考试本来就不是对summary能力的考察，也无需了解录音段落的main idea，命题人的思路就是让考生Listen for specific information。 所以有意义的事情是：定位!定位!定位! 抓词!抓词!抓词! 所以，考生在练习的时候就一定要对练习的重点做一定的修改，重点练习听一次录音的情况下抓特定信息的能力。 至于逐字逐句的精听，可以在题目做过，讲解过后再来做。

时间不是那么富裕，就直接做剑桥系列吧。 　　口语：《十天突破口语》口碑非常好，里面的东西很实用，但千万别背答案，因为基本人手一本，背答案很容易重复。《雅思考官口语实战指导》，是一个雅思口语考官写的，里面列举了很多注意事项，从一个考官的角度教你怎么进行口语考试。 　　写作：《十天突破写作》同样口碑很好，但我没有用。我用的是《写作真题题源》(别人送的)and《雅思8分万能作文》。两本书里面，居然很多是重复的。所以只推荐一本，那就是《雅思8分万能作文》，讲的很详细。口碑也很好。

也是超 过6000家机构信赖并认可IELTS的根本原因。因此，IELTS的难度、9分制系统以及各分数所体现的水平都不会改变。 6、雅思考试误区6：“写作考试时间太短了，根本考察不出我的写作水平。” 解析：IELTS考试是可靠和公平的考试，考试的时间是经过反复测试而确定下来的。如果考生在考试时间方面感觉到有压力，可能的原因是该考生的英文还未达到在规定时间内完成考试任务的水平。能在一定的时间内完成写作任务也是英文写作水平的一个部分。 只有对雅思考试认识准确，才可以更好的根据自己的实际情况选择考试类型和考试时间，以及在备考的过程中，选择正确的备考资料等。因此，大家要对雅思考试有正确的认识，可以多上网看雅思有关的考试介绍，或者向参加过的同学了解经验，以及向培训老师请教等。知彼知已才能百战不殆，加油哦!

可谓不努力，然而效果不明显。为什么?其实，很多时候，只是训练的量不够的缘故。这就好象是体育运动，如果你的训练量到不到教练要求的话，很多情况下是不可能获得预期的训练效果的。 “量”的原则的具体体现，就是我们说的四个字。每次听力训练，坚持在30分钟以上。这主要是提供一次给耳朵和大脑接收有声语言输入的刺激过程，时间长度不够，刺激不充分，效果就不好。这其中的原理，有点像有氧运动。如果你不能每次坚持30分左右、心率在一定范围(因人而异)内的运动量训练，则效果一定大打折扣。所以，这个30分钟的量一定要坚持。可雅思考试已经经历了很多年，小编从往年的考试中总结的雅思听力训练需要做到了三个原则和四个字，那么什么以是30分钟重复不停地听同一个内容，也可以听不同内容，长度相当于30分钟的材料，或者交错进行。总之，每次要进行

成了，我们在真实的考试环境中会倍感轻松。另外，巧克力也是帮助大家安抚心理紧张的一个法宝。科学研究表明考试前半小时吃巧克力有利于脑子的思考，所以我们在进考场前8点30左右吃一颗巧克力，说不定会超水平发挥。心态一定要稳，在这种考试时间卡得比较严格的考试中，越是紧张越会影响自己的思路。如果真的紧张就深呼吸吧，这是最简单有效的办法。 三、考试后 考试一结束我们就会心怀忐忑的等待最后的成绩了。雅思成绩会在考试结束后十个工作日，也就是两周时间出来。届时我们可以通过网站在“我的状态”中查到自己四门单科和总成绩。同时考试中心也会向我们之前填写的地址寄送EMS成绩单。这份成绩单时正本，大家在收到之后一定要妥善保管。如果网站上显示的成绩与成绩单上的不一样，以成绩单为准。如果确实认为自己的成绩有问题的，是可以向考试中心提出复议要求的。虽然整个过程大费周折，耗费时间和财力，但事实上还是确实有通过复议找回0.5-1分成绩的实例。而这些同学也因为这小小的分数达到了学校的要求。但如果事实分数与自己认为应得分数相差悬殊的话，复议的意义就不大了，我们更应该在自己身上找找问题。 总之，大家不管是在考前还是考后都不要太雅思大意，一定要规划好有关的计划，切记，雅思考试成绩的有效期，和托福的有效期一样，雅思成绩的有效期也为2年。如果在考试2年后才去申请出国，一般是会被要求重考的。所以雅思考试不是一种一劳永逸的考试类型，只有进行了合理的规划，才会最大限度地发挥考试的作用，让自己的付出有所回报。

出来的分数就是你的总分，所以它的计算方法，是有所不同的，而具体的打分细则也都是不一样的，一般情况下，你的雅思分数在7.5分或以上的话，这是比较公认的好分数，而托福考试如果能考到110分或以上的话，这也是比较公认的好分数，这两个考试如果达到了这两个分数或以上，那么全世界各地的名牌高校都会向大家敞开大门，你们的语言关这一关就算是比较轻松和雅思顺利地通过了。有一些著名学校的专业是非常奇葩的，他会要求大家提交一个非常可怕的成绩，但是这样的成绩往往是针对于媒体，或者记者这样的专业，他才会提出特别高的要求。 　　一般情况下的著名高校的理工科，或者是普通的专业是绝对不会提出比这样的要求更过分的我们的成绩要求的，所以知道了这些点之后，大家就可以自己在心中衡量一下，自己要去哪一个国家，哪一个学校，学什么专业，然后再来考虑哪一个考试的这种分类方式，或者考试形式更适合自己，有这样三点来作为评估，一定能够在很短的时间之内，确定到底是应该考雅思，还是应该考托福。

目中除了会对写信的背景进行介绍，还会提供3-4个子标题作为提示。在信的主体部分，考生应该尽量清楚直接的书写信件。第一段应该说明信的主旨，然后在后续的段落里提供细节，清楚的说明你希望收信人该如何做进一步的反应。 　　结束语： 在结束语中总结心境或写信的目的。在写信人的名字前加上“sincerely yours”，“thankful”或 “obedient”。这种总结与没有什么真正的目的，但确是应雅思有的礼节。一封信若是没有礼貌的结束语则没有敬意可言了。 　　创作一封清晰、简明的书信关键是要通过选取正确的语言，并利用清晰的方式(结构和逻辑)表达出来。写每一封书信前都需要了解这封信是写给谁的及收信人与你之间的关系，同时要明确写信的原因及场合等。

　　雅思口语是一个难点。那么雅思口语有哪些练习方法呢?下面就跟小编一起来学习一下吧，希望对大家有所帮助。 　　第一步：大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。 　　第二步：把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。 　　第三步：写日记。这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。 　　第四步：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将雅思口语是一个难点。那么雅思它们复述出来。(超级提示：是"复述"而非"背诵".)同一篇文章的复述工作应该反复滚动。 　　第五步：一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并定时更新、复习。 　　今天的分享就到这里，希望对大家有所帮助。更多精彩内容，请关注沪江网。