读到下个元音开头的单词时，则适得其反了);当遇到“people of my age”这样的短语时，很少有人意识到“people”结尾的[l]应当连到下一个单词。 　　此外，[l]的发音在某些词中被忽略，例如，[d]在“child”和“bed”中的发音因[l]的存在与否而不同，这显然更混浊。再如“little”一词,大多数人把“tl”的发音与只有一个[t]的发音完全相同。而在英语中，两者有区别，前者有很强的摩擦感。中国考生由于受美国电视的影响，原本的[t]甚至发音为[d]，故而更加注意不到区别了。 　　除了口音，词汇也值得注意。例如，英国人说话委婉，与其说I will…不如说I would…。一些细节也值得注意，例如，for a long time，在英式背景下，可以表述为for ages，考官自然有亲切感。用“time”代替“while”具有同样的效果。在表达式中适当添加副词也可以使你的句子看起来不那么僵硬。 　　在考前练习中，老师通常教导考生从“well”开始，但有些考生仍然显得生硬，因为他们没有语言感。有时不必一定要说“well”，以“apparently”、“obviously”、“actually”、“basically”、“normally”、“initially”这样的简单词开头也不错。形容词之前的副词不限于平凡的副词。人惯于在形容词前加“awfully”以表程度，在口试中偶尔使用也可增色。 　　雅思口语发音是英音还是美音?通过对上面文章的阅读，相信大家都雅思口语考试中是英语发音还是美语发音好?让高分者帮你解决雅思已经了解了英语发音在雅思口语考试中确实有优势。此外，我们应该尽可能接近英国人的思维方式和表达方式，在表达我们的观点时，我们可以使用更多的委婉语，在发音和表达上接近英语标准，这样才能取得优异的成绩，最后沪江小编希望大家能够尽快的摆脱雅思。

雅思分为90分，其中写作和口语需在25分以上。 　　渥太华大学 　　2017最新语言要求： 　　雅思：总分6.5，写作6.5 　　托福：总分86，写作22+ 　　西蒙菲莎大学 　　2017最新语言要求： 　　雅思：总分6.5，单项6.0+ 　　托福：总分88，单项20+ 　　维多利亚大学 　　2017最新语言要求： 　　雅思：总分6.5，单项不低于6 　　托福：总分90，单项不低于20 　　以上就是今天分享的全部内容了，是不是对你有所帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

　　学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话，今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧，想了解的赶快来看看吧。 　　主动态 被动态 　　现在时 　　Er fragt sie. Sie wird gefragt. 　　(Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) 　　Er kommt. 　　(Er komme.) 　　现在完成时 　　Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. 　　(Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) 　　Er is gekommen. 　　(Er sei gekommen.) 　　过去时 　　Er fragte sie. Sie wurde gefragt. 　　(Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) 　　Er kam. 　　(Er kaeme.) 　　过去完成时 　　Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. 　　(Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) 　　Er war gekommen. 　　(Er waere gekommen.) 　　将来时 　　Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. 　　(Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) 　　Er wird kommen. 　　(Er werde/wuerde kommen.) 　　将来完成时 　　Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. 　　(Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) 　　Er wird gekommen sein. 　　(Er werde/wuerde gekommen sein.) 　　上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在这里，敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识，可以选择我们这里的德语培训课程，老师会带着大家更好的学习下去。

而是错的。 　　单词要在课上记住，并且是教师的责任? 　　是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 　　为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 　　你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 　　那课后是不是也得很努力? 　　不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 　　不需要大量作业? 　　作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没做到，教师就可以甩锅了。 　　所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

影响雅思成绩的因素其实是有很多的，这些因素大家应该要了解一下，首先就是积极性。如果有浓厚学习积极性的学生，比起那些没有积极性的学生，更有可能提高雅思的成绩。 关于英语的价值定位，有的人认为出色的英语水平对于未来的事业有着很大的帮助，这种想法就可以让他们在成绩上面得到很大的提高。如果考生只是把雅思考试看作是一种通过的入门考试，这种被动的学习态度往往就会让你的成绩没有办法前行。 缺乏信心，害怕使用英语或者是学习的态度比较的浮躁的人，想要提高分数的话也比较的困难。比起二十几岁的学生，年龄比较大的考生肯定是需要花更多的时间来提高自己的雅思成绩。 有一些学生重复的参加考试，但是成绩还是没有很理想，这就是因为他们只针对雅思考试的要求进行了一两项技能的训练，虽然这样是着重训练了一部分的成绩，却忽略了考试要求里面的其他一些技能，这样就没有办法提高整体的成绩。

看你知道哪些?哪些又是你不知道的。 　　一、六种表达 　　1.简单的写法： 　　사랑해 　　[sa rang hea] [撒郎嘿] 　　非敬语，省略主语的“我”和宾语的“你”，只谈“爱”。 　　2.霸气的写法： 　　사랑한다 　　[(sa rang han da] [撒郎韩哒] 　　同上，非敬语，省略主语和宾语，但这句稍微生硬，一般男生说的多。 　　3.稍尊敬的写法： 　　사랑해요 　　[sa rang hea yo] [撒郎嘿哟] 　　依旧省略了主语和宾语，但在末尾加思，大部分人脑海里都会浮现出那句烂大街的话了吧。其实同样的意思上了敬语体요。 　　4.更尊敬的写法： 　　사랑합니다 　　[sa rang ham ni da] 　　依旧省略了主语和宾语，使用最高敬语体，比上面的尊敬语气更强。 　　5.稍复杂的说法： 　　난 널 사랑해 　　我喜欢你，可以说主谓宾都全了，但不是敬语。 　　6.更复杂的说法： 　　저는 당신을 사랑합니다 　　我爱你，主谓宾都很全，而且是最尊敬的语气。 　　学习一门语言，必须要了解别的国家的文化背景。尊重差异了解它们的使用方法，学习韩语，首先了解它的语言架构和语境。这样才能带入情景，学习更有效率。大家都学会了吗?还想了解哪些韩语知识?可以来这里告诉我们，一起进步吧!

要对雅思各科考试有个总体的了解或者说是还没进行雅思系统培训或自学的考生想要趁着课余时间先打个基础，那么这些人就可以将机经作为一本您通往雅思高分的一个起点。这样的话，不会造成盲目的乱抓的情况，而是有针对性的进行个人英语能力的自我提高。 临近考试的人群 到那个时候，考生们该学的单词，技巧和每个部分的答题思路应该都已经掌握。那么说最欠缺的就是练习，而往年考题就是最好的选择。考生可以每天抽出两到三个小时放在口语的学习上，挑出每个话雅思口语机经被备战雅思考试的人奉为经典，也被很多人称为雅思考试必看材料。那么它是适宜所有雅思题下的几个题目进行练习，这时候如果有什么不会的思路和表达，可以马上进行补救。在练习过程中，自己的英语口语就会不断的逐步提高。 以上是小编对于雅思机经的认识和对于适合人群的分解，希望大家不要盲目选择，适合自己的才是最重要的。

仅在欧美国家会看重你的雅思成绩，在一些其他世界知名大学也会看中你的雅思成绩。因为这项成绩就直接以为着你能不能听懂老师讲课，能不能与同学之间正常交流，所以雅思是非常重要的，如果通过不了这门语言考试，那么其他的工作都将白费，下面，沪江小编就为大家总结一些在雅思之路常见的问题，并给出详细答案。 1. “雅思之路”会给我出具雅思成绩吗? 不会。”雅思之路”本身不是考试，而是一套备考学习资料。你在线练习的分数和你未来雅思考试的成绩没有直接关系。 2. “雅思之路”在线练习的成绩是雅思考试的一部分吗? 不是。你在”雅思之路”的练习成绩仅供你个人参考。你可以点击“Progress”键查看你做过的练习及得分。你还可以把你的成绩和其他使用”雅思之路”的中国考生的平均成绩进行比较。其他人无法知道你的练习成绩。 3. 我的写作练习如何评分? 每项写作题目后面会有一篇范文。建议你自己写完之后再看范文。”雅思之路”不会自动给你的作文评分。 关于账户 4. 如何登录”雅思之路”? 通过报名网站上“我的状态”页面的链接直接登录。 5. 我的朋友可以用我的用户名和密码登录这一在线课程吗? 不可以。你只雅思是再熟悉不过的一门考试了，因为雅思能从报名网站上“我的状态”页面登录，所以不应该泄露你个人帐户的信息。 6. “雅思之路”可以使用多久

全有可能被算成230字。 　　另外，关键词要学会替换，很大的原因是因为如果关键字出现了3次以上，那么这个关键词的计数也是要被文章字数统计中刨除的。 　　举例来说： 　　如果关键字：nuclear power 在整篇文章里面出现了20次，原文250字的文章就会因为剔除关键字重复20次，而造成低于文章字数要求而扣分! 　　5可能扣分项：总结段 　　很多同学可能不太清楚，对于task1 来说，conclusion是可有可无的，根据文章情况自行安排。但是在Task2 中conclusion paragraph是必须有的!否则成绩大概也就是5-5.5左右。 　　总结段需要包含以下三点： 　　1. 用1-2句话简单总结在body段落中出现过的双方观点。 　　2.用不同的表达表述你的论点。 　　3.基于题目给出你的预测或评论。 　　6可能扣分项：时间安排 　　众所周知，雅思写作部分一共有60分钟。即使task 2 很重要，也至少要留20分钟来给task1 来进行写作。 　　所以，task1 和 task2时间安排应该是20:40分钟。否则会有很大的风险写不完。根据雅思官方数据，34%的考生在60分钟里刚刚写完task1 或者task2 只写了几句话。所以，正确的安排时间，以及提高写作速度，对于雅思写作来说至关重要! 　　通过对上面文章的阅读，相信大家已经了解了上雅思文中的扣分事项，如果这些扣分的事项都能够避免，那么在雅思考试中取得好的成绩还不是很简单的事情么。

要求的信息，并对信息具备一定的筛选能力，因此单纯的听写训练无法满足此阶段的要求。由于A2后半段听力的篇幅会越来越长，老师此时可以选择听力复述的方式，让学生依据对句子内容的印象以及记下来的几个单词把句子完整无误的表达出来，这样既可以节省时间，也可以帮助学生锻炼口语。 　　3. B1阶段 　　中级阶段需要将练习偏向性的侧重德福的要求设置，此时的听力除了根据课本上的完成题目外，老师可以把整篇听力的构架词(比如连词组合、表示顺序承接的副词等)写在黑板上，让学生根据文章的逻辑性以及自己记下的内容还原听力的大致信息。在听力速有效度上，可以采取一快一慢的方式，第一遍按照原速播放，让学生尽可能多的记信息，并对文章有个大体的把控。第二遍按照1.2倍速播放，以此方式将语速尽可能的接近德福的速度，让学生依据第一遍的印象将信息补全。 　　4. B2阶段 　　由于B2阶段可以看做是德福备考的基础阶段，此阶段会接触与德福主题相关的大量单词和文章。依托于教材老师可以选择性的选取听力，时长最长6分钟，按照德福的语速播放2遍，并完成相应的题目。 　　德语学习过程中很多人反馈最多的就是自己的听力不好，听力的有效提升其实不仅仅来源于日常的听力练习，而是与其他部分结合在一起去提高听力的能力。不知道上述内容对大家的学习是不是有帮助，如果想了解更多的德语知识就来这里一起学习吧。