下面是2017雅思考试考前预测的一些很重要的题目，在考前，我们把这些题目都复习好，然后再去参加考试，我们的口语考试就会简单很多。 　　1. House or Flat 住所 　　What kind of housing /accommodation do you live in? 　　Do you live in a house or a flat? 　　Who do you live with? 　　How long have you lived there? 　　Do you plan to live there for a long time? 　　What’s

雅思考一个高分的同学们要注意了，一定要知道学习的方法才能慢慢提高。雅思得心应手。即使具备了一定的英语基础，一般至少要安排三个月以上的时间来准备阅读，才能取得较为理想的成绩。 雅思听力：利用材料反复精听 听力训练的最好方法是坚持不懈地听，与各种雅思听力材料亲密接触。不论是走路还是课间休息，抓住一切零碎时间(15分钟-30分钟)练耳，并把不懂的单词、句子、段落记下来，晚上总结。只要反复听，就会越听越顺耳，不知不觉就大有提高。同时，听力训练也是为提高口语打基础。一方面，听得多了，语音方面自然会更纯正。另一方面，雅思听力材料的内容与在国外的学习、生活密切相关，听完后会增长不少知识，谈话也会言之有物。 雅思口语：创设语境积累话题 雅思口语涉及的范围很广，话题包罗万象，而且可以向很多方面延伸。它要求你交谈的信息量大、逻辑性强，语速流畅，语音标准。因此，在准备口语考试时，需要广泛的知识和思考问题的能力。准备时，要多关注身边发生的事，对于一些有争议的问题和社会关注的事件要多去了解。 建议：多看书、读报，与人交流辩论，以增长知识，培养思辩能力。同时，还需要创造英语环境来练习英语对话。有外教自然是近水楼台先得月，没有的话，可以与同伴组成学习小组，每天抽出一个小时的时间进行话题训练。如果连同伴也没有，可以自己想一个话题，每天对着镜子试着从各种角度去练习。另外，口语的第一部分是基本固定的一些内容，可以提前准备好，将它背熟。这样在考试时可以给考官留下一个比较好的第一印象，而且也可以缓解自己的紧张情绪。

每一年的雅思考试过后，都会出现一些写的非常棒的作文，这些作文将作为范文为以后的考生做参考，对于想要雅思考试中写好作文的考生来说，每年的范文将是您学习的榜样，中雅思考试过后，都会出现一些写的非常棒的作文，这些作文将作为范文为以后的考生做参考，对于想要雅思国有句话叫做“背会唐诗三百首，不会写来也会抄”，这对于雅思写作也是非常适用的，今天沪江的小编也为大家整理了一些写作范文，希望可以帮助到大家。 小作文 题型 表格 题目 The table below shows the employment rate and average annual salary of graduates from the Australian University.(重复题目16/11/2013) 参考范文

够多，脑子的短时记忆能力弱。 　　Tips: 两个办法：第一，通过跟读录音里的句子，逐渐增加句子长度，训练短时记忆能力，使短时记忆容量增大。 　　第二，用快速笔记的方式弥补短时记忆的欠缺。前者，更难一点，记忆能力是因人而异而且差别很大的，所以这里特别推荐用适当的笔记弥补。 　　4、“速度太快，没有反应过来” 　　有的同学在放完3分钟左右的听力材料后，还是没能写下只言片语，还愣着。这种情况的出现可能跟思想上没做好听的准备有关，我们有办法改进。 　　Tips: 首先，做到适度放松，太紧张也会影响进入听力的状态。 　　其次，我们应该在可能的情况下，做到更熟悉听力考试中所提供的纸版可阅读的信息。很好地雅思中，听力可以说是考试陷阱中最多的一个部分，因为雅思利用看到听力题目而录音还没有播放的这一段时间，大致浏览题目，做到对即将听到的内容有一个大致框架性的了解，并以这些内容为基础，对听力材料中可能会出现的情况做出大概的推测，这样在实际的听力过程中就可以更容易地跟上听力材料，使听力过程能够更加顺手。 　　总之，沪江小编希望大家在准备雅思听力考试时能注意到以上的陷阱。不要掉进陷阱。在雅思听力测试之前，我们还建议你提前计划，从最简单的基础到做题的思路和问题类型等，要有详细的掌握。

文中积累单词，有上下文有语境，效果会比较好。 　　第五阶段(针对想冲刺高分的同学的)--背句子 　　在精读完成后，想在写作中拿高分的同学可以选择一些结构或用词好的句子进行背诵，因为真题的文章都非常地道，这些句子用在写作中会成为亮点，对写作大有帮助。 　　1、词汇。 　　任何一篇内容相对复杂的阅读文章，都不可避免地出现大量生僻词语或者是难度相对较大的单词。从文章的选材而言，范围是十分丰富的，主要来自世界各国主要的英文报刊杂志，内容涉及任何一个国家的文化、经济、自然和科技等。而IELTS考试所考查的，是实际运用语言的能力，所以在考试中真正需要理解的单词，或是题雅思英语考试中阅读题是占据分值比例最大的一类题型，很多人都专门为了提高这个题型的做题技巧而报雅思目中真正考查到的单词，往往是英语阅读中的一些最核心的单词。这些单词虽然数量不多，难度不大，但却是必须掌握的。就考试而言，掌握6000左右的常用词汇，即大学六级大纲中所要求的词汇是必须的。同学们可以选择一些实用的雅思复习书籍来备考。 　　2、复杂的句型结构。 　　有些同学的词汇量已经达到了6000左右，但是依然感觉读不懂文章，这就是因为文章中充斥着大量结构复杂难以把握的复杂句。 　　3、了解题型多样化。 　　这个障碍使原本已经拥有相当英语语言实力的考生，在考试中因为缺乏对题型的理解，或是被众多题型干扰，不能正常发挥。

4月8日的雅思考试已经结束了，参加考试的每个人心情都是不一样的，有的忐忑，有的担心，有的高兴，那么您在这次考试中发挥的如何呢?今天就和沪江的小编一起来看看这次雅思考试的阅读文章内容吧。 Passage One 题材：媒体 题目：Media literacy 题型：summary 7 ,判断6 文章主旨：新媒体研究回顾，主要介绍了新媒体对孩子的影响。 Summary 填词 7 1. Have access to communication 2. Mainly focus on children and television 3.小孩的年龄增长和cognitive development 4.小孩子缺乏financial risks意识 5. Critical judgment 6.待补充 7.待补充 判断6 8. FALSE considerable investigation to disability 9. TRUE parents supports affect lot 10.NOT GIVEN bad effects from specific media 11.TRUE more understanding than creativity 12 FALSE More observational investment 13. TRUE 13. TRUE Passage Two 题材：医疗 题目：Weight Matters 题型：段落细节配对题4，人名配对题5，Summary填空题4 文章主旨：本文主要讲解不同科学家对于减肥的研究，最后重点讲解其中一位科学家的研究发现配胖与某种病毒有关，希望未来能够生产预防肥胖的疫苗。 段落细节配对题 14. B 15. F assessment of many kinds of diets 16. C A example of study involved relatives 17. D uncomfortable experience of dieters 人名配对题 18. C RB认为关于基因研究的理论devides people into groups 19. B LB 认为人们 inherit obese genes 20. D TB 认为 little changes have no effects to lose weight 21. E HT认为mother的健康会影响到孩子 22. A TH 认为控制肥胖 beneficial to other diseases Summary填空题4 23.利用Chickens做研究 24. 一种叫做CD-36的病毒 25. Gene 26.生产一种 Vaccine Passage Three 题材：信息科技 题目：Recording History 题型：段落细节配对题，单选题，summary 文章主旨：文章主要讲解了美国尝试去记录互联网信息存档，存档的好处、如 何保存、使用的方法等。 段落细节配对题5 27. B: cooperation between archive and private producers of printed items 28. C: risks and benefits involved 29. D: similarity between storing internet and traditional forms 30. E: time length of information available on the internet 31. F: methods and stages of storing information 单选题5 32. D channel of recording 33. B Recording internet 34. C Avoid lost digital data 35. C Storing on CD 36. A Having problems of finding the original copy Summary选词填空 37.D 记录 Political events 38.C 很难找到Archive 39. H Unauthorized people 40.1 定期更新确保信息可以Accessible 上面的文章就是2017年4月8日雅俗阅读真题的全部内容，相信能够更好的帮助考生回忆自己的考试情况，在这里，沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过雅思考试。

由于美国在航空、生物科技等众多的领域都有着其他国家无法比拟的优势，也因此吸引着越来越多的年轻人前往进行留学。在我国，每年就有大量的学生打算出国进行留学交流。那么想要出国留学就必须通过雅思考试，我来给大家介绍一些雅思考试的小技巧，从而使我们取得雅思成绩的提高。 首先，听力需要注意技巧。我们可以选择参加雅思的听力基础班进行学习。而听力强化班,可以使学生获益匪浅,通过强化课程可以使我们了解很多听力考试中的技巧,如雅思的考点是什么,当考试时听力考点快要出现的时候我们马上能反应过来,答案轻而易举就能获得。 其次，我建议大家使用英英字典。有的同学感觉自己的英语词汇量不错,但是当我们参加辅导班上阅读课后就会发现词汇量远远不足。上阅读课时,老师会提供一个学术词汇表,如果遇到不懂的单词,老师会建议学生用英英字典查询。这个是我们之前没有接触到的,使用英英字典,用英语来解释英语更贴近单词本身的意思,而且也能在无形中认识更多的单词。 最后，写作不套万能模板。写作部分是令我们最头疼的部分,因为来学习雅思很大的一部分是因为写作部分4.5分,无法达到一般学生想去的大学的录取要求。因为写作部分较弱,学生往往进行万能模板的使用，而实际上我们不能套用万能模板。我们应该用国外写论文的思路来写雅思的学术作文,而锻炼自己写作时应怎样思考,怎样注意行文中的逻辑性。

面的内容，帮助学生了解如何构成句子，使自己的句子变得多样化，能一定程雅思备考的过程中，最基础的两项就是词汇和语法了。对于一些基础比较薄弱的雅思度上提高学生的写作能力，个人认为适合基础为6分及以上的学生。 缺点：内容繁多，课时安排上太过紧张，如果是对于团培的学生的学习，我觉得是有用的，他们时间较充裕。 价钱昂贵，正版书籍需要190元左右。不过，后面的CD-ROM可以共享，因此学生可以安装后做做上面的题目。另外，个人认为，除了书籍

每年，全球有超过270万人次在140个国家和地区参加雅思考试。雅思已成为全球英语测评领导者。 全球超过10,000所院校机构所认可。无论你想留学、移民、就业，还是检测英语水平；无论你想去英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰，还是荷兰法国、德国、新加坡、香港等；你只需要一项英语考试—雅思考试。 1、雅思考试是为那些打算在以英语作为交流语言的国家和地区留学或就业的人们设置的英语言水平考试。 学术类：适用于出国留学申请本科，研究生及以上学位，或获得专业资质 培训类：英语国家移民申请(如澳大利亚，加拿大，新西兰及英国)或申请培训及非文凭类课程 2、用于英国移民及签证的 自2015年4月起，英国签证和移民局实施签证类安全英语语言考试新政。用于英国签证及移民的雅思考试是英国签证和移民局对特定类型的英国签证申请所开设的考试。 3、雅思生活技能类考试 雅思考试生活技能类只测试考生的英语口语与听力水平，分为CEFR（欧洲语言共同参考框架）A1及B1级别两类。该考试旨在满足英国签证与移民局对英国特定签证申请的要求。 A1级别：适用于：配偶，探亲类英国签证申请 B1级别：适用于：入籍，永居类英国签证申请 雅思中雅思考试。雅思文官网网址：

　　想要出国，雅思考试是一定要通过的，对于很多中国的考生来说，雅思考试中阅读是很多考生的优势科目，但是有的长短句还是很让人头疼的，下面是小编为大家整理的一些比较难理解的长短句，仅供大家参考，希望可以帮助到大家。 　　题目： 　　The rest of the world survived partly by learning from Hollywood and partly because audiences continued to exist for a product which corresponded to needs which Hollywood could not supply.(剑4, General Training Test A section 3) 　　分析： 　　本句的主句为“The rest of the world survived”; “because audiences continued to exist for a product”为because引导的原因状语从句;“which corresponded to needs ”为定语从句，做product的定语，关系词为which; “which Hollywood could not supply”为定语从句，做needs的定语，关系词为which。 　　题目： 　　It was above all the French, followed by the Americans, who were the most passionate exporters of the new invention, helping to start cinema in China, Japan, Latin America and Russia.(剑4, General Training Test A section 3) 　　分析： 　　本句的主句为“It was above all the French”; “followed by the Americans.”为过去分词短语做定语;“who were the most passionate exporters of the new invention”为非限制性定语从句，做French的定语，关系词为who; “helping to start cinema in China, Japan, Latin America and Russia”为现在分词短语做定语。 　　题目： 　　In terms of artistic development it was again the French and the Americans who took the lead, though in the years before the First World War, Italy, Denmark and Russia also played a part.(剑4, General Training Test A section 3) 　　分析： 　　本句主句为强调句式“it was again the French and the Americans who took the lead”; “though in the years before the First World War, Italy, Denmark and Russia also played a part”为though引导的让步状语从句。 　　题目： 　　One's first inclination might be to argue that there must be some sort of built-in animal aggression instinct that was activated by the experiment, and that Milgram's teacher-subjects were just following a genetic need to discharge this pent-up primal urge onto the pupil by administering the electrical shock.(剑5, Test 1 passage 2) 　　分析： 　　本句的主句为“One's first inclination might be to…”; “to argue that there must be some sort of built-in animal aggression instinct that was activated by the experiment, and that Milgram's teacher-subjects were just following a genetic need to discharge this pent-up primal urge onto the pupil by administering the electrical shock.”为不定式做表语，做be的表语;在此表语中“that there must be some sort of built-in animal aggression instinct”和“that Milgram's teacher-subjects were just following a genetic need to discharge this pent-up primal urge onto the pupil by administering the electrical shock”并列，皆为that引导的宾语从句，做argue的宾语;“that was activated by the experiment”为定语从句，做instinct的定语，关系词为that。 　　题目： 　　How can we possibly account for this vast discrepancy between what calm, rational, knowledgeable people predict in the comfort of their study and what pressured, flustered, but cooperative ‘teachers' actually do in the laboratory of real life?(剑5, Test 1 passage 2) 　　分析： 　　本句主句为“How can we possibly account for this vast discrepancy between…and…”; “what calm, rational, knowledgeable people predict in the comfort of their study”和“what pressured, flustered, but cooperative ‘teachers' actually do in the laboratory of real life”均为what引导的宾语从句。 　　题目： 　　As audiences grew, so did the places where films were shown, finishing up with the ‘great picture palaces’ of the 1920s, which rivaled, and occasionally superseded, theatres and opera-houses in terms of opulence and splendour.(剑4, General Training Test A section 3) 　　分析： 　　本句的主句为倒装句“so did the places”; “As audiences grew”为as引导的时间状语从句;“where films were shown”为定语从句，做places的定语，关系词为where; “finishing up with the ‘great picture palaces’ of the 1920s”为现在分词短语做伴随状语;“which rivaled, and occasionally superseded, theatres and opera-houses in terms of opulence and splendour.”为非限制性定语从句，关系词为which。