主席。 这里的him是宾语， chairman 是宾语补足语。 如何区分双宾语和复合宾语 某些及物动词后面能跟双宾语(即：间接宾语+直接宾语)或复合宾语(即：宾语+宾语补足语)，这两种宾语的形式虽然相似，但结构与意义却不同。那么如何区分双宾语和复合宾语呢? (1)从动词上区分。 一些动词后面常跟双宾语，这类动词有give，show，bring，read，pass,send，lend，tell，ask,leave，teach，write，buy，sing等。例如： The teacher gives each of them an eraser.老师给他们每人一块橡皮。 一些动词后面常跟复合宾语，这类动词有let，see，watch，hear，help，feel，keep，call，make，find，tell，ask，think，want等。例如： We must keep the classroom clean.我们必须保持教室清洁。 (2)从充当这两个成分的词的词性上来区分。 在双宾语中，能充当间接宾语或是直接宾语的一般是名词或代词。而在复合宾语中，能充当宾语补足语成分的则较多，如名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式(短语)和分词(短语)。例如： She showed us(pron.)a new TV set(n.).(双宾语) We call him Lao Li(n.).(复合宾语) They must keep their hands behind their backs(介词短语).(复合宾语) I won’t let you try again(不定式短语).(复合宾语) The other students in the class keep their eyes closed(过去分词).(复合宾语) (3)从构成宾语的间接宾语和直接宾语之间与构成复合宾语的宾语和宾语补足语之间的关系上区分。 在双宾语中，两个宾语间的关系比较松散，有的句子去掉其中一个宾语，句子仍然成立。双宾语一般表示“为谁(forsb.)或给谁(to sb.)……”，即“及物动词+间接宾语+直接宾语”的结构可以改写为“及物动词+直接宾语+for sb.或to sb.”的结构。例如： Please show me your new book.→Please show your new book to me.请给我看
重音比起发音来说更加的重要，发音和口音并不是最重要的部分，很多考生非常担心的问题，就是怕考官听不懂自己的话，大家可以想象一下一个老外说我们中国话，很少有老外的中文发音是非常标准的，但是他们能够表达的话，我们也是可以正确理解的，大家不用太在意自己的发音或者是口音。这并不是考官评分的一个重要的依据，但是大家一定要注意的是，单词的重音非常的重要，重音的错误会让考官对你的话产生误解。 不要害怕中途被打断，雅思口语考试的时间，每一个考生大概有十二分钟左右，有一些考生在考试的时候对一个话题的阐述过程里面，中途会被考官打断，这并不代表你的口语得了低分或者是得了高分，中途是否打断考生完全是考官的一个习惯，和分数的高低，没有直接的关系，有些考官可能觉得打断你非常的粗鲁，但有些考官却觉得没有太多的所谓。 话题类别预测得分，在考试的过程里面，确实是有一些可以利用的线索来猜测你口语的分数，在口语的第一阶段结束以后，考官会根据你的表现和他的经验，让你选择一个题目，按照考官的说法，题目较广泛的一般屏风是较低的，而如果题目比较具体的话，那么评分就非常的高，当然这也不是绝对的，考生，如果简单的题目发挥非常好的话，那么你也可能分数很高。
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出题点会有些出入,如果语法基础较弱的话你就很难去辨别。 3、平时练习没有卡时间 很多考生往往在平时练习的时候都不控制时间, 做题的时候没有那种时间的紧迫度,那么在练习的时候就会习惯性的每篇多花个三五分钟.等到了真正考试的时候就不可能将做题时间调整过来。 4、注意力不够集中 这个问题对于学生族来说还好一些,但是对于那些上班族来讲,这种症状真的是极易发生的.原因很简单就是因为有很长一段时间都没有学习状态,所以当看到一篇文章的时候只是觉得一个单词一个单词在自己的眼前刷刷过,但是读完之后你发现你压根就没有集中精力去理解过这篇文章, 并且根本就不知道它到底在讲些什么，做题时,你也是很难去集中你的精力去原文找出题点, 找着找着就跑神。 总之，在阅读考试中 ，阅读的文章较长，内容多，不可能精读，要快速读出大意和文章中的数字、名字、时间，注意上下文的意思，要特别注意控制时间。 在平时备考中，要严格按照时间规定进行答题训练，多总结自己的做题特点，寻找适合自己的解题技巧，比如，遇到不雅思会做的题目，先略过此题做下一题，有时间再回头做等。
在词汇方面，就雅思听力来说难度并没有很大，很多的考生都有参加过英语四六级的考试经历，可以把以前背过的词汇再拿出来，可以达到很好的效果还有就是补充并且熟记一些和雅思听力场景相关的词汇这些才是雅思里面高频的词汇。在温习词汇的过程里面可以顺便纠正个别单词的发音一切应该以音标为主。 如果大家已经把雅思考试排在了自己的日程表上面，那么就应该要根据考试时间的长短来确定自己的复习计划。如果你决定在三个月内或者是更长的时间里面参加考试，那么可以结合上面讲到的方面来雅思复习，另一方面可以开始接触考试的题目，可以熟悉一下考试的题型，有了了解以后，在距离考试前的两个月就可以考虑选择一个雅思强化班系统而集中的学习和掌握雅思答题的技巧经过一个月左右的冲刺进入到考场里面。 在雅思备考的后期阶段就应该要以做题目为主现在市面上有剑桥二剑桥三，最能够反映雅思真实的面目，大家一定要做到熟练。
称为国际英语测试系统（International English Language Testing System），是著名的国际性英语标准化水平测试之一。IELTS于1989年设立，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署（IDP）共同举办，其中剑桥大学负责有关学术水平及试题内容，而IDP及英国文化协会负责于世界各地定期举办考试。考生可以选择学术类测试（A类，Academic）和培训类测试（G类，General Training）。雅思成绩被英国、爱尔兰以及澳大利亚、加拿大、新西兰、南非等英联邦的许多教育机构，以及越来越多的美国教育机构及各种各样的专业组织接受。雅思考试成绩的有效期限为两年。 2. 雅思考试特点及内容 雅思考试的特色在于多种口音和写作风格在书面上出现，其目的是为了减少考试对语言学上的偏爱。考试注重的是国际英语，在听力测试中雅思考试，这是要留学深造，彰显英语水平的必经之路。那么，雅思具体指什么呢？ 1. 雅思表现的最为显著，听力测试的口音主要包括了英国口音、美国口音、澳洲口音及新西兰口音等类型。其次，雅思测试包括四部分，分别是测试听、说、读、写的能力。雅思考试有两种模式可供选择：学术类（A）和培训类（G），具体来讲，学术类测试是为那些想进入大学或其它高等教育机构
目中的考点 “behave in the same way” 相冲突，因此这道题答案为FALSE。 第三，根据上下文的信息去理解 例如，剑5的63页E段第二句话：The results were phenomenal. By the age of three, the children in the programme were significantly more advanced in language development than their peers, had made greater strides in problem solving and other intellectual skills, and problem were further along in social development. 句中 “phenomenal” 对于很多学生来说都是生词，或者当把它理解成为“现象的”的意思，就更雅思考试时，有些学生总是问：“如果你不知道雅思阅读中的词汇怎么办?”很多雅思不知所云，以至于影响到64页第4题“a description of the positive outcomes of an education programme”的作答。 不过这个词可以判断词性为形容词(al结尾)，表达了一定感情色彩，下一句话中会具体解释说明 “结果如何phenomenal”。 下一句话 “By the age of......in social development.” ，其中的 “advanced” 和 “significantly” 都带有积极意义，可以判断 “phenomenal” 也是带有积极意思的单词(译为：显著的 adj.)，因此第4题答案即为E。 以上就是沪江小编为大家整理的雅思阅读看到词汇不认识怎么办的方法，这在一定程度上帮助我们通过题目和文章已知信息答疑，减少在一个生词上面纠结的时间。当然，在准备雅思考试的时候，背单词一定是必不可少的，同学们在做完练习订正完答案之后，还需要把题目中和文中生词积累下来。
考雅思有必要上培训班吗?这个问题是许多雅思备考同学问的最多的问题。是否参加培训班，决定因素是考生自身的英语综合水平。 1 基础好同学 首先如果备考学生英语水平较高，比如说本身英语专业毕业，达到专业四级或八级，又有充足时间准备的话，是能够参透雅思考试的门道，完全入门并取的高分的。 2 基础一般 如果考生本身英语水平一般的话(这里主要指许多大学在读生)，若大学基础不太好，当然已过了英语六级的就除外了，若是自己拟定了详细的复习计划表的话，那效果也许会不一样，因为如果靠着错误的思维方式硬啃的话，不仅会因雅思有必要上培训班吗?这个问题是许多雅思受到的打击越来越大而丧失自信，而且如果将来进了培训班的话也很难接受思维方式的转变，会很痛苦，可塑性反而不如刚开始什么都不知道时那么强。 3 基础较差 如果考生大学在读，但非英语专业，平时英语接触不多的话，报培训班也是非常必要的。因为进入大学后，若非英语专业的学生，英语的系统学习肯定是不如高中的。因而报班的理由跟成绩一般的高中生是差不多的。 可以从以下两大关键点来判断自己是否需要参加培训班： 一是语言水平。语言水平方面的难度主要体现在雅思文章的学术化，即语言表达上的学术化。在句子层面，雅思文章里复杂的长句、复合句居多，表达周全进而言语显繁复。 二是思维转换。所谓思维转换即在雅思考试中，中国学生需要用英语国家的思维去做题。正常同学们在国内考试中所训练或积累的思维方式及技巧在雅思考试时可以说是屡用屡错。 根据自身条件分析，适当选择!
