学习都需要引路人，中国有句话说的好，师傅领进门，修行在个人，很多同学在学以我想立刻提高口语。”或者“我学的都是哑巴韩语，要提高口语。” 诚然，口语作为一种直观的输出方式，可以立刻看得出此人的韩语水平如何。国内学习外语的模式就是大家熟悉的“语法——翻译——背诵法”，尤其是对词汇的背诵，懂语法、词汇多的人基本上都能通过考试。但这样对韩语的输入并无多少帮助，考试自然也检测不了什么水平。 　　我们学的不是哑巴韩语，而是应试韩语，如果真的是哑巴韩语，默认你的读写是很流畅的，就好像韩国的聋哑人一样。所以口语真正不好的原因是：听力输入量实在太少，包括自吹自己听力不错，都能听懂的。听懂其实什么都不算，因为你们从小没有坚持听课本磁带或者CD的习惯，仅有的一点可怜的听力输入都是考试前几周匆匆忙忙做听力题积累的，一字一句

学习韩语的小伙伴们是不是会有这样的疑问呢?韩语好学吗?我需要学

　　初次接触初中地理，大家有什么感受呢?是新奇、是激动还是觉得有多了一项学习任务?地理是一项神奇的科目，如果你学进去之后，你会发现它独特的魅力。那么对于中学生来说，学习地理知识有哪些意义呢?和沪江小编一起来了解一下吧。 　　地理课是中学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。我国将初中地理课程的总目标定位为：通过初中地理课程的学习，了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与发展问题;获得基本的地理技能以及地理学习能力;使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，培养爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。所以，地理课对于提高中学生的综合素质具有非常重要的意义，学好地理很有必要。 　　地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门科学。地理学的研究对象，决定了它具有两个突出特点： 　　第一，综合性。上至宇宙空间，下到地球内部，还有我们生活的人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也都属于地理学的研究范畴。所以我们说，地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。 　　第二，地域性。不同地区，地理环境是不同的。地理学研究的正是地理环境的差异、分布规律及其成因。 　　除此之外，地理学还具有极强的实用性。地理与人们的生活密切相关，我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象，在生活中学到许多有用的地理知识;反过来，我们还可以运用所学的地理学理论指导我们的实践活动。 　　徜徉在地理知识的海洋中，对于很多学生来说都是非常开心的。在我们学习了语文数学英语这种常规科目之后，初中会出现以前不常见的科目，地理也会更加系统的进行教学。如果喜欢地理，赶快投入进去;如果还不知如何学习，可以来沪江网帮你更好的学习。

要把分散于文章中的各种信息联系起来，经过必要的判断、推理，得出自己对文章的认识。 遇到生词要会猜    　　 阅读中遇到生词，最好的方法是通过上下文猜测。以下几条建议可帮助你猜测词义：  　　 1.看看上下文中有没有生词的另一种说法，即找同义词。有时下文会对一个词做解释，或者提供一些暗示。    　　 2.看词性，判断其是名词、动词、形容词、副词或其他词类。  　　 3.分析生词的构成，尤其是词的前缀和后缀。英语中很多词都是加前缀和后缀而来的。比如根据前缀re-和后缀-ity的含义，你就可以准确地猜出rewrite和similarity的意思。      　　 4.看看同一生词是否在上下文的其他地方出现，把两处的语境相比较，也许更能准确地猜出词义。  　　 5.充分利用你阅读内容中已有的知识。利用文中所附的插图等直观线索猜测词义，推论出文中隐含意思。 　　 上述就是沪江小编整理的小学英语阅读解题技巧的方法，希望可以帮助到此阶段的学生，提升英语学习的效果，取得理想的学习成绩。

要是确保正确的句子，比如日本作家写的书里的。那么就可以通过观察它来看日语的用法。看到日本作家的「夜が明けようとしている」这样的句子，就是死扣自己学过的意志形前要是意志动词的语法。怎么也想不通。其实很容易看出这学习日语的时候总是抱着极大的决心，但是在学习的过程因为各种问题，从而导致日语学句话是表示“天要亮了”。但这里的“要”不是人能决定的，所以可以得出结论，非意志形动词也可以有意志形。自己也可以总结，“非意志动词意志形+としている”表示“即将”。 　　通过对上面文章的阅读，相信大家都已经知道学习不好日语的原因，原因很多，但是只要找到原因，再针对性的进行改正，相信通过一段时间的努力还是可以学好日语的。

开了父母，要自己安排生活，往往困难重重，适应的过程非常艰难，而先在国内读预科再出国可以很好地解决这个问题。 　　2、留学读预科 衔接大学学术课程 　　近年来有很多国外大学在国内开设预科班，接纳希望逐步适应西方教育的中国学生。比如澳大利亚新南威尔士大学、英国谢菲尔德大学等。 　　科学的预科课程，就是用一年左右的时间，做好国内外课程的衔接。需要注意的是，这一阶段的学习，攻克的是学习语言、生活语言关，而不是应试语言。 　　学习的后半段阶段，着重于把英语运留学是当今社会越来越普遍的现象，海外留学经历不仅能够给学生提供开阔的国际化视野，同时优质的教育背景也会让学用到课程学习上，全部课程都是外教授课。如果学生能够完全适应外教的课程模式，也可以听得懂并且和老师沟通，那么就可以判断，学生做好了出国留学的准备。此外，国内读预科费用更低。 　　在留学的大环境下，不少家长都让孩子踏上出国留学的道路。留学预科也随之火热起来，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。这样就有更多的选择机会了。

八点的时候到公司开晨会，9点开始正常上班，上班后有很多的会议，比如策略会、调研、研讨会等，一直持续到中午。   中午一般还要借着午餐的名义向基金经理做午餐路演，午餐之后还有很多策略会、调研、研讨会。五点钟下班，回家吃晚餐。吃完晚餐一般并不是意味着一天的结束，而是意味着一天另一种形式的开始，因为晚饭之后，你还要整理一天的会议纪要，还要整理调研报告，在八九点的时候，还要关注上交所和深交所一天的重大新闻，除了这些还要关注，最近是否有日报、周报、月报、季报和重点事件的点评要写等。   如果运气不好，赶年报和半年报要写，可能要忙到夜里两三点。曾经听到一个师兄给我们介绍，他现在在一家基金公司做投资经理，他们在他们投资的微信群当中，群里面有几个投资经理，其他都是各个券商的研究员，这个群通常都是非常活跃，一天只有两点到五六点的时间比较安静，其他时间都有人在更新报告。所以大家看到研究员工作非常忙。   曾经网上有这么一个段子： 二级狗，身怀绝技四处走； 上市公司忙调研，挑灯夜战写邮件； 早金起开晨会，朦胧惺忪眼； 领导问点评，答曰无尿点； 路演一天四五场，出差回来灰头脸； 股价飙升没推票，开始下跌才出现； 基金经理问何故，你说逢低吸纳点； 工作多年，经验无限； 高抛低吸，波段操作，终成万能箴言

重要的是，当你学习五十音图时，你可以把你说的和日本人说的进行比较，看看有没有什么区别。保持练习，你的口语就会越来越像日本人。 　　当说到五十音图时，许多人都会感到头疼，因为它们很难记。事实上，只要你不断地重复它们，无论如何你都会记住的。重复记忆单词的方法，虽然需要一定时间，但可以永久记住。 　　第二个倡议是多重复。重复读和听。重复读，你才可以听到你说的日语是否正确。重复听，才会使你的错误扭转乾坤。 　　第三个倡议是日语词汇。在学习的前期，语法知识并不多，关键是要记忆单词。记忆单词的时候注意的是不留神的重复记忆。根据人类记忆曲线来重复记忆单词。 　　第四个倡议，摘录、阅读原日语文章。边读边摘录，这样可以培养你的语感，帮助你记住单词，还可以提高你的日语口语。许多日语学者结合他们的实战经验表示，不论是阅读日语原著、小说、新闻还是在线资源，都可以大大提高日语能力。 　　当然,应该选择适合自己程度的文章,也可以去日语网站,找一篇文章或段落摘抄下来,这将对提高日语能力和写作能力有很大的帮助。 　　以上就是沪江小编为大家整理的初学者从零开始学日语的方法，对初学者来说入门非常的重要，只有掌握初期的学习方法才能将基础知识掌握扎实，这样才学习本国语言之后都会选择一门语言来学能在未来的学习中取得好的效果。

紧扣整篇文章意思和情景，从上下文中寻找线索。 　　5.建议考生一定要把时间控制在20分钟左右。 　　(四)阅读理解 　　1.答题前，要仔细通读全文，遇到不懂的生词、词组和句子不要急躁，跳过去，尽量根据上下文悟出其意。2.考生答题时要把握文章逻辑结构、主旨大意和作者的写作意图，把自己融入文章，感受语境。在做阅读理解题时，切忌带入个人经验，必须以阅读材料为背景，才能确保答案的准确性。 　　(五)完成句子 　　高考完成句子部分对常见的基础语法知识进行了考查。做完成句子时需要考生首先清楚每句的结构，弄清楚考察什么语法，同时注意时态语态，主谓一致，用词的准确等等。 　　(六)短文写作 　　1.一定要留有充足的写作时间，所需时间最好为20-30分钟。 　　2.仔细审题：内容要点要齐全;正确判断文章体裁、句子时态以及人称，否则扣分很重。3.在草稿纸上应打草稿要点，誊写时注意语言书写要规范，如果错误百出，得分将会较低。恰当使用连接词，注意语言表达的准确、流畅和多样性，所写的语句，注意长短相宜。写作时要尽量避免简单句过多，句式单一。4.写完后，再通读一遍，检查是否还有不学习中的一项重要内容。凭着可以借助听觉，大量、快速地复习学通顺之处。认真检查是否有以下错误：主谓不一致;therebe 句型误用;句子主要成分残缺;时态、语态等平时易犯错误。5.卷面应整洁，书写应工整。每年的高考中，都有相当一部分考生因书写不规范而丢分。 　　以上就是沪江小编分享的高考各科的学习指导方法，希望可以帮助到高中阶段的同学们，取得理想的英语学习成绩。

分用两行划去，或者用修正带也可。 　　⑥ OMR答题纸上若写错可以重新要求答题纸重写，但考试结束时即使没有答完题也要交卷。 　　⑦ 第一部分的写作领域的主观题的简短答题或者是叙述性答题中，在OMR答题纸前面的栏内写作，后面也可答题。 　　⑧ 考时结束前10分钟可以在监考老师的同意下离开考场，此时不得和其他考生交谈，务必安静地离场。 　　⑨ 考时结束时请放下笔，答题纸放右边，题目放左边，考试结束后不得再答题。 　　⑩ 以下行为会被当场要求离场，考试视作无效。 　　▪ 不服从考场监考人员管理。 　　▪ 在考场采取任何方式对试题及试题答案进行录音、录像、复制、记录并向考场外传送。 　　▪ 在考场接收他人或向留学的各位对于TOPIK考试都不陌生，TOPIK考试是韩国留学重要的语言等级凭证，在韩国留学他人提供答题帮助。 　　▪ 在考场使用非考试许可的各种答题辅助材料和器件。 　　▪ 在考场携带有字符的纸条或在身体部位写有字符。 　　▪ 变造、伪造身份证件替他人考试。 　　▪ 任何扰乱、妨碍考试正常秩序的行为。 　　▪ 在考试后以任何方式和途径向他人透露部分或全部考试题或试题概要。 　　以上就是沪江韩语培训小编为大家带来的TOPIK考试注意事项，大家都了解了吧，希望可以帮助到同学们，提升TOPIK考试学习的有效性，顺利通过考试。