小学一年级所要学的单词并不多，但是对于这个年龄段的孩子来说还是一项不小的挑战。下面是经过总结整理的一年级英语单词，学生们可以根据老师的要求或者课本的需要进行学习。大家和沪江小编一起看看吧啊! 1. hello 你好 2. hi 嗨 3. goodbye 再见 4. bye 再见 5. I’m 我是 6. I 我 7. am 是 8. fine (身体)很好 9. good 好的 10. morning 早晨，上午 11. what’s 是什么 12. what 什么 13. is 是 14. my 我的 15. your 你的 16. name 名字 17. a 一(个，件……) 18.

说是一个很大的挑战。所以在平时的德语学习中一定要注意对具有类似含义词汇的积累。 　　那么，到底怎样背单词?对不同的单词应当用不同方法记忆：出现在阅读理解里的单词，这些单词通常比较难，也较书面化，背时只需要混个眼熟，看到能学好德语，掌握一定的词汇量至关重要!可能大家都知道学外语一知道中文意思即可。对于出现在听力文章中的单词不仅要能反应出它的意思，并且能正确无误地拼写出来。而对于写作中的单词，除了要能正确拼写出来外，还要知道怎么用，背时最好放在句子中记忆。 　　学习的德语还是需要方法的。专家建议同学们，平时尽可能多读一些德语类的文章，不断重现对你的词汇记忆很有帮助。不知道上述内容大家都学会了多少，不要小看任何一个知识点，它们可能会成为你提升的转折点，大家要好好注意。

　　沪江网校的一年级预备数学能力(起航)【全年班】，情景式趣味教学，提升数学思维能力。谁说数学如此枯燥，你也能发现数学的趣味。课件发布后，有效期内可以反复学习，不受时间和地域的限制。还支持电脑、平板和手机播放哦! 　　本套《小学数学课内同步》课程，涵盖小学阶段课内基础数学的教学基础提升，三大课程优势帮助孩子提升数学成绩。 　　●真人出镜，拉近师生之间的距离，增强课程的互动性，激发学生学习的积极性。 　　●贴合实际生活，模拟情景式教学，让教学更有趣味性; 　　●名师授课，多年一线数学教学经验，教学知识储备扎实。 　　小学低年级的学习以培养兴趣为主，强调养成良好的思维习惯。 　　这个阶段孩子需要积累的是：基础运算知识和规律，基础图形的认识和分析能力，简单应用能力和逻辑推理能力。本课程以故事、口诀、游戏等为载体开展教学，在课堂上既能让孩子学到知识又让他们感到轻松有趣，让孩子在玩中学，学中练。本课程内容包含数学思想、数学问题分类以及数学方法，根据学生学习习惯和数学学习规律，通过典型问题的分析，培养孩子思考和一年级预备数学能力(起航)【全年班】，情景式趣味教学，提升数学思维能力。谁说数学解决问题的能力。激发孩子对数学的学习兴趣，帮助孩子形成正确的思维习惯，在以后的数学学习中取得更快的进度。 　　Yami老师从事小学数学教学7年，主教一~三年级小低数学课程，是黑客数学全国讲师，移动互联网教育联盟特聘讲师。教学经验丰富，擅长引导和互动，深受家长喜爱。Yami老师授课耐心细致，注重引导孩子的数学思维，通过多种形式的互动提升孩子的学习兴趣。在多年的教学经验中，不仅帮助孩子获取知识，同时帮助孩子养成良好的学习习惯，为学生在未来的学习过程中做好准备。 　　虽说本门课程是数学基础入门课程，但是大家都知道基础有多重要。在一年级的时候就要有意识地培养孩子对于数学的兴趣，让他们善于发现问题。本课程帮助学生巩固学习小学一年级预备数学重要知识点。适合小学数学零基础的4-6岁的学生。

题为中心，即兴发挥，编一段话 　　刚开始的时候不需要很长，5~7句话。自由发挥的时候词汇会蹦出很多，当然卡顿的情况也会出现，这些都可以忽略，重要的是：整理出来一个思路，一个大纲!比如：想要表达的内容有哪些?开头，发展，结尾想要如何设定等。就这样第一遍结束后，我们就可以打开录音设备，再来阐述一遍。这一次，我们的脑海里就会稍有头绪，第二遍才开始录音的原因也正是如此，同时我们自己都不知道的错误也会随之出现。 　　(3)录完之后听一遍 　　有人会不把这部分当回事，但是“知己”是非常重要的一部分。大家试了之后可能会发现，听自己的声音是一件多么痛苦的事情，但是同时会发现口语表达时自己的缺点在哪里，失误在哪里，更好的了解自己可谓是“百战不殆”的捷径。 　　(4)录制第二遍 　　经过上述的几步，我们已经认识到了自己的失误在哪里，这一遍录音的时候速度不是关键，可以放慢速度，重点要卡在内容和质量上。 　　4、多听韩文歌曲 　　大家可以利用碎片化学英语没什么两样，对我们来说都是外语。很多时候我们想表达一时间多听韩文歌。小伙伴们可以轻松去听，音乐本身就是用来愉悦身心，洗涤感情的一个出口，所以不必刻意去背诵歌词。但是注意要多听!培养听力的敏感度。听得多了不由自主地会去跟唱，跟唱地时候就会想要清晰化那些歌词。这个时候再去思考歌词地意思反而会更容易。 　　5、多与韩国朋友交流 　　语言交换在韩国是一件非常普遍又流行的学习外语的方法，如果你身边有韩国朋友，一定要利用起来。 　　很多人都会说韩语口语说不好是因为我们没有语言环境，是的，我们缺乏语言环境，国内的外语学习环境我们无法选择，但是却可以选择改变自己!如果想了解更多的韩语知识或者想参加靠谱的韩语培训班，欢迎大家来这里交流学习。

要在入学前一年半就开始准备了。其次，办理签证。 美国的签证不像加拿大、澳洲和英国等国家为材料签证，申请美国签证需要申请人去大使馆或总领事馆参加面签，面签的通过与否有时候受签证官主观影响，具有不确定性。因此，为了使学生顺利的获得签证，中介机构都留学的人越来越多，可是办理手续是一个非常繁琐复杂的过程，这个时候选择一个好的美国留学会为学生准备一定的签证培训。同时，美国的签证材料也是比较复杂的，材料的完整性很准确性至关重要。最后，后期服务。这里主要是指学生去美国前的换汇、机票，到达美国的接机和住宿的安排。繁琐的服务很自然的使中介的服务费水涨船高。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于去美国留学中介费用的问题有了更好的了解，如果你也想去美国留学，那么好好阅读这篇文章，相信会对你有所启发，最后沪江的小编预祝大家都能够一年出国顺利。

要求的信息，并对信息具备一定的筛选能力，因此单纯的听写训练无法满足此阶段的要求。由于A2后半段听力的篇幅会越来越长，老师此时可以选择听力复述的方式，让学生依据对句子内容的印象以及记下来的几个单词把句子完整无误的表达出来，这样既可以节省时间，也可以帮助学生锻炼口语。 　　3. B1阶段 　　中级阶段需要将练习偏向性的侧重德福的要求设置，此时的听力除了根据课本上的完成题目外，老师可以把整篇听力的构架词(比如连词组合、表示顺序承接的副词等)写在黑板上，让学生根据文章的逻辑性以及自己记下的内容还原听力的大致信息。在听力速学度上，可以采取一快一慢的方式，第一遍按照原速播放，让学生尽可能多的记信息，并对文章有个大体的把控。第二遍按照1.2倍速播放，以此方式将语速尽可能的接近德福的速度，让学生依据第一遍的印象将信息补全。 　　4. B2阶段 　　由于B2阶段可以看做是德福备考的基础阶段，此阶段会接触与德福主题相关的大量单词和文章。依托于教材老师可以选择性的选取听力，时长最长6分钟，按照德福的语速播放2遍，并完成相应的题目。 　　德语学习过程中很多人反馈最多的就是自己的听力不好，听力的有效提升其实不仅仅来源于日常的听力练习，而是与其他部分结合在一起去提高听力的能力。不知道上述内容对大家的学习是不是有帮助，如果想了解更多的德语知识就来这里一起学习吧。

少用减法计算。 　　5 - 2 = 3 　　被减数 减号 减数 差 　　读作：5减2等于3。 　　3、10以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。 　　4、一图四式：根据一副图的思考角度不同，可写出两道加法算式和两道减法算式。 　　5、关于0的加减法： 　　(1)0加任何数都得任何数; 　　(2)任何数减0都得任何数; 　　(3)任何数减去它本身都得0。 　　第九单元《认识11~20的各数》 　　1、 数数：根据物体的个数，可以用11~20各数来表示。数的顺序：11~20各数的顺序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20 　　2、 11~20各数的组成：都是由1个十和几个一组成的，20由2个十组成的。如：1个十和1个一组成11。 　　3、 写数：写数时，对照数位写，有1个十就在十位上写1，有2个十就在十位上写2。有几个一，就在个位上写几，个位上一个单位也没有，就写0占位。 　　4、 十加几、十几加几相应的减法 　　(1)、10加几和相应的减法的计算方法：10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。如：10 5=15 17-7=10 18-10=8 　　(2)、十几加几和相应的减法的计算方法：计算十几加几和相应的减法时，可以利用数的组成来计算，也可以把个位上的数相加或相减，再加整十数。 　　第十单元《20以内的进位加法》 　　1、9加几计算方法： 　　计算9加几的进位加法，可以采用“点数”“接着数”“凑十法”等方法进行计算，其中“凑十法”比较简便。 　　利用“凑十法”计算9加几时，把9凑成10需要1，就把较小数拆成1和几，10加几就得十几。 　　如：9 4=9 1 3=13(9和1凑成10，要把4分成1和3。) 　　9 7=9 1 6=16(9和1凑成10，要把7分成1和6。) 　　2、 8、7、6加几的计算方法： 　　(1)点数; 　　(2)接着数; 　　(3)凑十法。可以“拆大数、凑小数”，也可以“拆小数、凑大数”。 　　3、 5、4、3、2加几的计算方法： 　　(1)“拆大数、凑小数”。 　　(2)“拆小数、凑大数”。 　　4、连加连减 　　(1)连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。 　　(2)连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。 　　5、加减混合 　　加减混合的计算方法：计算时，按从左到右的顺序进行，先把前两个数相加(或相减)，再用得数与第三个数相减(或相加) 　　要想学好数学，一定要结合生活实际，因为数学和学是我们从小就开始学习的科目之一，通过学习数学，我们可以发现数学的知识和我们的生活息息相关。要想提高孩子的数学学我们的生活息息相关。在学习过程中要让学生养成多思考，多动手，多提问的习惯。养成良好的学习习惯才能有利于学习的进步，以上就是小编整理的复习知识点，希望可以帮助大家。

三格人称代词，会使口语显得柔和随意。 　　窍门5、多使用问句 　　常用“Können Sie.....", "Würden Sie....", "Darf ich...." 等问句来代替祈使句。虽然是提问征求同意，但是低调的语气更贴近德国人习惯的表达方式。 　　窍门6、多用礼貌用语 　　最后一个，也是最简单的一个窍门就是多说客套话。礼貌用语在德语里是一定不能省的，即使再熟的朋友，也要把"Danke",”Bitte"镶嵌在句子里，不仅能使人感觉到关怀体贴，而且会让你的德语更加悦耳。 　　上述内容大家都明确了吗?希望这些东西能够带学好德语，尤其是说出“地道”的德语，的确不容易。当然学给你全新的学习体验，其实我们都知道学习不是一帆风顺的，同时也是积累的过程，只有做好我们该做的，我们才能获取更多的知识。尝试使用这些窍门，你的德国朋友同事会在某一天突然大惊小怪地表达你的德语进步多了!

在有乘客多少人? 　　□○□=□(人) □○□=□(人) 　　参考答案 　　一、我会填： 　　1、19，15;2、20;3、15; 4、1,3; 5、10,;6、9,11;7、5,4,2;涂梨子，圈桃子; 　　8、上，下，上下;9、2,4,8,12;10、3,1,2,1 　　二、比一比，画一画。 　　1、△△△△△△ ○○○○○○○○○○○○ 　　2、第一条画√，第二条画○ 　　3、 十位画一个圈，个位画两个圈。 　　4、白菜最重画√，茄子最轻画○ 　　三、连线 　　四、我会分。 　　1、 ①③⑤⑦⑨ ②④⑥⑧ 2、①⑥⑨ ②⑦⑧ ③④⑤ 　　五、我会算。 　　1、9,7,19,4 　　13，11,15,5 　　2、>,<,>,= 　　六、我能学习的知识掌握的扎实，就要通过不断的练习，做试卷就是练习的一种方法。小学一年级数学虽然简单，但也要学解答。 　　(1)4+8=12 (2)19-4=15 (3)3+7=10 (4)4+6+7=17 　　(5)①现在车上一共有多少人?②3+3+2=8(问题和解答只要合理都行) 　　一年级的小学生做完题之后，老师或家长应该及时帮助孩子检查试卷，做错的部分提出来告诉他们正确的方法。沪江网中课程可以帮助孩子学习有用知识，掌握学习方法。