《中小学教师如何用哲学》内容概要：精选10幅漫画、20个寓言故事、30个教学案例，汇集30余位名师的哲学感悟……一部献给教师的马克思主义哲学通俗读本……

《中小学教师如何用哲学》读后感，来自卓越亚马逊网友：打开《中小学教师如何用哲学》，感觉很有新意，读了几页，就想向大家推荐。稍有点文科常识的人都知道，哲学很有用，但是人们普遍不喜欢学哲学，更没有体会其多么有用。原因在于哲学抽象，哲学书都比较枯燥。而该书不仅图文并茂，而且图都是漫画（好多还是作者自己画的），文也是自己的文和引文有机结合，道理讲得深入浅出，用“大道理”指导日常的工作。此外，我还觉得，读这样的书，能让人在接受其平常的工作指导的同时，加深了对哲学理论的理解，也让读者对哲学产生兴趣。所以我说我们需要甚至中国需要这样的哲学书……

中小学教师如何用哲学的读后感，来自京东网的网友：回顾这个学期，忙忙碌碌！虽有些许成功的教学案例，在教学上收获不多，总有一种心底很空白、茫然所失的感觉……从学校图书馆借来这本《用哲学》，首先觉得书名不同于其他教育哲学书，从封面和封底文字和漫画看，似乎很通俗，再翻看起来，书中有许多作者自画的漫画，还有德国著名漫画家普劳恩的漫画，版式非常清晰明了，几乎每两页就有一个教育案例，每章都有漫画，文字通俗鲜活，读起来很顺口，没有那种抽象哲学的干枯感。慢慢细读，有一种“哲学原来可以这样用！”的感叹，用书中的案例比较自己的教学，真的有一种豁然开朗的感觉，感觉头脑轻灵了许多，心底唤起了一种久违的哲学的精神，那种茫然所失的感觉被洗刷的干干净净，正如书中所说的，教师，需要一种用哲学的精神……非常感谢作者，这本书使我对教育有了深刻的感悟，给了我一种在忙忙碌碌中沉思和开阔的眼光……