教育要从“三个面向”出发，使教育事业适应未来需要的精神，适应我国基础教育从“应试教育”向“素质教育”的转变要求，使学生在轻松活泼的气氛中愉快地学习和使用英语，为其进一步学习提高莫定良好的基础。 剑桥少儿英语学习系统管理体系中英中心负责该项目在全国的推广与实施管理。实行两级管理体系。即根据需要，在全国各省或部分系统内设立承办机构。在统一要求下负责本省、本系统内的该项目的推广宣传及组织实施。经中英中心认证的各省或各系统的承办机构负责组织报名及培训考试管理。并聘请专家、教授组成专业指导小组对剑桥少儿英语学习系统培训考试的具体实施进行指导。 以上就是沪江小编分析的关于剑桥少儿英语的现状与含金量分析，希望对大家有所帮助。总之，学习语言是一个量的积累过程，不要着急,耐心学习，奠定每一步的基础吧。
不能代替前几个月的学习，但一定是最后几天的秘密武器。 5. 二级对数学计算的要求加重很多，一定要多做题。我在一级里面提到的那些技巧，例如公式推导，以及函数曲线图记忆，仍然适用，而且更加适用。 6. 官方Mock exams一定要做。 Level 3： 不停地强调一定要多花时间准备CFA考试，结果其实我三级仍然摔倒在同一个坑里……同样是刚开始大半年玩玩打打，剩下两个半月准备，而且这中途实验室的工作更重，还要发paper，结果自然是比二级的准备过程更加鲜血淋漓。至于成绩，截止发帖为止还没有读懂成绩单，上午下午是分开计分的，所以有很多项，以为考得不好的几项全是A，觉得有把握的却还出现一两项B或C…… 总体还不错。不过这不是重点
在做 PPT 时，你是否遇到过这样的怪事： 想选中页面内的对象进行操作，就是选不中比如想选中数字 2 换个字体颜色，就像下图酱紫： 瞧着要不就是选中数字 3，要不就是选中数字 1，偏偏就是选不中数字 2，你说气人不气人！都想把鼠标给砸了！ 事实上，这个选不中的问题，可真不能怪罪给鼠标哦。 今儿，给你介绍一个 PPT 的功能——选择窗格！ 【一】快速选择对象 想给数字 2 改颜色？没问题！【选择】-【选择窗格】，然后在选择窗格中直接点击数字 2 你瞧，现在就选页中了数字 2 文本框，是不非常快！？ 不过，关于选择窗格的使用，有两点注意的地方： ❶ 对页面对象进行命名这样会非常方便我们的识别对象，并进行操作,重命名操作非常简单：先选中对象，然后直接在对象名字上再点一下，就可以对其重命名 ❷ 除了可以快速选择单个对象外，我们还可以按住【Ctrl】键，同时选中多个对象来进行操作 【二】显示/隐藏对象 点击对象后边的眼睛就可以显示/隐藏当前对象 有时使为了更直观看到操作结果，我们可以先将其它元素隐藏，只留下要选中元素就可以 怎么样？这个方法是不很赞呢？ 【三】快速调整层级关系 通常我们要调整对象的层级关系，是不是鼠标右键「置于顶层」，然后一层一层的点击 这样反复操作真的是太慢了！ 其实，在选择窗格中可以快速调整元素的层级，例如：现在要将数字 5 放在数字 4 上面，在选择窗格中，直接选中数字 5，然后鼠标左键拖拽，放在数字 4 上面就可以了。 就是这么简单！怎么样？用了这么久的 PPT，今天是不有种重新认识它的感觉呢？
疑是学生主动学习的标志，是培养学生创新意识的重要途径，又是教学信息反馈和交流的重要环节。教师要留给学生质疑的空间和时间，充分肯定学生善思好问的精神，从而拓宽学生的思维。像课前的质疑是为了调动学生的学习兴趣，而学习后的质疑，不仅能反馈学生的学习效果，进一步激发学生的求知欲，更能使学习从课内向课外延伸，由课文向课外读物发展，真正促进学生的学习。 (五) 布置作业。 根据学习后的收获，和还想知道的问题，课外去搜集材料，办一份小报，第二课时展示交流。 语文的学习涉及方面较为广泛，虽然很多人不重视它，但是想学好它却没那么容易。沪江网中有专门关于各个年龄层面语文学习的课程，希望能对大家有所帮助。
查看个人的一些基本报考信息；如果考生选择电子版教材，考生会收到一封电子版官方教材的下载通知邮件，内附教材下载方法。 一般首次报考选择电子版教材的考生会收到5封邮件。 如果考生没有收到确认涵，极有可能是个人邮箱设置问题，考生可以登录官网个人账户查看，路径如下： 打开CFA协会官网首页→登录个人账户→点击Manage Account→Access your full Information（View/Edit Full Professional Profile）→找到点击Account Home→CFA Program栏下→CFA Program Level I Registration→内有考生所
得到各个科目在本次考试中的相对难易程度，以及您在全球考生所处的位置。与总体表现成绩单相同，每个科目最上面和最下面的紫色粗虚线和黑色粗虚线分别为全球考生总人数（参加考试且有成绩的考生）的前10%和后10%。 所以，通过将您的考试成绩、置信区间和其他考生的分数契合起来，您可以更好地理解您的考试表现。在一个较窄的置信区间中，较难科目正确率超过的70%比一个较广阔的置信区间中较简单科目正确率超过70%，更能体现出考生的能力。 分题型表现 分题型表现的成绩单是只有CFA L3的考生才能收到，因为L3题型与L2和L1不同——上午为写作题、下午为客观题。如下图，图中所涉及的各种线的含义与“不同科目表现”、“总体科目表现”是相同的。 以上图为例分析，我们可以得出： 1. IPS写作的前10%的成绩线低于70%正确率分数线，后10%的成绩线也较低，说明写作难度较高，而客观题的前10%的线是高于70%正确率分数线的，后10%的成绩线同样很高，距离70%的正确率分数线较近，说明过对于三级考生来说，客观题是相对比较容易的。 2. 自己正确率在70%以上，说明该题型掌握很好，而如果正确率在70%以下，说明该题型掌握一般，当然，要综合不同题型的难易程度综合考虑。比如上午写作题，全球来看前10%的考生成绩都有不及70%的正确率的，IPS论文写作达不到70%并不能说明您再写作题上掌握的较差，同理，针对相对于简单的选择题，若达到70%的正确率水平也并不能说明您掌握的十分优秀，是全球平均水平。 声明|本文转载自金程CFA综合采编来源于金程教育；作者|Carey.若需引用或转载，请注明！我们对原文作者，表示敬意！版权归原作者与机构所有，如有侵权，请联系我们删除。谢谢支持！ CFA特许金融分析师1-3级【沪江金程联合开发】 19年12月-22年6月考季的考生，助力通过金融第一考 查看折扣 CFA1级1912考季【沪江金程联合开发】 权威名师倾情打造，助力通过金融第一考 查看折扣 金融英语【沪江金程联合开发】 为零基础学员提供学习指导 查看折扣 更多精彩： 要进投行？是不是必须要考CFA！？ CFA一级权益复习策略 CFA和FRM的区别
