平时自己在电脑上做题更是有一定区别，关键应该是不要慌张，做第二篇文章的时候不要心里总惦记着前一篇不确定的选项，我觉得托福阅读满分应该是有几道题目的容错率的(就是错1-2个，说不准三个，还有可能是满分)。 　　2. 托福考试听力经验 　　如果准备听力的时间还比较充裕，看看美剧Friends，或者是听一听Discovery Channel的还是不错的选择，扩充自己专业词汇量也会很有用。 　　3. 托福考试口语经验 　　Speaking Section大体上分为三个部分吧。第一部分的两道题目我的感觉都是原来185 Writing Topics中的，所以大家准备起来还是有范围的。考试之前如果能够把所托福成绩单的那一刻真的是不敢相信自己的眼睛，阅读30分，听力29分，总分106分有的题目都自己说一遍，在考试的时候就不会有不知所措，头脑一片空白的感觉。口语第二部分，阅读+听力+口语。阅读的时间很短，所以看的时候一定要注意第一句话，即这篇短文的主题是什么，后面的几个句子可以稍微忽略一些细枝末节，但是大体上几个方面要能够把握住一些主要的知识点。口语的第三部分，听力+口语。在记录的时候一定要有条理。 　　4. 托福考试写作经验 　　第一篇小作文，按照那个经典模版来写。第二篇大作文，我写大作文的时候是结合了TOFEL和SAT的作文形式，结果都还不错。

　　想要在托福口语考试中取得高分，就要在考试前全面的了解托福口语考试的评分标准，这样可以让大家在备考的时候更加明确自己的备考方向，也让自己在托福口语考试中，避免低分的现象，今天沪江的小编为大家整理了托福口语考试的7大评分标准，希望可以帮助到大家。 　　1. 中心是否切题： 　　解释：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。 　　2. 意思是否明白： 　　解释：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。 　　3. 结构是否严密： 　　解释：考察考生是否有能力将口托福口语考试中取得高分，就要在考试前全面的了解托福口语考试的评分语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。 　　4. 表达是否连贯： 　　解释：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求 　　5. 发音是否清楚： 　　解释：考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。 　　6. 语法是否正确： 　　解释：考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。 　　7. 词汇是否熟练： 　　解释：考察考生是否可以掌握足够的 英语 (论坛) 词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。

目中的关键词在文中找对应的答案。遇到难以理解的句子就一点点进行查分句子结构，把一句复杂的从句精简成一个简单句，把主干部分从修饰词中抽离出来，然后再去与选项进行对比。我的阅读老师在这方面给予我相当大的帮助，让我的句子简化题正确率直线上升。 　　其次是听力，我在听力备考阶段时每做一系列的听力讲座就会建立一个改错文档，把每一道错了的题都一一拿出来仔细分析，错题分析不仅仅局限于我走神了没听到，而要深挖自己漏听的原因，找到痛点。思考自己为什么没有听到这个点?忽略了哪个引导词?还是我的理解和教授说这句话的目的不一样?只有这样一步步认真分析好每一道错题，在考前复习的时候才有足够的资料和提醒，以便考试时能够自如应对。 　　然后是口语，托福口语考察的不仅仅是与人交流的能力，更是听力与表达的结合。口语不在于刷多少套TPO，而是在于每一道题的质量是怎么样的。我按照计划先着重练习较为薄弱的Task1-2，一边说一边录音，刚开始的时候听自己录的口语真的是不忍听完，语音语调都怪怪的，与自己说的时候的感觉完全不一样。所以，这就需要一遍遍重复不停的录同托福考试的人越来越多，您是否也是其中的一员呢?托福一道题，直到基本没有明显的错误为止。 　　最后是写作，综合写作坚持考前每天一篇，然后自己修改出现的语法错误即可。如果听力都听到了，应该不会有什么大问题。独立写作的结构很重要，不建议大家背模板，最好有自己独特的一套写作风格。

用了已掌握的的语言知识有效地传达思想和把控思想的展开进程，而非单纯的言辞或文字的展开。对特定的语法点的扎实掌握及对词汇量的展示并不是评判的重心。 新托福考试的新的总体要求和评分的变化就是考生们的奋斗目标。所以，考生在进行口语和写作训练时必须一切都以交际目标的实现为出发点和终极目标，学会照顾全篇，在篇章整体水平上托福考试的听说读写各部分的满分均30分，共计120分。新托福考试的80分相当于旧托福表现自己真实的语言技能，而并不是仅在遣词造句和段落上。 分数报告统一于考试后15个工作日后在线公布，考生个人和学校机构都可以在线免费查看分数。书面成绩单将会在网上公布分数后寄出。 对于录取分数线，各个大学将根据自己学校的实际情况设定录取分数线。为了方便学校设定录取分数线，美国教育考试服务中心将会为大学院校和机构提供分数范围、机考分数对照表、口语及写作的评分标准、答案样本、分数说明、分数线设置指导、口语考试分数与新托福口语分数对比等信息。

在备考口语之前，大家可以先了解口语的评分标准，这样对于后面的备考中，有很大的帮助，可以让大家更加明确自己的备考方向，有目的的来利用备考方法提高口语成绩。下面跟随小编一起来看看托福口语评分的七大标准。 1. 中心是否切题：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。 2. 意思是否明白：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。 3. 结构是否严密：考察考生是否有能力将口分语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。 4. 表达是否连贯：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求。 5. 发音是否清楚：考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。 6. 语法是否正确：考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。 7. 词汇是否熟练：考察考生是否可以掌握足够的 英语 (论坛) 词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。 以上是小编总结的评分标准，只要按照此标准进行口语练习，考试时就很想当的容易。

常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息。 　　根据内容蒙题 　　蒙题的注意事项：托福的考试内容虽然每年都有不同的变化，但是根据基本的考试形式，还是可以预测出相应的对策。所以在蒙题的过程中一定要根据美国人的思维进行思考，不要太多的发散性思维。 　　A. 当两个人谈到吵或者安静时，最后得出的结论总是：宿舍里读书很吵，应该去图书馆。而不会说搬到别的宿舍。 　　B. 当对话内容涉及演出(音乐会或者电影)或者展览时，最后肯定说它非常好。即使他(她)不会欣赏这些展览或者演出，也会虚伪地说“It makes more sense next time”。 　　C. 当谈到住在校园里还是住在校外时，答案肯定是住在校园。 　　D. 当谈到某门课老师讲的如何时，回答肯定与“boring”相似;而当谈到课难不难时，肯定说难。 　　E. 对话谈到作业时，肯定都说作业很多，而且很难。 　　另外，在听力的校园情景对话部分，语气题在对话中托福出现的频率很高。而且当第二个人的说话内容听不清楚时，用其说话的多少来判断其态度是否定或肯定，如果是简短的一个句子，那是肯定语气，如you can say that again。如果是两个句子或更长通常是否定语气。

目的分数各占多少，只有了解了这些，考生才会分清楚，那些题目是比较重要的，那些题目出现的次数比较多，从而了解到更需要在那一部分下功夫。 对于新托福阅读部分，与老托福不同的是，考生不需要在答题之前通读全文，而是在做题的过程中分段阅读文章。每篇文章对应有11道试题，均为选择题。除了最后一道试题之外，其他试题都是针对文章的某一部分提问，试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。最后一题针对整篇文章提问，要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新一代托福阅读文章的篇幅比老托福阅读文章的篇幅略长，难度也有所增加。这部分持续时间为1小时，在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。 新托福阅读考试共三篇文章,每篇12-14道题,如果遇到加试时从考试的五篇文章中随机选取三篇计分。在这三篇文章中所有回答正确的题目数量加起来就是你的“total points”。 除重要观分时候基本上是一道送分题，所以我们要搞清楚阅读的评分标准，下面小编就为大家分点题和归类题以外，每道题的分值都是1分。重要观点题的分值可能是2分。归类题为3或4分。考试所得分数范围:：0-30分。 以上就是关于托福阅读的评分标准的内容，很多考生对于评分标准不以为然，觉得知道不知道无所谓，这些想是不科学的，所以还是建议考生在备考之前就要了解托福阅读的评分标准，我相信对于你今后的考试肯定会有帮助的。

　　人们总是说，幸福的原因只有一个，可是不幸福的原因却有千千万万个，用在学习上就是说走向成功的原因总是有一个，可是不成功的原因却有很多，根据一些调查显示，很多托福口语能够拿到高分的人，都会有以下的这些优点： 　　1、他们在考场上表现的自信和大方; 　　2、他们的语言表达非常的流利连贯; 　　3、首先，他们的语音语调非常标准。 　　对于正在备考托福口语的朋友来说，这三大优点，是完全可以提前培养好的。我给大家推荐的一个方法，用这个方法练发音，注意六点： 　　(1)你在读这个东西的时候，你可以把它录下音来，让你周围的朋友，英语发音比较好的朋友去帮你听一听，把你的错误给你挑出来。 　　(2)这个阅读

托福或者雅思的过程。但是，有些人在一开始考了雅思或者托福可就少一些，相较而言，大学对于托福成绩的要求就要略高于雅思。 为了解决这个在申请条件方面进行成绩比较的困难，ETS发布雅思和托福分数换算表的主要目的是帮助申请人更好的对比这两种考试的成绩，这个换算表所用到的数据是在同时参加雅思和托福考试的1153位考生的分数上分析得来的，给出了这个转换表，供各位纠结于考托福、考雅思和参考各校录取信息要求的同学们作为参照。 雅思和托福总分数换算表 IELTS Academic TOEFL iBT 9.0 118 - 120 8.5 115 - 117 8.0 110 - 114 7.5 102 - 109 7.0 94 - 101 6.5 79 - 93 6.0 60 -78 5.5 46 - 59 5.0 35 – 45 4.5 32 – 34 0 – 4.0 0 - 31

目的套数目前明显不如TPO，让少数考生望而却步。当然，也有考生觉得“剑桥1-9”系列真题对其备考更有帮助而选择雅思。 其次来看“个人习惯”。这里所说的“个人习惯”是一些让人听了觉得哭笑不得的原因，如果考试主办方知道，也一定无可奈何。比如，有些考生觉得见到真人测试口语会让人紧张，还是TOEFL好，对着电脑说，见不到人就不紧张;也有相反的情况，有些考生觉得对着电脑说英语特别别扭，还是与人对话更自然，因此选择IELTS;有些考生觉得纸面阅读才习惯，如果是屏幕阅读则容易分心，所以对TOEFL是浅尝辄止;有些考生喜欢听英式发音，也有喜欢听美式发音的，故选择了不同的考试。平心而论，无论“场外信息”还是“个人习惯”，都不会对TOEFL和IELTS产生明显影响，真正影响分数的是考生的语言能力。 五 结论与建议 根据ETS的研究报告，TOEFL和IELTS在反映考生英语语言能力的有效性上是一致的。因此，在选择是考TOEFL还是IELTS的问题上，有四个不必要： 1、不必要同时复习TOEFL和IELTS; 2、不必要在TOEFL或IELTS考试成绩不托福考试，雅思考试和托福理想之后，临时准备另一门考试; 3、不必要担心TOEFL或者IELTS有地域限制。北美学校和英联邦学校基本都同时无差别接受TOEFL和IELTS成绩，学校的主页上都公布它们对两门考试成绩的要求，考生无需担心分数换算问题; 4、不必要担心考试机会。2015年TOEFL共39场，IELTS共48场，除春节、元旦等重要节日外，基本每个周末都有考试机会;考点遍布中国各个省份(仅个别省份除外)，省会城市和省内重要城市均有考点。当然托福的考位要比雅思的考位更加紧俏，所以要刷托福的同学建议趁早。 最后，建议无论选择TOEFL还是IELTS，提升英语能力都至关重要。在接受TOEFL或者IELTS针对性培训前，考生应该首先进行长时间系统地、且不以应试为目的的英语能力提高训练。当英语能力达到考试要求时，只需听老师讲解考试模型、答题方式，并通过练习固化做题习惯，TOEFL和IELTS高分只是囊中之物而已。