要对TPO的难度有个大致的了解。TPO1-15，TPO16-25，TPO26-37，平均难度依次递增。除了留下2-3套TPO30以后的题， 用于冲刺阶段的模考。考生可以根据自己的水平，选择先从哪个难度级别开始做。目前来说，TPO26-37的整体难度和现在考试难度最为接近。但如果时间允 许的话，每一套TPO都有练习的价值。而且学霸们绝对不会只做一遍TPO，他们会反复揣摩ETS的出题思路。 三、有托福难度的托福听力材料有这么几类： 首先，美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将自己大学的许多教授的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料; 最后，巴朗和Kaplan上的试题一定要做完，另外，如果觉得DELTA上的试题难度低，可以利用变速软件加2倍速来做，这样就会超越考试难度。
那些用一系列不同句法和文本表达合适含义的语法和词条(例如，基于语法和更高层的讲座)。他们需要认识这些以学校为背景的一系列文本的形式和内容(例如，信息的，小册子，广告，学生作文等)。 3.小托福考试的阅读理解 阅读理解：初中托福考试评估了在英语媒介的环境中学生的阅读理解能力，包括两项基本阅读形式： 1) 阅读和理解学术文章的能力。 学生需要阅读和理解一系列体裁的跨越各个学科领域(例如，艺术，人文，科学和社会科学)的学术文章(例如，说明文，传记，议论文，散文)。 他们需要阅读不同难度水平的文本，尤其包括那些在英语环境课堂上使用的。 在读这些文本时，学生要理解大意和主要的论据信息来做出推断，并且理解核心词汇(不管来自于以前的知识还是文本)以及文本内部的紧密联系(例如，句子之间暗示性的联系)。 2) 依赖于具体的段落的性质，学生必须了解作者的目的，理清逻辑并看懂修辞结构，文章进程和指示，并/或识别并理解比喻性语言。与听力相比，阅读文章不应要求太多的具体背景信息，但是有时候会要求学生去读从学术篇章中学到新信息。 3) 阅读并理解非学术性文章。 尽管学术性文章已经英语语言方托福或者雅思，这就决定了你未来的方向，甚至也决定了你成功的道路。那么在考托福面的挑战，但学生也必须能阅读非学术性文章。包括通信方面的(例如电邮和信件)，日志，学生著作以及一些更短一些的文章(例如，小册子，广告，时间计划等). 在读非学术性文章时，学生必须解释能够阐释学术性文章的理解细节，也要明白非学术文章的一些显著特征。
选择留学院校的地区不同，要求也各不相同。这些详情只要登陆目标国家的入境管理网站即可查到。 接下来需要注意的是在考试前的3到6个月之内，考生须建立个人资料报名新托福考试，并选择最多四所想投递成绩单的院校。在大多数的地区和国家，考生可以在考试开始前4到6个月报名，报名后须及时打印报名确认回执，考试当天出示。美国教育考试服务中心有关负责人建议考生提早报名以确保考位。 报名事宜搞定之后要开始复习准备了，除了参加社会辅导班外，考生还可以利用新开通的官网中的官方新托福备考工具进行练习，其中包括考试指南、线上模拟考题等。具体请参考小编之前整理的有关新托福的备考建议，这里就不再赘述了。 然后到考前48小时，须再次登陆托福网站并打印报名确认回执。主要是为了防止考试有临时改动，例如时间或考场房间变更等，以防万一。 根据考点当地的时间在考期前晚10点之前，考生还能够登陆托福网站修改指定投寄成绩单的院校。同时也需要注意保持充足的睡眠。 考试当天需要提前至少30分钟要托福考试，相信大家现在已经了解的很多了，那么你知道新托福到达考场，一定要记得确认是否带上了报名确认回执和有效身份证件。 最后在考试结束两周后，考生们可以登陆托福网站查看自己的考试成绩。同时成绩单也会邮寄给考生及其指定投递的院校。之后考生可以选择是否参加下次考试，或添加额外的成绩单寄送院校机构。
要对TPO的难度有个大致的了解。TPO1-15，TPO16-25，TPO26-37，平均难度依次递增。除了留下2-3套TPO30以后的题， 用于冲刺阶段的模考。考生可以根据自己的水平，选择先从哪个难度级别开始做。目前来说，TPO26-37的整体难度和现在考试难度最为接近。但如果时间允 许的话，每一套TPO都有练习的价值。而且学霸们绝对不会只做一遍TPO，他们会反复揣摩ETS的出题思路。 三、有托福难度的托福听力材料有这么几类： 首先，美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将自己大学的许多教授的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料; 最后，巴朗和Kaplan上的试题一定要做完，另外，如果觉得DELTA上的试题难度低，可以利用变速软件加2倍速来做，这样就会超越考试难度。
学到新学校，询问兼职工作的事情。在老师询问学生，为何选择该校专业时，男生向老师阐述了自己的家庭和个人经历还解释自己对于所学专业的喜爱。在这里，我们听力的是statement +example 这样的形式，特殊的在于：老师的提问引出了需要阐明的观点或者是态度，而学生通过例子来回答了老师的问题。这些考点主要根据说话人对于经历的回忆来说明自己的态度。 我们来看下对应的文本： Professor: We do have a great program. Well how did you get interested in international studies? Student: My family hosted a few foreign exchange students while I was growing up. Then I took part in an international summer program after I graduated from high school. I thought I really like meeting people from all over, getting to know them. Professor: OH! Ok! And that led you to our program. … 在这里我们看到，老师提出问题，学生没有直接回答，而是回忆小时候的事情来阐述自己为什么选择 international study 这个专业来学习。也就是说，在对话中引出例子的主要意义在于解释说话人的观点，推动对话的进行。 那么在讲座中，例子是如何进行考察的呢?我们还是来看一个例子。比如, TPO 24中的 lecture 4的第四题： 4. Why does the professor mention a bottle? A. To illustrate the shape of the interior of a passage grave B. To describe part of a Neolithic burial ceremony C. To help explain how resonance is produced D. To give an example of an artifact found in a Neolithic site 对应的原文是： Michael: How so? Professor: Well, first the echoes. When religious leaders started chanting with echoes bounced off the…(此处省略若干)… And another bit of physics I played here is something called Resonance. I know physics, but well I imagine you have all below near of top empty bottles and heard sounds it makes. And you probably notice that depending on its size--- each empty bottle plays one particular music note. Or it is the physics might put it, each bottle resonates at a particular frequency. Well, that's true of these chambers too. 从这个例子可以看出，学生提出疑问，老师先给出答案，接着提出例子 bottle 来详细阐释原理。这篇考古学讲座的主旨是：The sound effects that Neolithic people could experience in passage graves, 而从主旨的角度出发，那么这道题目答案就选出C。甚至夸张地来说，我们没有听到这个例子，也是可以直接选到C的，因为只有C选项中有resonance(声音共鸣，共振)是和主旨对应的。 举例子不仅仅是英语中常用的一种表达手法，在汉语中其实也是如此的，由此我们可以知道举托福例子在学习中还是很有用的，如果能够在托福中好好的应用，正确分析好例子在每篇文章中的考法和作用，相信一定能够在考试中取得好的成绩。
试题回答的正确与否，也不会影响你的托福考试成绩，加试题是不算成绩的。因此大家只需要如常的进行考试即可。经典加试算成绩吗：加试题目是不算成绩的。但是，你不知道哪几篇是加试，也感觉不出来哪个是。所以都要好好做，有的时候你觉得这篇文章是加试，没好好做，结果它就是正题，就傻眼了。 切记，加试不一定是最后出现的那两篇。比如你加试的是阅读，一共5篇文章，有可能2和3是加试，也有可能4和5是加试。实际上，你遇到托福经典加试的时候，你一定要记得好好把加试题完成哦。加试虽然不会算成绩，可是他们会以此为参考的。如果你当时以为出现的这些熟悉的题是加试题的话，有可能你也会猜错了的。因为，有可能这些就是真实的题，然后是算在分数里的呢。所以，遇托福经典加试，并且已经有信心会战胜托福到你熟悉的题的时候，一定要做完。而且是要认真地做完。
常用的because外，表示原因的还有since，as，for，the reason is that等表达方式，这就需要我们的日常积累。 3.例子必考 此类听力题目中经常会使用具体简单的例子来解释某一专业说法，比如会使用我们放在冰箱里的食物会变坏这个例子来说明细菌的作用，也会使用自行车的轮子来说明某种排水系统，也会使用某一历史事件来说明绘画的具体作用。所以，当听力中出现for example，for instance，let’s say，let’s put it this way，just like， just as，as we all know等说法时，我们一定要保持足够的警觉。托福听力评分标准的了解，可以让同学们在备考的时候有针对性的进行练习，进而取得理想的成绩。 4.小于五的数字必考 此类题目一般会出现我们所谓的多选题，一般会考到具体的作用、表现形式、逻辑关系等。具体的题目在巴朗中多见，比如考到具体的绘画的三种作用，四种排水系统等，或者是修正主义对于早期农业的消极影响的三个方面等。需要各考生注意的是，在此类听力中可以适当使用专业名词缩略语以减少听力笔记时间。 5.优缺点必考 此类题目一般集中于典型的高科技、生物化学类听力当中。比如有一篇听力考到了科学家利用细菌来托福考试的人，就要针对托福去除海洋污染物的文章，文章中清晰地给出了此方法的优点和缺点，缺点的题目是一个多选题，基本就是原文中的比较耗费时间和速度比较慢等。所以，对于此类文章，一定要明白其相关的结构，这样才可以在考试中游刃有余。
报道最新的托福资讯)。托福考试成绩单随后将通过快递寄送到考生报名时提交的中文地址，成绩单到达的时间通常为考试后6-8周左右，最长不超过12周。考生个人账户中将提供快递单号供考生去查询。 提醒考生注意：一般在教育部托福网填写考试信息的时候，你可以填写4所自己中意的学校，ETS会免费把成绩送到这些学校。省托福考试是英语考试种类中属于最难的也是级别最高的考试形式了。托福去了大家在申请学校时去寄送成绩单的花费。但是免费成绩单收件人的最后修改时间为考试日前一天晚22:00，此时间之后，系统将不允许考生修改免费成绩单收件人，考生只能付费申请额外成绩
大家针对托福口语的练习方法都不一样，很多人可能仅仅只是看看范文就当做托福口语练习了，要知道练托福口语也远远不止这么简单。 首先是跟读模仿。之前我也提到过，看美剧，练口语。在看美剧时，除了学习西方思维，西方文化;学习地道的语言表达之外，还可以跟读模仿剧情人物的发音和语调，来学习正确的发音和用托福口语的练习方法都不一样，很多人可能仅仅只是看看范文就当做托福口语练习了，要知道练托福不同语调来表达各种情绪。当然也可以利用考试现有材料托福口语tpo里面综合部分的听力文章来进行跟读模仿。 其次是录音。很多考生都苦恼于自己的语音面貌问题，张不开嘴，不敢说。那么改善自己语音面貌另一个有效的方法就是在回答题目时录音。每次回答托福口语题目时，可以录下自己的答案。再把每次的录音进行对比，这样就可以比较出自己是否有进步，哪里还需要改正。在和nativespeaker的录音进行比较，看看自己还有什么差距。慢慢的就会形成自己的发音习惯。 再次，就是计时托福口语练习。大家都知道托福口语考试准备时间15秒钟，答题时间45秒钟。而且托福口语考试是要面对机器录音，不是面对考官，这样就会出现时间掌握不好的现象：比方说准备的材料说不完，或者是由于面对的是机器录音答题，太紧张，说得太快而很早就回答完了问题，从而出现几分钟冷场的现象。 那么怎么克服这一问题呢?一个有效的办法就是在平时练习时就看着秒表计时。平时练托福口语就计时的好处之一就是：可以培养考生考试的状态，习惯考试时的紧张感。其次，就是学生可以通过平时练习计时调整自己的语速，甚至可以练到学生自己就知道到了第几秒要说道回答内容的哪些部分。这是非常好的能够提高考试应试能力的方法。
人们总是说，幸福的原因只有一个，可是不幸福的原因却有千千万万个，用在学习上就是说走向成功的原因总是有一个，可是不成功的原因却有很多，根据一些调查显示，很多托福口语能够拿到高分的人，都会有以下的这些优点： 1、他们在考场上表现的自信和大方; 2、他们的语言表达非常的流利连贯; 3、首先，他们的语音语调非常标准。 对于正在备考托福口语的朋友来说，这三大优点，是完全可以提前培养好的。我给大家推荐的一个方法，用这个方法练发音，注意六点： (1)你在读这个东西的时候，你可以把它录下音来，让你周围的朋友，英语发音比较好的朋友去帮你听一听，把你的错误给你挑出来。 (2)这个阅读
