托福是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试，全名为"检定非英语为母语者的英语能力考试"，中文音译为"托福"。随着互联网技术的不断发展，托福考试的考试形式也在不断发生着改变，现在托福考试的主要考试形式包括纸考、机考和网考。不管考试形式怎么变化，考试内容还是主托福是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试，全名为"检定非英语为母语者的英语能力考试"，中文音译为"托福要由阅读、听力、写作、口语四个部分组成的。作在应试教育环境长大的小伙伴，其他三项考试内容我们是不惧怕的，但是口语部分，应该说，从心底就有些发憷。 那么，怎么提高托福口语成绩呢?其实说到底，只有一个字，那就是练。但是练习也是有策略，也是可以借助工具的。托福口语计时器就是帮助小伙伴们提升托福口语小工具中的佼佼者。 现在流行的托福口语

英语是我们学习的主要科目之一，随着英语的运用越来越广泛，致使重视英语学习的人也越来越多。甚至很多家长在孩子很小的时候就要求孩子接触英语，学习英语。在这里，沪江小编给大家整英语是我们学习的主要科目之一，随着英语的运用越来越广泛，致使重视英语学习的人也越来越多。甚至很多家长在孩子很小的时候就要求孩子接触英语理了一些单词，家长可以尝试让孩子从单词了解英语，产生学习兴趣。 水果和蔬菜等英语词汇 苹果apple 梨pear 桃子 peach 香蕉 banana 西瓜 watermelon 芒果 mango 柠檬lemon 葡萄 grapes 草莓 strawberry 菠萝 pineapple 猕猴桃 kiwi 樱桃 cherry 桔子 orange 西红柿 tomato 土豆 potato 豌豆peas 扁豆 green beans 卷心菜 cabbage 洋葱 onion 辣椒 pepper 黄瓜 cucumber 胡萝卜carrot 生菜 lettuce 茄子 eggplant 菜花 cauliflower 蘑菇 mushroom 芹菜 celery 菠菜 spinach 南瓜 pumpkin 沙拉 salad 各种食物的英语单词 蜂蜜 honey 冰淇淋 ice cream 鱼 fish 肉 meat 果冻 jelly 巧克力 chocolate 鸡蛋 egg 鸡肉 chicken 面包 bread 糖果 candy 面条 noodles 披萨 pizza hamburger 派 pie 蛋糕 cake 饼干 cookies 香肠 sausage 三明治 sandwich 饺子 dumpling 米饭 rice 虾 shrimp 玉米 corn 咖啡 coffee 茶 tea 啤酒 beer 牛奶 milk 水 water 可乐 cola 酸奶 yogurt 果汁 juice 学习英语不能三天打鱼两天晒网，英语的学习要靠平时的积累和长期的坚持。单词和语法是学习英语最难也是最重要的地方，大家在学习的过程中可以计划好每天定时记忆单词。在这里，沪江小编给大家推荐沪江英语网，这是一个适合不同年龄阶段学习英语的专业网站，沪江英语网是你学习英语的不二选择。

近些，苦恼的是不知哪个学习效果更好?” 　　目前，少儿市场中存在着三种师资使用形式：纯外教、纯中教和中外混授。中国教师优点在于讲语法水平很高，外教优势则在于发音、口语表达，正所谓各有所长，关键在于如何发挥运用。 　　对此，专家的解释是，由于语言是一种思维的表达方式，如果用中文进行思考，然英语后用英文表达得很地道，这基本是不可能做到的，所以学习者总感觉自己在说中国式英语。聘任外教绝对不只在于发音，而是要为孩子提供英语环境和场所，为孩子们提供把自己置身于英语环境的机会。此外，儿童英语基础浅，在许多情况下，中国老师用母语才能有效地纠正他们的发音、解释生字、理解句子、搞清语法。如此说来，中外教互相配合能达到比较好的教学效果。

置放什么内容，因为口语Task3-6取胜的关键在于你通过回答体现了你读懂并听懂了材料，所以听力是关键。 很多考生只是把口语话题在表面上看一下，简单写一写，根本就不背诵下来，也不录音纠正自己。导致失败的例子层出不穷比比皆是：到了考场发现中标了，结果无法自由流利的作答口语，这是预测界最大的遗憾和悲哀。你不知道不托福口语机经大家了解有多少，小编这里总结了一些关于有福口语机经的含义及它的使用建议。 托福口语可怕，可怕的是你上了考场发现你知道被自己“不知道了”。 最后，我们给出一些托福口语机经使用建议，供大家参考： (1)Task1&Task2写好自己的口语模板后要反复朗读，然后掐时间，直至背诵流利连贯。 (2)Task3～Task6题，熟悉答题的结构和题目关键词汇。注意，熟悉结构，一开始可以练习模板，但是模板不能成为取胜的关键，口语Task3～6取胜的关键在于你通过45或60秒的回答体现了你读懂并听懂了材料。 最后小编提醒大家：托福口语机经是有用的，所有机经基本上都是有用的，但是我们还是要从自己的英语基础入手，不能完全相信机经，只有真正提高了自己的英语水平，才能顺利通过托福考试。  

提起机经，很多人都是一脸的茫然，机经其实是指人们对于托福考试后的经验总结，因此很多考生在备考托福的时候都会找一些机经来训练并达到提高，今天沪江的小编就为大家分享一下托福口语机经使用方法，希望能够帮助到有需要的人 1、根据机经，具体找到某些名词的表达，特别是常用的单词，比如“恐龙”“蚜虫”或者马达加斯加的某种特殊的猴子，或者是类人猿等。那么，这样可以积累我们的相关的词汇表达，在考试中就不会因为不懂专业的词汇而丢分。 2、据机经明白此类lecture 的具体的分类及考点，一定要明白类似的考题是否出现过，如出现过，具体的考点是否有类似的题目类型。那么，通过自己的总结，就会明白具体的本类型题的具体考点，这样可以有备而来去准备托福考试。 3、当所托福考试后的经验总结，因此很多考生在备考托福有的机经基本可以按照以上两步做了之后，下一步的工作就是自己结合TPO 去具体的分析托福真题和机经的异同点，以修正自己对于托福口语不成熟的想法。 以上就是托福口语机经使用方法的内容，合理的使用机经，可以帮助大家提分，但是考生不能太过依赖，仍需以提升自身实力为主!

目的答题时间：托福口语考试是在考试中唯一一个以秒计时的题目，时间一到，不管考生有没有说完，都必须立刻停止，所以需要考生把握每个题目的答题时间。建议考生在练习的时候集中起来反复做一种题型，强化自己在相同的时间内说完答案的感觉，并且要采用笔记训练结合听力的方式，让自己的答案尽可能完整。 　　二.选择合适的资料： 　　现在市场中出现的大量的托福口语备考资料分为两类，一类是官方类，比如TPO和托福口语真经;另一类就是非官方类，即书中的内容都不是来自于托福考试的官方命题机构。在这两种类型的资料中，建议考生选择来自官方的资料，考生可以根据资料的出处和准确性，是否有讲解等等来选择更加合适的官方资料。 　　三.熟读评分标准： 　　评分标准就像航海中的灯，备考托福口语的时候当然要注意熟读评分标准。在把握评分标准的时候考生需要从中心是否切题，意思是否明白，结构是否严密，发音是否清楚等四方面来把握托福口语评分标准，并且根据评分标准的适时的调整自己的解题方法。 　　四.改善发音： 　　英语毕竟不是我们的母语，所以很多考生的发音都不是十分标准。在托福口语考试中，内容和发音都是十分重要的。考生可以在备考的时候用录音来改善自己的发音，了解连读，弱读等等一些发音规则，并且要英语最大的难关不是听力，不是写作，不是阅读，而是口语，怎么练习好自己的口语尽量让自己的表达有节奏感。 　　五.练习机经： 　　在考试之前，考生要根据自己的考期以及考试规律选择相应的机经，在考试之前，与此相关的机经必须过三遍以上。第一遍需要考生达到的效果是了解自己的薄弱项，复习第二遍就可以分类准备了，然后有针对性的总结一些例子和模板，第三遍就是重点突破了。

常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息。 　　根据内容蒙题 　　蒙题的注意事项：托福的考试内容虽然每年都有不同的变化，但是根据基本的考试形式，还是可以预测出相应的对策。所以在蒙题的过程中一定要根据美国人的思维进行思考，不要太多的发散性思维。 　　A. 当两个人谈到吵或者安静时，最后得出的结论总是：宿舍里读书很吵，应该去图书馆。而不会说搬到别的宿舍。 　　B. 当对话内容涉及演出(音乐会或者电影)或者展览时，最后肯定说它非常好。即使他(她)不会欣赏这些展览或者演出，也会虚伪地说“It makes more sense next time”。 　　C. 当谈到住在校园里还是住在校外时，答案肯定是住在校园。 　　D. 当谈到某门课老师讲的如何时，回答肯定与“boring”相似;而当谈到课难不难时，肯定说难。 　　E. 对话谈到作业时，肯定都说作业很多，而且很难。 　　另外，在听力的校园情景对话部分，语气题在对话中托福出现的频率很高。而且当第二个人的说话内容听不清楚时，用其说话的多少来判断其态度是否定或肯定，如果是简短的一个句子，那是肯定语气，如you can say that again。如果是两个句子或更长通常是否定语气。

将其的反应速度变为“直觉”级别的反应速度，也就是没有任何的思考，就能听出意思的反应速度。那么想要达到这个级别的话，考生就必须做将这几种方法进行一个组合：背单词+做听写+多做题。 　　1、背单词：补充我们的单词量，不认识的单词自然听也听不懂。 　　2、听写：听写可以提升我们对于单词的反应速度，但是单纯的听写是无源之水，要通过背单词来补充单词量。 　　3、多做题：单纯的背单词和做听写有时还缺乏针对性，通过多做题继续去探索在考试当中会出现的，但是在单词书和听写材料里没有涵盖到的材料，然后再把这些没有涵盖到的材料拿出来做听写，这就形托福成了一个非常好的闭环，cover住了所有的内容。

就和小编一起来学习一下吧! 　　有些大型幼儿园在选择幼儿园英语课本时还会考虑到地区特点，园区特色，自主构建幼儿园英语课本，优化园所英语教育。但是总体来说上述选择方法还是缺乏一定标准，随意性过大，一方面影响到幼儿园英语教学活动的科学性和可持续性，不利于幼儿园统一教学思想，也不便于教师进行研讨和培训，另一方面也使幼儿无法学到系统的语言知识。 　　幼儿园英语课本是基于认知主义学习理论的，外界刺激和认知主体的内部心理过程形幼儿园大部分都属于私立的幼儿园，他们的教科书也都不统一，一般情况下，幼儿成了人的认识，学习是依靠主观的构造作用形成的“认知结构”而不是形成刺激与反应的联结，以学习者为中心的认知学习理论： 　　(1)强调学习者的创造能力。鼓励学习者自己探索来开发智慧潜力，形成正确的学习动机和培养创造能力。 　　(2)重视内在的学习动机和学习活动带来的强化作用。 　　(3)强调独立理解、意义理解、认知等意识活动的作用和地位。 　　(4)重视人在学习中的主体地位，强调学习者的自觉能动性。 　　(5)强调学习者在学习中的准备过程，学习效果不仅仅取决于外部刺激和个人的努力，还取决于学习者的非认知因素、知识水平和认知结构。 　　从上面的文章中，我们可以了解到，幼儿园英语课本是否适合幼儿英语学习水平和是否符合幼儿年龄特点是设计教材的重要向导，对于幼儿英语学习而言，幼儿园英语语言知识的安排和语言能力的培养有着至关重要的作用。

有悖于托福考试的考查点。 　　2、练习中实在听不懂可查看原文 　　在做托福过往的听力真题的过程中，应尽量掌握文章中英语里面最难的考试是什么，不是中国的英语考试，也不是英语的四六级，而是托福英语考试。托福常用的句型和特点词汇，增加对这些答题提示关键点的敏感度。遇到反复听不懂的情况，可能由于连读、词汇障碍。习语不明等原因。此时不必纠结其中，或可以尝试根据上下文大胆猜测、或根据语境语气推测等方式。而过后通读原文，找到症结所在，总结出针对自己相应的托福听力技巧。 　　3、词汇量贯穿其中 　　词汇量的多少尝尝决定着考生对听力材料的理解程度。试想，如果听力材料中有过半的单词都不认识，任凭考生有着再好的语法功底，又怎能明白听力所表述的内容呢?而材料中的特点词汇又往往是问题的答案关键词。对词汇的掌握在托福考试的任何一个部分都贯穿其中，起着至关重要的作用。 　　4、简短答案不可小觑 　　托福听力长对话的选择题型中可能出现四个选项都相对简短的答案，对这些答案要事先大致有个印象，它们往往会是时间，比值的问题。而出题位置和文章顺序基本一致。例如，如果出在第二题，则答案提示常在对话开头。如果听到相关内容，应该及时记录。这类题通常在对话提及的时间很短，容易发生漏听的现象。