分为120分。假设有考生第一次托福考试获得口语20分、听力28分、写作28分、阅 读25 分,总分101分。第二次托福考试成绩为:口语23分、听力26分、写作25分、阅读28分,总分102分。拼分后,选取两次考试中的单项最高分,他的分 数变为:口语23分、听力28分、写作28分、阅读28分,总分提升为107分。 据悉,美国大学通用申请表(CA)是为美国本土及国际学生提供大学申请材料(如个人信息、成绩、推荐信及Essay等)的一站式公用申请平台。不过,虽然新版的通用申请表允许考生在填写托福成绩时拼分,但是目前尚无美国高校明确表态是否承认“拼”成的托福成绩。但是,由于美国很多高校都考生朋友都知道,很多年以来,SAT都是允许留学生拼分,但唯独托福考试使用这一通用申请表,意味着将来越来越多的学校会接受托福拼分。 有“拼分”的机会是好,但广大考生朋友不能抱有侥幸心理。考生一定要积极认真备考托福,争取在托福每一项都取得优异成绩。这样做好万无一失的准备,即使到时候政策有变,也不至于对我造成致命的打击!
要快很多。在托福听力方面,托福听力是难点也是重点,在托福的口语与写作部分,对考生的要求都有听内容再作答。在口语方面,需要大家在很短的时间内有条理的组织出回答内容,这个依然是有一定难度的,它考察的是同学们语言的组织和应用能力。在写作部分,有两个写作,其中一个小作文,另一个是大作文,小作文既要考阅读又要考大家的听力,大作文是从题库里抽出来的,建议大家一定要去做模考软件和真题,发现自己的问题,然考这个词开始在学生中间流行起来,不管是平时简单的考试还是像托福这个大型的考试后有针对性的改进。 托福需要多少词汇量?也就是8000—10000的词汇量,考生们只要掌握技巧,其实就是:so easy,需要的是考生们长时间的坚持,这点单词量是很容易的,英语单词量可是基础哦,大家一定要努力备考哟!
出现相对性的词汇、例如 Some of the people chose red hats,some chose green hats,and others blue ones. 其中 some 为相对性词汇,如果我们出这样一道题:What color hats did some people choose? 那么就没有唯一正确的答案,因为有可能为 red、green 或 blue,给评卷带来困难。 六、比较级及比喻 如果文中含有 more than 或 as、like (a fly)等句型,则为比较级或比喻句结构,往往也是考题点,一般出“推断性题目”。 七、同位语及插入语 文章中带有由 that is、i.e.、or 等词汇引导的名词词组,放在一个名词后面,为同位语;插入语是指副词、不定式、分词、从句等结构故在句首,句中或句尾,不做句子成分,但修饰整个句子、表达作者感情的语法结构。 这些用逗号隔开的持殊结构往往也是考查的重点,一般会出“细节性题目”。 八、因果句 句中若有如下结构或词汇的称为因果句: (1) 因果连词: because, since, for, as, therefore, so, consequently 等 (2) 表示因果的动词: cause, result in, originate from 等 对于上面分析的8个隐性考点,虽然我们在平时的练习中或多或少会有接触,但是却并没有引起足够的重视,导致在考场上碰到这类问题时无法通过有效的思考和分析来解决,这主托福考试的学生来说,虽然具备了考试要是由于平时对于这些隐性知识点过于忽视所导致的,因此,考生在日常的练习过程中要多加以重视和总结。
一是托福听力训练的时候单词没有背,当单词都不认识的时候,听到什么,我们也都不可能听懂啊。因此,背单词,是每一个人准备托福考试要做的第一件事,同时也是延续到考试前一天的最后一件事!除此之外,第二件事,才是要听写。 当我们的分数过了24之后,就要有个分辨了。我们就要通过做题来具体分析我们的问题。当过了24分之后,有的人做不对题,仍然是因为语速太快,给我们的反应时间不够,这个时候,很显然,这个就是要多做听写来解决的。 但这并不是唯一的可能,其实很多考友本身反应速度是很好的,但是对于托福听力材料里面出现的专业词汇不是很熟悉,这个也是有可能的,这就要通过托福听写练习进行解决,也托福考试中取得好成绩,就一定要在备考的时候付出更多的努力,那么在备考就是当我们发现对于某一大类的内容,不是很熟悉的时候,就是要通过对于这个大类的素材进行横听,也就是把TPO里面,关于这个大类的所有音频材料全都找出来之后,对其进行听写来解决。 当我们把之上所有问题都解决之后,其实才会涉及到做题本身。那么如果我们非要分配时间的话,听写和做题的时间比,应该怎么分呢?很简单2:1-3:1之间就是很好的选择。
考试于是人对人的考试,所以考官可以等到对方的观点表达完之后再问下一个问题,可是新托福口语考试的时间是系统设定好的,考生会在电脑屏幕上看到倒计时,到了设定时间就会自动停止录音,如果只是差一个conclusion没有来得及做,并不太影响整个回答,但是如果是理由和支持点没有说完,就会严重影响整个分数。由于大多数中国考试不适应这种体系,在录音回答时过于紧张,造成不知道该说什么或者是断断续续,耽误时间,没有说完。应该多做这方面练习,自己设定时间,就相关话题进行录音训练,如果根据上述结构进行presentation,就会更加有效,在有限的时间里进行充分的回答。
在科技发达的今天,托福考试自从改革以后就采用的是人机对话,不再是和真人对话,这就减轻了考试时候的心里压力,也不会受到主考官本人的主观印象的影响。但是对很多考生来说,这就需要真本事才行,人机对话有利有弊,那么我们要如何去练习托福口语呢?今天沪江的小编就为大家介绍几个练习托福口语的小技巧,希望可以帮助到大家。 一、平时创造英语学习的环境 功夫要从平时做起。有机会就打开录像机、录音机、磁带或光盘,有意识或无意识地跟听或跟说英语。也可以上网与北美人士交流。 虽说新托福口语主要考查交际、交流能力,但语音、语调和重音都会影响到成绩。建议平时练习对墙、对镜子说话,力图达到自然流畅的程度。提供大家一个好办法:录下自己练习时的声音,扪心自问:别人是否能明白你所说的? 二、熟悉考试规则,掌握答题要点 临场最托福考试自从改革以后就采用的是人机对话,不再是和真人对话,这就减轻了考试时候的心里压力,也不会受到主考重要:抓住重点。这个原则体现在多个方面。阅读短文时,注意话题和概括内容,不要试图记住一切细节。听录音对话和课堂讲座时,把握中心思想,特别注意说话人经常重复的关键词和概念。记笔记时,只记录重要观点、例证和原因。 然后,合理分配时间,仔细审题,参考笔记,考虑如何表达。注意:要有两到三个观点支持你所表达的内容。 三、临场注意事项 考试时对着话筒答题要发音清晰,措辞要小心,特别是内容要求的重要词汇;语速要正常,不快不慢,表达结构简单明了,使用过渡词,使用熟悉的词汇。 注意所剩时间,掌握好节奏,把该表达的都表达出来。如时间允许,加上简单的总结结尾或将重要观点总结一下。 独立口语表述的练习方法 ① 根据熟悉的话题进行论述,如描述一个熟悉的地方或谈论一段个人经历; ② 用简单明了的语言说明一种观点或偏好,并用逻辑的语言对原因进行阐述; ③ 提出一项建议并用合理的解释规劝别人接受这个建议; ④ 罗列出ETS常出现的热门话题,并针对这些话题做出一分钟的回答。用考试的真实境况,选择一道题,准备1分钟后,用自己的语言表达观点和阐述原由,从而达到提高口头表达能力的目的。 综合性口语表述的练习方法 ① 平时的教科书就是不错的教材,对每个章节在结尾处提出的问题给予口头回答; ② 选读一篇长短适中的文章,提炼出纲领性的要点,在提炼要点的基础上锻炼用口头表述来进行总结; ③ 针对一些相同话题的阅读和听力材料进行有效练习。并针对这些材料做笔记和做以下准备:学会口头提炼和总结这些阅读和听力材料;在此基础上口头表述重要的信息,并解释其中相互之间的关联;针对阅读和听力材料中的观点进行阐述;对其中提出的某个问题,阐述一种解决问题的方案,并给出相对应的理由。
托福听力是考生在托福考试中的弱项,所以考生在备考中要多加练习。托福听力怎么练是很多考能够把握内容中相关考点的位置。比如主题要在第一段以及最后一段总结中找;有些题目还需要通过说话者的态度来看。点击查看更多托福听力考点。记结构是托福听力笔记记录中最高境界。考生如果可以在听完内容之后,熟悉了整体思路,在笔记中能够有足够的内容填充,托福听力答题时就能很顺利。 以上就是托福听力练习的相关介绍。托福听力的提升不是一蹴而就的,考生一定要做好备考规划,不断练习提升托福听力能力。希望大家在平时的考试过程中能够以认真踏实的态度来进行相关知识和能力的学习与提升,取得理想的成绩。
本身,应该是对于听力提升的一个补充,而不应该是一个最好的方法,提升听力最好的办法,还是听写本身。 回到口语本身来看,口语要发音准,就一定要知道怎样正确的发音是准确的,自己才能正确的发音。也就是说,想要矫正自己的发音,就应该通过听读的方式去跟随和模仿正确的发音,并且在听读的过程中,将自己的发音录下来,与原文的发音进行比对,找出差别与不同,然后再模仿,知道自己感觉无法更接近原文的发音为止,再去跟读下一句。这才是校正自己发音的捷径! 复述,其实复述并不是简单的将前面的已经跟托福作为一种英语能力的测试,说还是很重要的,而很多中国的孩子在托福考试读了的答案再重新背一遍,复述要做的是用自己的语言,将原文之中的内容再表述一遍。换句话说这里练习的是你的即时反应以及表达的能力,而这也就是在真正考试的时候,所需要的即时组织语言并且清晰表达出来的能力。
托福口语考试以为你的托福口语平添秋色,收到极好的交流效果。 第二、要有一定的流利程度。 托福口语考试应自然流畅且连贯,不能一字一顿,字字“铿锵有力”。口语表达的流利程度反映出说话人对英语的熟悉程度。 第三、要正确地运用语法,恰当地使用词汇,且表达要符合英语习惯。 正确地运用语法主要是指时态、语态、情态的运用得体。在了解了词汇内涵,特别是同义词、近义词的内涵并加以区别之后,才能达到恰当地使用。表达方式要符合英语习惯,即:“Think as native speaker’s thought, speak as native speaker’s tone.”切不可按照汉语的模式生搬硬套,那样讲出来的是“Chinglish” (Chinese English),而不是“English”。 第四、所叙述的内容要充实,要符合逻辑。 很难想象一篇空洞无实际内容并且逻辑混乱的演讲能够清楚而有效地表达演说者的思想感情。空洞的表达是没有任何实在意义的,混乱的逻辑会使人感到如云里雾里,不知所云。