标的要求。 Word count: 196 The two diagrams present the information of energy loss in every 100 units fuel energy , from black coal and brown coal respectively. 分析：对题目进行简单的同义改写。开头段保持精简的原则。不要进行过多的句型转化。 It can be seen from the first diagram that in the first stage where the brown coal is sent to the power station, there are 70 units energy wasted, accounting for a large proportion of the whole energy. In the following stage, transportation and distribution, a relatively marginal amount of energy is lost( 3 units), and the remainder is only 27 units when it is consumed by the consumers in the final step. 分析： 分析棕煤在运输的过程中能源的消耗和变化情况。注意不同步骤之间的衔接手段的多样性。题雅思考试在中国已经有很多年了。小编从这些年的考试长进行了一些总结，尤其是雅思大作文方面，雅思目中的in the following stage, in the final step都体现出了步骤。同时也要注意句型表达的多样性。第一句话中用到了定语从句，there be句型和非谓语动词，句型很丰富。 The black coal, on the other hand, shows a similar energy loss pattern compared with its brown counterpart. When it is transported, the energy loss amounts to 68 units, which means more than half of its original energy is lost. In the stage of transportation and distribution, the same quantity of energy is wasted in comparison to the brown coal. The consumers, who will finally utilize the energy, can only share a small proportion of fuel energy. 分析： 这段话和上一段的思维逻辑是一模一样的，就是按照步骤顺序进行描述，同时要注意数据的分析。最后，在句式上要注意多多变化。比如，这一段的一开始通过一个插入语的方式将一个长句子变成一个短句子，在节奏上听起来更加朗朗上口。 Overall, the black coal loses less energy than the brown coal and the second stage will cost most of the fuel energy. 分析： 最后一段进行总体对比，得出在整个过程中黑煤的能源消耗更少。 结语 经过简单的分析，相信烤鸭们对流程图应该没有很大的畏难情绪了。只要平时在战略上不忽视，然后在战术上多多练习，肯定会跨过这道坎。
学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话，今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧，想了解的赶快来看看吧。 主动态 被动态 现在时 Er fragt sie. Sie wird gefragt. (Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) Er kommt. (Er komme.) 现在完成时 Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. (Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) Er is gekommen. (Er sei gekommen.) 过去时 Er fragte sie. Sie wurde gefragt. (Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) Er kam. (Er kaeme.) 过去完成时 Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. (Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) Er war gekommen. (Er waere gekommen.) 将来时 Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. (Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) Er wird kommen. (Er werde/wuerde kommen.) 将来完成时 Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. (Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) Er wird gekommen sein. (Er werde/wuerde gekommen sein.) 上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在这里，敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识，可以选择我们这里的德语培训课程，老师会带着大家更好的学习下去。
看你知道哪些?哪些又是你不知道的。 一、六种表达 1.简单的写法： 사랑해 [sa rang hea] [撒郎嘿] 非敬语，省略主语的“我”和宾语的“你”，只谈“爱”。 2.霸气的写法： 사랑한다 [(sa rang han da] [撒郎韩哒] 同上，非敬语，省略主语和宾语，但这句稍微生硬，一般男生说的多。 3.稍尊敬的写法： 사랑해요 [sa rang hea yo] [撒郎嘿哟] 依旧省略了主语和宾语，但在末尾加思，大部分人脑海里都会浮现出那句烂大街的话了吧。其实同样的意思上了敬语体요。 4.更尊敬的写法： 사랑합니다 [sa rang ham ni da] 依旧省略了主语和宾语，使用最高敬语体，比上面的尊敬语气更强。 5.稍复杂的说法： 난 널 사랑해 我喜欢你，可以说主谓宾都全了，但不是敬语。 6.更复杂的说法： 저는 당신을 사랑합니다 我爱你，主谓宾都很全，而且是最尊敬的语气。 学习一门语言，必须要了解别的国家的文化背景。尊重差异了解它们的使用方法，学习韩语，首先了解它的语言架构和语境。这样才能带入情景，学习更有效率。大家都学会了吗?还想了解哪些韩语知识?可以来这里告诉我们，一起进步吧!
而是错的。 单词要在课上记住，并且是教师的责任? 是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 那课后是不是也得很努力? 不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 不需要大量作业? 作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没做到，教师就可以甩锅了。 所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!
章和名字，其余部分都用正常速度阅读。 6. Work with an alarm. You can't do this in an exam, but at home you could set the alarm (on your phone) for 2 minutes and try to do each question within this time. 学习的时候要使用闹钟。你在考试的时候不允许带闹钟，但是在家你可以给自己设定做一道题雅思阅读成绩得不到提高的主要原因是时间不够。如何在短时间内完成所有的科目是雅思培训的重点。今天目的时间是两分钟，在这个时间之内找到答案。 以上就是沪江小编为大家讲解的，雅思阅读时间不够用该怎么办的相关内容，希望大家能有所收获，另外提醒大家，对于一开始接触雅思阅读的同学来说，先不要追求速度，而是要先保证正确率。要做到有取有舍，最后沪江小编希望大家都能给顺利通过雅思考试。
看清看听力填空题的空格内最多填写的几个单词，根据当时录音中对话的语境及语气等信息，判断出所填的单词词性是什么，可以是副词、形容词、名词、单数复数等等。所填的单词可以预估一下是时间月份还是其他人名等信息。 雅思听力选择题练习方法 选题类型的听力题，对于雅思听力水平考查主要要求考生们可以在对话说出以后，能够快速理解听到的内容并进行分析，因为思考时间比较紧张，并且有一定信息量，所以如果有没反应过来的单词不要只想这一个单词，而漏掉下面更雅思重要的内容。 以上就是沪江小编为大家整理的有关雅思听力备考方法哪些比较好的全部内容，想要在雅思听力考试中取得优异的成绩，听力的提高是不容忽视的一个问题，好好阅读本篇文章，相信会对大家的雅思考试顺利通过有所帮助。
有些时候我们遇到抓狂的情况，很想让对方闭嘴。再温柔的人，也有想把对方的嘴巴缝起来的时候。“闭嘴!”“住口!”“你不说话没人把你当哑巴!!”从中文表达上，表达“闭嘴”的方式有很多，那如果用德语该怎么说呢? 直截了当式 Sei still! Sei leise! Ruhe! Schweig! Halt den Mund! Halt den Schnabel! Halt die Klappe! Halt die Schnauze! Halt's Maul! Halt die Fresse! 礼貌地让人闭嘴当然是可能地，只要在每一句里加上尊称“Sie”就可以了。比如： 礼貌让人闭嘴式 Seien Sie still! Seien Sie leise! Ruhe bitte! Schweigen Sie! Halten Sie den Mund! Halten Sie den Schnabel! Halten Sie die Klappe! Halten Sie die Schnauze! Halten Sie das Maul! Halten Sie die Fresse! 嗯，是的，以上有一句，不是加“Sie”，而是加了一个“bitte”。希望这个特例，能让你将它记得更深刻。 最后，希望大家在关键时刻能够说出这些话。今天给大家介绍十种表达“闭嘴”的德语说法，你学会了多少了呢?不要小看它们哦!在平时说话的时候可能会用得到哦!尤其是你经常练习德语的时候，不要只会书本上的知识，其他知识也要有所涉猎。
有的东西，当听到图表上已有的东西时，下面再听到的便是答案。 雅思听力技巧八、配对题 要求考生填一个字母或者一个单词来描述对话的某一个侧面。这些字母或单词往往是对话的重点，使考生能预测到考试的内容。考生在预浏览时，一定要注意已有的配对的内容，并将他们分类。譬如，如果有三个选项要你将他们和每一个问题相匹配，考生就应注意可雅思考试备受关注，雅思听力在雅思对话分成三大块了。 在配对部分中，往往都会给多个选项。有的选项是作为主题。留心听已给的选项，一旦听到已给的选项，接下来在听到的便是答案了。 以上就是沪江小编为大家整理的雅思听力高分八大技巧，既然选择的出国，雅思考试就必须要通过，而听力恰恰是中国学生的弱项，想要改变这种情况，就好好的阅读上面的文章，掌握这些技巧。
距离六级考试剩下不到一个月的时间了，相信大家现在都在积极的备考。只是为了能够顺利通过六级考试，不过大家不要太过担忧，今天沪江的小编给大家总结了如何突破六级写作的方法，希望大家能够掌握写作的三要素，也能够顺利的通过六级考试。 首先，文意切题——一切之根本。 切题是决定一篇作文是否合格的根本。即使结构清晰、语言华丽，但主题与指令要求不符，那一切都是枉然。所以，写作时，文章主题一定要紧扣命题点或图画寓意来写，段落布局也要切合主题，从而确保内容准确。 其次，结构清晰——“三段式”黄金法则。 英语作文讲求逻辑严密，要求文章结构合理有序。一般而言，六级作文可依三段式展开，第一段提出问题、点明主题或描述图画;第二段分析问题、论述主题或揭示图画寓意;第三段解决问题、给出评论或发出吁请。考生可利用考前的30天，集中训练“三段式”思维，挑选不同体裁和题材的模板进行记忆，使自己在拿到一篇作文时可快速构建框架、组织结构。 最后，语言流畅——引“经”聚“典”。 写作中的语言表达至关重要，它与结构布局相辅相成，缺一不可。考生可利用考前的30天，熟记一些经典或万能句型、名人名言及亮点词汇等。具体写作时，将这些词句适当填入已搭好的框架里，尤其是阅卷老师较为注重的开头段和结尾段中。这些美好的词句犹如华服上的美钻，定能使写出的作文亮点不断。
无非是在雅思作文中经常被使用的，包括话题词汇和常用动词。话题词汇：不同话题有不同的词汇，但是只要掌握出题规律，掌握几个核心词汇，然后在适当的地方使用即可。 比如说，在环境类文章中environment, pollution, greenhouse gas, global warming, eco-friendly, new energy,等;在教育类文章中 education, physical and mental health, acquire knowledge, supervision, intelligence, contribution,等这些词汇在任何一篇同话题文章中都会被反复用到，所以这些词汇必须保证写对，并且要掌握这些词汇的其他词性，比如 supervise (V.), supervision (N.), supervisor (N.)，这样方便运雅思写作词汇缺乏的解决方法一：万能词汇 所谓"万能"也无非是在雅思用在不同句子中。 另外，在正规英英词典中查询一下常用动词，并且搜集常用的词组及用法也能够起到事半功倍的效果。例如，在朗文字典中take一词共41种意思，get 一词共33种意思，每种意思都有数个搭配词组，每个词组又可以表达多种含义。这样一来，现有词汇量就可以得到最大化扩充。比如常用的有： Take the responsibility, take advantage of, take control of, take it serious, get a move on, get used to, get ahead, get away from, get over a problem, make progress, make up, make a mistake, turn into, turn positive, put a limit on等等 雅思写作词汇缺乏的解决方法二：用词解词 我们小的时候语文课上都背"解词"，就是通过最简单的话说明白成语、生词等的含义。比如，"杯水车薪"：比喻力量太小，解决不了问题。中文词语解释的方法多达十数种，上网一搜都可以找到。拿这些方法运用英文难词解释也同样适用。 比如说"个人的努力只是杯水车薪"之类的怎么说。如果词汇量有限，书写就会卡在这里，即耽误时间，又打乱整体思路。所以，与其费尽心思去记什么"a drop in the bucket", 不如说"The power of individuals is too small to solve the problem.";实在不行就说"One person cannot solve the big problem." 再比如，很多孩子都会说，在选择未来是，青少年会感到迷茫。"迷茫"又卡住了，那么不如说: Young people do not know what to do in their future.
