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    题为中心,即兴发挥,编一段话   刚开始的时候不需要很长,5~7句话。自由发挥的时候词汇会蹦出很多,当然卡顿的情况也会出现,这些都可以忽略,重要的是:整理出来一个思路,一个大纲!比如:想要表达的内容有哪些?开头,发展,结尾想要如何设定等。就这样第一遍结束后,我们就可以打开录音设备,再来阐述一遍。这一次,我们的脑海里就会稍有头绪,第二遍才开始录音的原因也正是如此,同时我们自己都不知道的错误也会随之出现。   (3)录完之后听一遍   有人会不把这部分当回事,但是“知己”是非常重要的一部分。大家试了之后可能会发现,听自己的声音是一件多么痛苦的事情,但是同时会发现口语表达时自己的缺点在哪里,失误在哪里,更好的了解自己可谓是“百战不殆”的捷径。   (4)录制第二遍   经过上述的几步,我们已经认识到了自己的失误在哪里,这一遍录音的时候速度不是关键,可以放慢速度,重点要卡在内容和质量上。   4、多听韩文歌曲   大家可以利用碎片化思时间多听韩文歌。小伙伴们可以轻松去听,音乐本身就是用来愉悦身心,洗涤感情的一个出口,所以不必刻意去背诵歌词。但是注意要多听!培养听力的敏感度。听得多了不由自主地会去跟唱,跟唱地时候就会想要清晰化那些歌词。这个时候再去思考歌词地意思反而会更容易。   5、多与韩国朋友交流   语言交换在韩国是一件非常普遍又流行的学习外语的方法,如果你身边有韩国朋友,一定要利用起来。   很多人都会说韩语口语说不好是因为我们没有语言环境,是的,我们缺乏语言环境,国内的外语学习环境我们无法选择,但是却可以选择改变自己!如果想了解更多的韩语知识或者想参加靠谱的韩语培训班,欢迎大家来这里交流学习。

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    积累。雅思阅读能力是由各种因素决定的,但只要下定决心,掌握阅读技巧,注意平时知识的积累,持之以恒,就一定能达到更高的水平。   三、写作方面   首先,先了解一下,写作不好的原因。我们复习的时候,最愿意做的还是背单词,练听力和做阅读。背单词让人有真切的学习的感觉,练听力和做阅读不仅让人有学习的感觉,还有一种期待,对答案的时候总给人愉悦的感觉。而对于写作,首先是自己练习的较少,水平不高,干着急写不出来或者写的不好,自己觉得写的太烂了,于是就对写作产生了厌恶情绪。写出的作文要是没有老师批改,就不知道该如何改进,也不像客观题一样能明显看到自己的进步。一些小方法。写作对单词和语法的要求不同于阅读,不仅要认识还要会使用。最后建议同学们准备几个雅思专用笔记本,把你平时见到的重要的、没有掌握的知识点记下来,无论是语法还是生词,或是很有用的句子,记下来,经常翻一翻。这样你就能清楚地记录下自己的学习收获了!   四、口语方面   雅思口语难吗?有人说就是和考官聊天嘛,很简单;还有人说,考官想法难以捉摸,很难预料到会有什么样的问题。   1.语速过快,不知停顿   千万不要以为说的越快就越好,反之,说的太快又没有停顿是拘谨和呆板的表现。在我看来,既然是和考官交流,就要有一种交流的舒适感,而不是像机关枪一样把自己想的一口气说完。语速放慢一点,有节奏的停顿,或者适当加一些肢体语言,相信会给你的考试加分不少。   2.背诵口语topic   对于topic,我们最好只是拿来练一练,而不是机械的去背。再说既然是口语交流,把背的内容强加进去肯定很不自然。不过topic可以作为平时练习时用,会帮助我们适应考题风格。   3.平和心态面对考官   肯定会有很多考生见到考官心里有点“怕”,心想这雅思考试,无疑是对参加雅思考试的烤鸭们心理上还有生理上的历练。无论是雅思个人可是决定我成绩的人啊,可要说些好话……然后谈话时就老是迎合着他说,不敢说出自己的想法。这样就大错特错了,老外是不喜欢这样的,他们欣赏自信有想法的人,所以,展示自己最自然的一面才是最好的办法!

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    文中period, slightly 都认为非常不错的词汇。6分是尝试用,但有错误,7分是用的精准,5分你都不尝试,另外拼写错误还多。 GRA:语法多样性和准确性 1.6分的文章是简单结构和复杂结构的混合,多样化的结构。 什么叫复杂结构?是不是一定是从句?考官认为这句话是复杂结构(大家感受下:)However,in terms of females, the number increase dramatically from 5 million in 1980 to 10 million in 2000。估计这雅思考试中,为什么雅思写作,很多同学都达不到6分呢?今天句话超出大家的预料。我们可以得出结论:一切不是最为单纯的主谓宾结构的都可以作为复杂结构。大家做的是尽量多样化你的复杂结构使用,例如各种从句,被动句,强调句,倒装句,插入语都是复杂结构。5分作文的句子结构单调,7分的多样化程度更高。 2.6分的作文简单句基本不会有错误,但复杂句使用有一定错误,不影响理解。 7分的是大多数复杂句没错误。5分作文复杂句使用时错误挺多,别人开始问号脸。4分作文是简单句都不会写。 以上就是今天分享的全部内容,是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容,请关注沪江网。

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    要求的信息,并对信息具备一定的筛选能力,因此单纯的听写训练无法满足此阶段的要求。由于A2后半段听力的篇幅会越来越长,老师此时可以选择听力复述的方式,让学生依据对句子内容的印象以及记下来的几个单词把句子完整无误的表达出来,这样既可以节省时间,也可以帮助学生锻炼口语。   3. B1阶段   中级阶段需要将练习偏向性的侧重德福的要求设置,此时的听力除了根据课本上的完成题目外,老师可以把整篇听力的构架词(比如连词组合、表示顺序承接的副词等)写在黑板上,让学生根据文章的逻辑性以及自己记下的内容还原听力的大致信息。在听力速度上,可以采取一快一慢的方式,第一遍按照原速播放,让学生尽可能多的记信息,并对文章有个大体的把控。第二遍按照1.2倍速播放,以此方式将语速尽可能的接近德福的速度,让学生依据第一遍的印象将信息补全。   4. B2阶段   由于B2阶段可以看做是德福备考的基础阶段,此阶段会接触与德福主题相关的大量单词和文章。依托于教材老师可以选择性的选取听力,时长最长6分钟,按照德福的语速播放2遍,并完成相应的题目。   德语学习过程中很多人反馈最多的就是自己的听力不好,听力的有效提升其实不仅仅来源于日常的听力练习,而是与其他部分结合在一起去提高听力的能力。不知道上述内容对大家的学习是不是有帮助,如果想了解更多的德语知识就来这里一起学习吧。

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    具有客观、和学术化色彩。   The production   of cement starts in a mixer, where limestone gravel and sand are   convertedinto a mixture, which is then fed into a crusher. Here the   mixture is ground into cementpowder, and then is passed through a   rotating heater.   上文中用到了convert、feed、grind、pass这四个动词的过去分词构造了被动语态,使过程的描写显得非常专业。   雅思写作流程图高分技巧三、引言段和结尾段的重要性   在流程图的引言段和结尾段写作中可以适当进行过程的阶段划分和总结,使文章的构思上一个层次,摆脱“流水账”的俗套。   This diagram illustratesthe recycling process of glass bottles. The   whole process is a cycle which can be divided into three main stages.   In summary, plants, humans and animals provide services for each other.   Humans and animals need the oxygen that plants produce in order to stay   alive. When humans and animals breathe out, they provide the carbon   dioxide that plants need in order to survive.   第四、要善于“绕开”专业的概念表达   在流程图中,有时不可避免的会出现一些比较专业的概念,考场上一时想不出对应的英文,这时候要善于利用已知的简单词汇,试着把这些“专业”的概念用简单   的方式表达出来。例如,不知道如何表达“房间通风”(ventilation)这个概念,我们可以说“air moving through the   house”来说明,不知道如何说“斧头”和“锯子”(axeand saw)我们就用“special   tools”来绕过,虽然不是描述得很精确,但总比不写或写雅思小作文中最常见的一种图形,所以掌握雅思写作流程图高分技巧就是一个非常必要的过程。下面天错了要好。   以上就是几个雅思写作流程图高分技巧的全部内容,主要是关于流程图的步骤叙述。大家在备考雅思小作文流程图的时候,可以参考借鉴一下相关信息,以便更好的应对雅思小作文流程图的写作。

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    今年的雅思考试就要到了,很多人都雅思考试就要到了,很多人都在为自己的雅思考试坐着准备。我们的雅思考试就是一场硬仗,我们所有人只有做好了充分的准备,才能创造属于我们自己的奇迹。雅思的作文是我们很多人都不能写好的一部分的内容,我们要想考到一个高分,就需要很好的在作文方面得到高分。所以,下面为大家推荐雅思作文的预测题,大家可以拿来练习一下。 1、Biologists and medical students often use live animals to do scientific research. Some people feel that this is a very cruel and unnecessary