如何学过日语的人,一看到日语的汉字就盲目地认为,日语一定很好学。日语语言本身来说,它和汉语有很大的不同。所以小编认为首先自己要培养自己的学习日语的兴趣,作为坚持下去的动力,每天学一点积累多了就会看到成效。日语完全依靠自学难度比较大,因此在刚开始的时候跟发音比较好的老师学习五十音图。 入手重点掌握五十音图的读音、读法、书写及一些日语的基础句型。首先必须打好基础,这对你今后的学习尤为重要,可以少走许多弯路。应该注意多给自己学好它的信心,不要半途而废。对自身并没有什么要求,只要你想学,而且有信心学好它就可以了。学习任何东西都需要一个过程,一步登天的梦想是不可求的。也许这其中少不了枯燥乏味的感受,但是,请记住一点:贵在坚持,你就会有收获的。 另外请尽量遵循以下的学习方法,你会发现---学好日语还是有可能的。 一、勤查、勤翻字典,加深对单词发音、意思的理解和记忆,掌握日语汉字的音读和训读的区别,做到举一反三、这样对你的日语学习大有裨益。 二、尽可能给自己创造多说、多练的机会和环境,做到不耻下问,不能不懂装懂。有时候你认为是理所当然的发音、读法,让人听了之后常常觉得莫名其妙。 三、下苦功掌握日语动词的多样的变化,以及敬语、自谦语等的特殊表现形式。 四、有条件的话

提交以下申请材料: 　　(1)《国家留学基金管理委员会出国留学申请表》(2005年版); 　　(2)本人所在单位出具的由单位负责人签发和盖有单位公章的《单位推荐意见表》; 　　(3)两份由具有正高级专业技术职务专家、学者出具并署名的推荐信(固定样式); 　　(4)工作简历; 　　(5)获奖证书复印件(若无可不附); 　　(6)国外单位邀请信复印件(若无可不附); 　　(7)身份证、职称证书、最高学历、学位证书复印件; 　　(8)外语水平证明复印件(若无可不附); 　　(9)体检表原件; 　　(10)有关项目要求提交的其他材料; 　　(11)《出国留学专家评审意见表》; 　　(12)《csc出国留学基金申请人员信息一览表》。 　　《国家留学基金管理委员会出国留学申请表》、《单位推荐意见表》、《专家推荐信(附件2-1)》、 《专家推荐信(附件2-2)》、《出国留学专家评审意见表》、《csc出国留学基金申请人员信息一览表》等请从国家留学网下载(所有表格均为word格式)，并按规定填写(具体请见附件四《关于准备国家留学基金资助出国留学申请材料的说明》)。 　　申请者须向受理机构提交申请材料一式五份(原件一份，复印件四份)。提交材料时，须按规定交纳报名费和评审费共计人民币500元/人。 　　自2005年1月5日起，各受理机构将具体提供有关咨询并受理申请。受理申请截止日期为2005年3月10日。 　　2.专项出国留学项目及有关合作项目按照“个人申请，单位推荐，专家评审，平等竞争，择优录取”的方式进行选拔，由各有关单位按项目要求统一组织申报并提交申请材料，留学基金委不受理个人申请。 　　部分项目如高校基础课任课教师出国研修项目、俄罗斯艺术类项目等，留学基金委将委托有关受理机构受理申请(具体项目请查阅附件五《通过受理机构申请项目一览表》)。 　　其他项目由留学基金委按项目要求直接受理申请。部分项目的遴选事宜，留学基金委将及时在国家留学网上公布并将遴选通知发至有关单位，在此之前暂不受理申请。具体申请办法请查阅《2005年国家留学基金资助出国留学项目指南》。 　　上如何面的方法是不是对你有所帮助呢，如果对你有帮助，希望你也可以分享出去哦，更多精彩内容，请关注沪江网。

受到保护，它们是维持生态平衡的不可缺少的东西。像剑齿虎、渡渡鸟，这些曾被我们赶尽杀绝的动物，都不可能再开出绚丽的生命之花了。难道这些用死亡换来的警钟，难道还不能让人类醒悟吗？我们该丢掉残害生灵的斧子了。 可人类好像还没有醒悟，仍向在他们心中罪深图腾读后感2000字范文一 狼图恶极的生物，一次次举起了屠刀······在这本书的结尾，讲述了一个如噩梦般的悲惨结局：由于狼遭到了大量的捕杀，曾经美丽的额仑草原已经是一个山不再绿，水不再清，草不再肥，生灵不再丰富，鼠灾严重的地方。再度来到这里的陈阵，心里充满了无法发泄的悲痛和失望。 而捧书阅读的我，心也很沉重，很沉重······在大自然面前，每个生物都是平等的，而人类却愚蠢的认为自己是这个星球的主宰，即使是主宰，也不能随意剥夺他人的生命。即使剥夺了，但总有一天，还是会还的。人类啊，醒醒吧！

含了没有其他符合条件的事物的“限定”含义的副助词。在下面的例句中，都表达了除“花子”之外没有人符合“出席人”这一条件。 　　花子だけが出席した。 　　只有花子出席了。 　　花子しか出席しなかった。 　　除了花子，谁都没出席。 　　「しか」は常に否定の「ない」と一緒に用いられます。そのため次の例のように、「限定」されているものを否定的な側面から伝えたい場合には、「しか」が適しています。 　　「しか」一词后经常接否定的「ない」。所以像下面的例句中，用否定的含义表达“限定”时，用「しか」比较妥当。 　　何か食べさせてください。2日間水しか飲んでいないのです。 　　请让我吃些东西。这两天我只喝了些水。 　　また、上記の例からもわかるとおり、「だけ」の後には格助詞「ガ」「ヲ」が現れますが、「しか」には「ガ」「ヲ」は

　　现在越来越多的企业和国际接轨，这也就导致了越来越多的人想要提高自己的商务英语能力，这个时候商务英语培训班就成了最好的选择，但是部分人在选择之后并没有得到想像中的提高，其实这是因为没有选择好商务英语培训班，那么到底应该怎么样选择商务英语培训班呢?跟着沪江小编一起来了解一下吧。 　　第一， 商务英语培训不可以仅仅只依靠外教，本人也要坚持练习听力。或加入商务英语学习的交流群，和一样学商务英语的人一起交流，会获得更加多的提议。 　　第二， 在开始选择商务英语培训班的时首先要看重的那就是师资问题了。一个比较好的老师不仅仅会教授知识，更会教授学的办法。在决定报名前能够先试听一节课，感受一下外教的教学风格，看看是不是合适本人。 　　第三， 在选择英语培训班前要明白本人的英语水准到底怎么样。商业的词汇相当多，在学初期的时大量的记商务词汇，在后期的听力及口语学方面才不会感觉到吃力。在学的过程中可坚持看一些有关的新闻或是文章。《华尔街日报》里面的文章对商务英语的学都有相当大的协助。 　　第四， 温斯顿英语老师称，商务英语培训方法的选择也是很重要的。大班教学的要多少钱虽然较为便宜，但由于学生相当多，外教要顾及每一个学生的感受及接受能力，效率自然就下降了。提议在能力范畴之内选择一对一的授课方法，方便外教因材施教，更快地且有针对性地改善自身的商务英语水准。 　　盲目的去学习商务英语很难起到很好的效果，选择好的培训机构能够帮助大家系统化的学习，也能够在段时间内取得好的效果，如果大家不知道如何选择合适的培训机构，就好好的阅读上面的文章，沪江小编希望大家的商务英语能力都能够在短期内有所提升。

民族打的支离破碎、丧权辱国？到宋以后，偌大个汉民族为什么又被成吉思汗入主将近一个世纪，将从金、南宋以后的历史全部改写？这个拥有几乎只有汉族人口百分之一的游牧民族为什么可以横扫欧亚，创造人类历史上最大版图的蒙古帝国？为什么又可以对世界产生远远超过汉族的影响和意义？历史究竟是华夏文明征服了游牧民族，还是游牧民族为汉民族＂输血＂才使中华文明得以延续？中华民族的＂龙图腾＂是否真是从＂狼图腾＂起源……当农耕文化的世界观、生存观、生活观撞上草原逻辑和文化，不得不让我们对农耕民族与游牧民族之间精神和性格上的差异产生深深的思考…… ＂汉民族就喜欢筑个长城，在圈内自吹自擂，缺少的就是那份草原的豪放，放不开眼界，放不开胆子，没有忍耐力，没有＂狼＂劲，只知道怯懦，一群阿Q，见识短浅，还自以为了不起＂，掩卷深思，我们进步的慢就是因为我们体内被注入了太多的＂羊血＂，直到今天还仍在不断的被灌输着，于是人类社会的精神和性格日渐颓靡和雌化。在当下这样一个公平又残忍的竞争社会，我们能读到《狼图腾》这样一部以狼为叙事主体并闪烁着智慧光明的小说，是对我们精神的一次洗礼，也是我们的幸运。

词汇都不认识的尴尬。 　　常用句型 　　其实，跟中文一样，商务英语也有固定的一些句型。我们经常看到的，听到的一些句型，这个也需要我们我们去背诵、理解、掌握和应用。要熟悉BEC听力教材中和日常口语中所出现的句型和表达法，把增强语感放到重要位置上来加以强调。不懂句型在和英美人交流的时候就会在表达上形成差距，造成交流障碍。 　　精听模仿 　　精听模仿，它的目的在于模仿英美人的说话，模仿他们的语音语调，对照改正自己的语音语调。可以从比较简单的句子开始，先慢后快。精听的概念是完全能够跟上磁带的节奏，对所有的句子和单词都能迅速作出反映，而且对于书中要求拼写的单词一定要熟练掌握。 　　学会泛听 　　除了精听之外，泛听的作用也不可忽视，因为精听要求全神贯注来听，而泛听只需听懂大意就行了。听的内容要杂，面要宽，可以不局限在一两本听力教材，根据自己的爱好和程度来选择一些东东来听，一小段故事，一两条新闻，甚至歌曲都可以。 　　不管面对什么样的考试，充分的备考都能够让大家在考试的时候充满自信。面对商务英语考试，很多考生都因为听力而感觉到不自信，但是如果你阅读了本篇文章，按照上文中提到的方法进行高效备考，相信你也可以轻松应对商务英语考试。

就是ya。 37 ゆ　ユ yu‘ゆ’在我看来就是一个幼女的‘幼’的草写，一看到它，就是yu了。‘ユ’呢，很明显是一只手，四指握拳，大拇指朝右，给你指方向呢。读yu。 38 よ　ヨ yo‘よ’这个假名我看了一眼就记住了，因为它的样子就像一把钥匙，读yo就很自然了。‘ヨ’呢，是所有假名里面含数字‘1(读yao)’最多的一个假名，横竖加起来有4个1，自然，由1组成的‘ヨ’也图就读yo啦。 39 ら　ラ ra‘ら’这个假名相当好笑，你看那个人低着头蹲那儿在干什么呢?拉屎呗，那这个假名就是la了。‘ラ’也相当好记，拉完了，人走了，只剩下了马桶，而且马桶盖也盖上了，这个是拉完了的la。 40 り　リri ‘り’也是一个容易记忆的假名，两个人立在哪儿，自然就是li了。‘リ’立得更直一些了，反正都是li。 41 る　ルru‘る’表示的是发音时的口型，先发‘L’音，此时你的舌头是向上翘的，‘る’的上半部分就是代表向上的舌头，下面是一个大圈加一个小圈，代表你发’U’音的时候，你的口型由大变小。所以你看到‘る’这个假名，自然而然就把它读出来了。‘ル’呢，是写得比较

多少便要多少，绝不多贪，剩余都留给狼，也是感谢。没有狼羊之战草原人连黄羊皮都摸不着。 对草原人来说，腾格里(天)是至高无上的信仰。腾格里为父，草原为母，草原狼受到腾格里的庇护。黄羊是灾，狼是他们的图腾。人、草原与狼必须共存，这是蒙古草原上游牧民族的智慧。 而汉族的农耕文化却习惯将一切赶尽杀绝，将眼前的利益尽收囊中。 农耕民族捍卫的是“小命”——天下最宝贵的是人命和活命;游牧民族捍卫的是“大命——草原和自然的命比人命更宝贵”。 要说人之初性本贪，也是在理。要让汉人也能明白蒙古草原上共存的道理，恐怕也难。 狼图腾读后感300字 虽然导演是老外，但还是国产片对吧?我就爱对媳妇说国产片都不值得去电影院看。但这次，还是觉得自己说的对。 作为小说原著读者，印象最深的是作者由养小狼逐渐感受到的草原狼不屈的骄傲、圈养即受辱的精神的独白描写，并以此形成本书最核心的意识表达。从这点来说，电影中小狼的成长并没有体现出能对男主有那么大的启迪。 另外原著中小狼被钳断狼牙后丧失最后一丝尊严继而自绝的情节完全删去，取而代之的是完全相反的小狼最后被女主瞒着男主放归大自然从此快乐地独自生活。 莫名其妙之余我恶意地揣度出导演的某种尴尬心理： 狼图腾的核心是草原狼作为战士的尊严不可折辱，被圈养安逸生活是比死还不能接受的结果，宁死不能被驯服成狗。但是这部电影动用了真狼，饱经训练的真狼，也图就是被驯服后的狼。 于是尴尬的矛盾duang地产生了：用被驯服的狼来演绎表达狼不能被驯服的精神，除了呵呵之余，也只能在剧情中把小狼放生来聊以遮羞了吧。

完了《狼图腾》这本书。 它主要写了主角陈阵到草原看毕格老人，所发生围攻狼群、放羊、下套抓狼，养小狼及草原生态平衡和终极沙化。 由开始陈阵一见狼群的惧怕，到大胆养小狼，至用羊群的其中一只羊换来狼皮（也就是捉住一只狼）。这好似我们的汉人一样，小的时候见到生人，吓得哇哇哭，后来熟了，一点也不怕，变得亲热起来；到小学，变赖了，大胆的敢打亲人。不过套狼和打当然有区别，一好一坏。 实在，这本书还要告诉我们：狼乃草原之神，蒙古人也乃草原之守护人。但狼一多，那便成鬼。只有人有限制的捕狼，狼有限的吃羊，羊有限制的吃草，才能维持草原的存在，也图腾读后感200字范文一 最近读了姜戎先生的《狼图就是所谓的自然之道，生态平衡。 可知青的增多，侵占了草原，过度杀狼，导致羊群过多，将茂盛之草啃尽，马群将草踏扁，最后沙化。 最后的总结是：人们因科技发达，异想天开的控制自然，使众多生态平衡破坏。地球沙化的沙化，污染的污染，继续下往，会将地球毁灭。 因此，我们不能再这样了，必须停下来！