如今掌握一门小语种的应届毕业生越来越走俏，其中学习日语的更占多数。对于非日语专业来说，取得日语N2证书已经相当不错，那么如何备考日语N2考试?下面跟随沪江日语培训小编来了解一下吧。 　　如何备考日语N2考试 　　一、日语N2考试词汇 　　词汇要不要背?如果同学们不想仅仅做一个日语等级考试的参与者，那就一定要背。在背诵词汇的时候，一定要利用好书本配套的光盘，配合光盘里面的朗读先听写出单词，然后再和单词书上对照，发现自己哪个单词没有听出来或者没有反应过来。因为听写单词，可以让大家耳、脑、手、眼并用。这样不仅可以提高注意力，更能提高背单词的效率。 　　二、日语N2考试语法 　　日语N2级别语法条目大概有173条，掌握好这173条语法是基础。打好基础异常重要，这就要求大家在平时的语法学习中，吃透语法。熟悉每条语法的接续和解释，并且背诵至少一条经典例句。 　　1、接续：它是接动词的辞书型还是接た型都要烂熟于心。 　　2、解释：日语有很多语法点，但有些语法点在中文的解释下意思是一样的。如何区别它们呢?这就要注意一些语法的日文解析。 　　3、例句：除了背诵经典例句，最好每学完一条语法，利用这个语法点尝试造句。 　　三、日语N2考试阅读 　　在这里给大家举个例子：我们就把这篇备考指导文章作为阅读材料。我提出一个问题：“本文作者让大家利用光盘，跟着光盘朗读的目的是什么呢?” 　　看到这个提问，我想你会很快返回到上面词汇那一段文字。应该很快就知道了答案。为什么如此轻松呢? 　　1、所有单词、汉字你不再陌生，语法你也不陌生。 　　2、你会有目的地去寻找答案，而不是通篇阅读。 　　说到这里，我想大家应该懂了，上面2点也是可以用到日文阅读里的。首先，你要有词汇和语法基础。其次，再学会一些阅读解题技巧。你的阅读就迎刃而解了。在这里提醒大家，很多时候，答案就在文章中，变的只是表达形式。千万要记住，不要带着自己的主观意志来做阅读题。 　　最后建议大家要逐步提高自己做阅读的感觉，要注意提高阅读速度。具体的话，大家可以在每周的周六或周日找两篇阅读(1短篇，1长篇。)来训练。如果有时间，每天看2篇当然更好了。时间尽量控制在：短篇用5-3分钟，长篇用15-10分钟。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家带来的如何备考日语N2考试的方法，大家要深入掌握，把学到的内容及时消化掉，这样对考试提分有很大的帮助。

很多刚接触日语的小白会抱怨，日语初级词汇为什么这么难;很多日语过了N1的大神也会抱怨，日语一级词汇为什么这么难!虽然这两类人抱怨的点不一样，但是都是日语词汇上的问题。今天沪江日语培训小编就与大家...

乐着》改装)《我诚信，我快乐》 (根据广告语改装) 　　《衣带渐宽终不悔，为诚消得人憔悴》 (根据柳永名句改装)《将诚信进行到底》 (根据标语“将革命进行到底”改装 　　2、引用。 　　引用诗词名句、歌曲以及成语、俗语等作题，典雅大方，文 　　采飞扬。 　　如：《走自己的路》、《得失寸心知》 　　3、修辞。 　　使用修辞，让题目新颖含蓄，精炼生动，使文章锦上添花。 如：《诚信如水》(比喻) 　　《诚信是桨》(比喻) 　　《“诚信”喊冤》(拟人) 　　五、文体写自己顺手的 　　话题作文不限文体，考生可以根据所给话题和自己确定的文章主题来选择自己最擅长的文体。 　　六、写话题作文的注意点 　　1、 话题作文范围宽泛，但不是无范围，在行文时如果扣话题不紧，或摒弃话题，另起话题，就是走题。也不能在一个话题中信手走笔，穿梭于几个子话题中，不能散漫作文。 　　2、只能确定一个方面的内容。如话题作文“成长”，可写成长中的喜悦，也可写成长中的烦恼，可以将一方面作为另一方面的衬托，但不能同时写两方面。若两者并重，就会造成两个中心。 　　3、以“**”为话题，“**”并不一定是题目。要根据所给话题、自己确立的主题和选材拟一个有特色的标题。 　　以上就是沪江小编针对小学三年级如何写好话题作文的分享，希望能够帮助到同学们提升自己的写作能力，取得理想的学习成绩。

相信各位朋友们也知道英语在我们的生活中的作用越来越大，很多的人都开始学习英语，但是，学习英语并不是简单的事情，接下来就让沪江小编为大家分享常用英语口语大全的内容。 1、如何练习英语口语 ...

懂了，下次还是不能理解。因此，练习对话材料的方法是跟读和模仿。 　　听写的材料应该是一个人的陈述。选择这样的材料，与练习听写是分不开的。听写的本质是提高我们快速理解和记忆事物的能力。有些学生误以为听写就是把听到的全部内容都写下来，那只是考试的一些要求，不是我们平时提高听力的方法。如果你这样做，会发有两个问题: 　　一个是，有时候即使你把它写下来，也不知道自己写了什么。 　　另一个是以为自己明白了，但是要下笔时却忘记了刚开始听到的是什么。这两种情况，都是因为听不懂。听写实际上是关于记忆和总结的工作，而不是听和写。 　　所谓的记忆和总结，就是我们不需要把一个人说的每一个字都按完整的顺序重复一遍，但是我们需要能够理解其中的内容，并在总结之后重复

　　进入四年级了，大家是不是对语文的学习有了新的认识？如果觉得之前的语文学习效果都不是很理想的话，大家不要灰心，在小学四年级的时候争取迎头赶上。我们都知道语文学习是要经过长期的积累，小学四年级语文词语我们都应该学习哪些内容呢?一起来看一看吧。 　　表示“看”的字词 　　瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、瞭望 　　表示“说”的字词 　　讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈、云 　　表示“叫”的字词： 　　嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 　　表示“第一”的字词 　　首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 　　象声词(表示声音的) 　　吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦 　　表示春的成语 　　鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚、春意盎然 　　表示夏的成语 　　烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐、夏日炎炎 　　表示秋的成语 　　秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆 　　表示冬的成语 　　三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 　　带有人体器官或部位名称的词语 　　头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵 　　带有动物名称的成语 　　鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹 　　带有“马”的词语 　　马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先、万马奔腾 　　带有“鸡”的词语 　　闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮、金鸡独立、杀鸡儆猴、鸡飞狗跳 　　带有“牛”的成语 　　牛刀小试、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、对牛弹琴、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力 　　数字开头的成语 　　一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、一身是胆、一毛不拔、二三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四面楚歌、四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、六神无主、六根清净、六道轮回、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑、八面威风、八仙过海，各显神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二虎之力、十指连心、十面埋伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、百年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、千真万确、千里鹅毛、万无一失、万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目 　　带有颜色的词语 　　桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿 　　表示颜色多的成语 　　五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓 　　表示形态多的成语 　　千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一 　　表示数量多的成语 　　不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野 　　表示变化快的成语 　　变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变 　　表示速度快的成语 　　一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞 　　表示时间快的成语 　　光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月 　　表示“慢”的词 　　慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢 　　表示时间极短的词语 　　一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾 　　表示“死”的词语 　　去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩 　　表示“想”的词语 　　苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁 　　表示人物品质的 　　拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠 　　表示人物外貌的 　　身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、 　　表示人物动作的 　　洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼 　　表示人物神态的 　　扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶(表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭)(表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑) 　　表示“人物心情”成语 　　忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、(表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支)(表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿)(表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨)(表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下)(表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐)(表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分)(表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡)(表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分)(表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言)(表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤)(表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安) 　　日月相关 　　月光似水、茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩日月如梭：雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚 　　表示形势紧急的成语 　　迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急 　　表示声音极响的词语 　　震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄 　　表示“团结一致”的四字词 　　众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心 　　表示“钻研精神”的四字词 　　废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精、悬梁刺股 　　表示思想集中的四字词 　　专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意 　　描写课堂上讨论场面的四字词 　　议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休 　　描写场面热闹的成语 　　车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡、水泄不通、人潮涌动 　　描写体育运动比赛场面的四字词 　　生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈 　　描写洁白纯洁的成语 　　洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉 　　表示“诚信”的成语 　　言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言 　　表示“做事果断”的四字词 　　毅然决然、当机立断、雷厉风行 　　表示“从没有过的”词语 　　前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例 　　表示“做事犹豫”的四字词 　　犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决、摇摆不定 　　形容“气势雄伟”的四字词 　　浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢宏、气势非凡、雄伟壮观 　　形容“植物长势很好”的四字词 　　枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖、郁郁葱葱 　　表示“有名”的词语 　　闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知、名扬天下、名垂青史 　　表示与“足”有关的词语 　　手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉 　　表示“赞扬”的词语 　　赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞 　　看了上面内容，大家是不是觉得自己的语文积累还不够多?别着急，如果你想在语文上取得更好的成绩，欢迎大家来沪江网校，这里面有专门为小学生准备的各项课程。其中语文更是精品不断，沪江大语文系列课程正在等候着大家的选择。

　　TOPIK备考的小伙伴，你们知道如何攻克TOPIK考试听力部分的选图题吗?在这为了帮助大家更顺利的通过TOPIK考试，沪江韩语培训老师就以TOPIK官网公布的真题样题为例，来为大家讲讲TOPIK考试听力部分的选图题应该如何解答。 　　选图题：出现在TOPIK考试听力听力部分的第[15-16]题中。 　　【官方样题】 　　   　　【听力原文】 　　남자:이꽃병은어디에놓을까요?여자:저쪽텔레비전옆에놓으세요. 　　男：这个花瓶放在哪儿好呢?女：放在那边的电视机旁边吧。 　　【样题解析】录音中两人的对话与花瓶摆放位置有关，图片中应出现两人讨论花瓶位置的场景，所以图片④符合录音内容。 　　【答题方法】在解答这类题目时要先观察每幅图片的特征和图片之间差别，听录音时要格外注意对话发生的场所、男女之间的关系等关键信息。 　　以上就沪江韩语培训老师分享的如何攻克听力部分的选图题，希望这些介绍可以帮助大家取得一个理想的TOPIK韩国语听力考试成绩，顺利拿到证书。

词汇部分 　　日语中的词可以分为以下几种情况： 　　一、与汉语意思相同或类似的汉字 　　在日语中有很多单词，书写和意思基本和汉语基本相同，如“事故”、“幸福”、“学习”、“老人”、“地球”、“自然”等等。这类词学起来很简单，但这类词应该引起重视，不能仅作为中国汉字来理解，不去探求其读音规律及使用方法。会影响日语的学习。 　　二、和汉语字含义不同的词 　　一些日本造词，字面和汉语意思没有任何关联，学生很容易理解错误，有的是用汉字组成名词，我们可以猜一下，比如“足袋”就是“袜子”，“信号”就是红绿灯这样的交通信号，“米国”就是“美国”，“到着”就是“到达”。但很多日语词汇的意思与中文相差很大，比如日语中的“手纸”其实是“信”，“服役”是“坐牢”，“老婆”指“老太婆”等等。这类词如果不注意区别，初学者就会走入日语汉字的误区，特别是在写作中，误用的比率很高。 　　三、日本造词 　　我们所说的日本人造的词，是指一些和汉语意思完全不同的汉字，这类词虽然在日语中数量不是很多，却是最容易出错误的地方。如“风吕”“下手”等。这类词不仅不好记，而且意思也很难理解。在学习这类词时，首先要了解什么是日本造词，加强记忆，然

用在刀刃上。 　　就英文来说，删掉不必要的词句。比如，可以说“consensus”的时候，就不要说“general consensus of opinion” 　　同时，也建议删除介词结构(比如point of view变成viewpoint)，用名词结构代替分词(protected代替provided protection to)，并且用意义更强的动词代替系动词((indicates 比 is indicative of好)。 　　4、避免行话和空话 　　商业写作充斥着专业性的术语和缩写词。虽然这些词有时候可以用来有效缩减篇幅，但它们更多地体现了懒惰和混乱的思考。过多堆砌行话会让读者感觉在坐飞机——或者根本不知道你在说什么。 　　术语并不能给文章加分，清晰和简洁是永恒的主题。避免使用假大空的词汇，人们经常错误地相如何信用华丽辞藻代替普通词汇是智慧的象征，其实不是这样的。 　　5、写完读一读 　　把自己想象成读者来阅读。要点清晰吗?结构缜密吗?句子简洁吗?布莱克本建议大声读出所写，这会让瑕疵自己暴露：观点之间的跳跃性、句型的冗杂、某些枝节的过于详细…… 　　不要害怕让你的同事或朋友帮你改文案。心态开放地接受他们的反馈，不要抵触。修改本身就是友谊的体现，这并不是攻击性行为。 　　6、每天练一练 　　写作是一项技能，训练才能强化技能，你可以每天阅读写作水平高的材料，并且注意选词、句子结构和行文方式。 　　改变发生在写作和修改自己文章的过程中，并且这并非一蹴而就，花时间是值得的，因为好的作者在这项工作中自己会发生改变。 　　以上就是沪江小编为大家整理的提高商务英语写作水平的方法，不管是为了应对商务英语考试，还是为了工作中的需求，提高商务英语写作水平都是迫在眉睫的事情，如果你没有找到好的方法，可以参考本篇文章。