演示文稿放映过程中由一张幻灯片进入另一张幻灯片就是幻灯片之间的切换，为了使幻灯片放映更具有趣味性，在幻灯片切换是可以使用不同的技巧和效果。当然如果是自动播放就不用人为的一张张切换了。如何在PPT幻灯片里设置自动播放功能呢? 1.下载PPT软件，打开PPT。 2.切换到“幻灯片放映”选项卡，在确保勾选“使用排练计时”选项的情况下，点击“排练计时”按钮。 3.在接下来打开的幻灯片放映状态中，会发现有一个计时器存在，根据计时器所给出的时间，不断点击鼠标来切换幻灯片，从而模拟想要的播放效果。 4.当模拟幻灯片完成之后，程序会提示是否保存这种记录时，选择“是”即可。经过这样的设置以后，程序就记下了自动播放时每张幻灯片所有时间。 5.另外一种设置PPT自动播放的方法，就是逐个选择每一张幻灯片，然后设置相应的播放时间间隔来实现。首先选择相应的幻灯片。 6.在“换片方式”栏中，取消勾选“单击鼠标时”，勾选“在此之后自动设置动画效果”，并设置相应的等待时间即可。 PPT是由微软公司推出的一款图形演示文稿软件，全称为“PowerPoint”，大家都喜欢说成英文PPT，也可以算做是缩写。中文名称叫“幻灯片”或“演示文稿”。一般与“投影仪”配合使用，通常在培训、会议场合使用。也可将PPT打印成一页一页的幻灯片，可以将PPT保存进行分发，并可在幻灯片放映过程中播放音频流或视频流。

能给听众判断和理解的空间。    提出问题    内容页 接下来就是内容页了，分别介绍5种代言人： 1）创始人的图片找了苹果乔布斯的，角色的图片是米其林的轮胎人，权威则是高露洁最喜欢的医生，名人是棒.真是棒为欧米茄的代言，最难处理的是爱好者，最后挑了一张荷兰球迷的。对图片的理解和选用是基于对行业的熟悉，选用这样的图片，听众一看就明白图片代表的含义，跟着将含义转化成文字，这就是图片的好处：不是直接灌输，而是让听众自己想出答案，这远比直接的文字印象深刻。 2)这里我用了数字线，每页突出当前数字，这个方法有人也提出过不好，不过我认为还是可以的，可以让听众了解当前讲解的顺序，因为PPT是直PPT线型的，容易迷航。 3）文字的处理，大图少字似乎是潮流了，如果你在PPT上写了很多字，一定是会被认为外行，当然也不是绝对的。但是中国有中国的现实

有名的地方当然是大海。凉爽的海风不停地吹，夏天人们都爱到釜山来。我在心绪不宁时也爱到海边去吹吹风。在那里感受海风，过不了多久就会重新得到力量。可以到海边转换心情，度过凉爽一夏，真是再好不过的事了。可是听说釜山的冬天不冷，冬天到釜山时穿得太少可是要遭罪的。因为冬天的寒风凛冽，釜山比人们传说中的要冷得多。釜山的大海固然有名，但还有一处毫不逊色于大海的地方。10月举办的电影节，正是釜山国际电影节。每年10月，不仅釜山各大电影院上映各国的多部电影，世界知名的电影演员和导演也会来釜山访问。我也很喜欢看电影，每到电影节无论有多么忙碌都到南浦洞电影街看电影。可以说釜山即是海的城市也是电影的城市。大家如果喜欢大海还有电影，请务必来釜山玩一趟。釜山绝对会给你留下难忘的愉快记忆。 　　上述内容大家看明白了吗?如果你正在备考韩语考试，那么这些内容希望能够带来一些帮助。当然想提高成绩顺利通过考试，我们需如何要做的还有很多很多。如果你想要了解更多的韩语知识，不放来这里接受专业的课程培训吧。

说是一个很大的挑战。所以在平时的德语学习中一定要注意对具有类似含义词汇的积累。 　　那么，到底怎样背单词?对不同的单词应当用不同方法记忆：出现在阅读理解里的单词，这些单词通常比较难，也较书面化，背时只需要混个眼熟，看到能知道中文意思即可。对于出现在听力文章中的单词不仅要能反应出它的意思，并且能正确无误地拼写出来。而对于写作中的单词，除了要能正确拼写出来外，还要知道怎么用，背时最好放在句子中记忆。 　　学习的德语还是需要方法的。专家建议同学们，平时尽可能多读一些德语类的文章，不断重现对你的词汇记忆很有帮助。不知道上述内容大家都学会了多少，不要小看任何一个知识点，它们可能会成为你提升的转折点，大家要好好注意。

何在没有语言伙伴的情况下，独自进行口语练习并及时得到反馈。 　　A1阶段 　　除了一些日常住行日程安排口语表达外，我们尤其需要注意重音、长短音以及对于德语字母音标组合，德语是拼读型语言，听到便可根据发音拼写下来。在初级阶段将这些练习扎实了，对后面德福考试中的听力和口语将会有极大的帮助。 　　A2阶段 　　除了每个单元需要掌握的口语表达外，我们需要多练习动词在各个句型中的语序，如在从句、现在完成时、情态动词搭配动词原型、被动态等句子。针对这些情况，我的建议是动词造句法，在单词本中挑选一些熟悉的动词，然后造句。注意我刚刚提到的那些句子尽可能练习到。 　　B1阶段 　　重点放在文章总结，选取B1课本里的文章，先通读一遍，了解文章大意。然后写关键词(建议只写动词和相关宾语，不要写完整的句子)，最后看着关键词进行文章总结，在说的时候自己口头补充主语、时间地点方式状语等词。注意在总结的过程中也必须要录音或者拍视频，最后回放刚刚的文章总结，从中总结自己的优缺点。 　　B2-C1阶段 　　重点放在同义词或反义词转换上，按照上面所说的文章总结写关键词的方法来操作，不同的是，我们现在需要替换文章里的动词或宾语，尽量不要用原词，而是要用同义词或反义词，这个阶段重要的学习目的在于词汇扩充，用这种词汇替换法，我们既能练习到语法，更能扩充词汇量。并且和C1以及德福考试直接挂钩。 　　任何练习都离不开坚持，希望大家能够通过录音或者拍视频的方式记录下自己的每一次蜕变，没有口语伙伴，我们也能通过这种方法做自己的口语伙伴。当然如果你想更好地学习德语，也可以来这里接受专业的德语知识培训。

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