文字。日语和汉语一样，汉字是假名发音的，日语汉字的发音方式比中文要多得多。此外，汉字的书写与中文不同。所以我们不能小看这些问题，从一开始就要有正确的态度，注意每一个细节，扎实开始。 2、背诵单词 成年人比儿童更容易理解语法。但是如果是造句和写作，我们不仅要使用我们学过的句型，而且要使用我们学过的语法点，用大量的词汇来充实它。还有一些同学抱怨说听力和阅读水平、写作水平不一样，我个人认为提高听力水平的，关键是背单词。一个是读你没有读过的单词，让你听成百上千次都可能听不懂，而一个是再难的单词，只要是背的次数多了，再听就容易很多。 3、培养学习日语的兴趣 日语的学习分为几个阶段。基本上，四级课程(标准日语第一册)是入门。语法和词汇都不难。因为日语和中文、英语都不是有个语系的,对语顺(主，宾，谓的顺序)，修词的位置(一定在被修饰词之前)，还有同一句话有敬，简体之分，敬语(尊敬，自谦，礼貌)等等一些日语的特点及用法在这一阶段都学会有一个概括的了解,在日语学校的同学会有一个老师来指导学习,也有一个良好的学习环境,但对于日语学者来说，还是要自行掌握。 以上就是沪江小编为大家整理的日语学习要点，日语作为一门语言是需要长期坚持的一个过程，并且在学习过程中还要掌握一些好的方法，只有这样才能够取得好的效果。
要由元音、辅音和收音三部分组成。其中元音21个，辅音19个，音标共40个。许多音标与汉语非常相似，个别音标经过一段时间的练习就能完全掌握。一般来说，一周之后，记住所有的音标，把所学习韩语的同学有的韩语都读出来根本不是问题。 与汉语相比，韩语对唇形和口腔肌肉的紧绷性有严格的要求，尤其在送气音和紧音方面。这些发音都不难读，在刚开始的几堂发音课中，每个人都能说得很好，问题是在进入课文的学习后，对发音规范的认识就会放松。 建议这时候不断地提醒自己复习发音规则，并在三个月内巩固发音。如果你在开始阶段，5天没有接触韩语了，就必须重新开始复习发音。因为发音一旦定型，以后再改，是要付出很多时间和精力的，而不规范的发音对听力也有一定的影响。我希望大家能在开始的时候就努力一些，为将来打下坚实的基础。 在语音学习的方式上，建议大家准备一面小镜子，一边看着自己的嘴型，一边练习。因为你感觉到的动作不一定是你实际做的，尤其是你看不见的嘴唇和舌头。 如果你在课堂上或照镜子时感到尴尬，你可以回家打开电视，看一部韩剧。看剧的时候，请注意他们的唇形。也可以找韩国朋友帮忙练习，建议最好找会说首尔标准语的女生，因为女生的发音比较清晰，非常适合初学者，而且女生也比较有耐心。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何正确发音有了很好的了解，其实只要仔细练习并且多付出一些时间，说出一口标准的韩语不是问题，最后沪江小编预祝大家都能够拥有一口流利的韩语。
常有注发音)，水平低的人可以边猜边看，读起来没有学习的辛苦，比看教科书好。所谓的寓学于乐，就是这样，相应地，根据个人喜好，也可以找一些日本报纸、杂志来阅读，效果更好。 3.影视学习法 中国有很多日本影视作品，通常都有日语中文字幕，其中很多都是优秀的日本影视节目，具有很高的欣赏价值，很多人会自然而然地沉浸其中，很容易上瘾，一点学习的感觉也没有，但这可以激发学习日语的兴趣，达到学习日语的效果。 当然，日本电影电视剧有很多种，动画和非动画，难和不难的。你可以根据自己的水平来自由选择。 看日本电影电视剧，你可以了解日本文化，还娱乐身心,同时，又能学习日语，何乐而不为呢? 以上就是沪江小编为大家整理的学习日语的方法，日语作为一门语言，他的学习方法多种多样，想要在众多的学习方法中找到合适自己的，不是一件简单的事情，希望本篇文章能够帮助到大家。
想想……啊好熟悉但是想不起来…… 学霸君：【笨蛋】的意思!你要加快思考。 于是，学渣君被罚抄写“常用日本谚语”一遍…… 训练素材来看，一开始可以先从常用词汇入手，逐渐培养短时间内快速切换语言模式的能力。接下来，可以拿一些比较难、甚至长的专有词汇“开刀”，另一方面快速反应训练本身也可以看作是一种词汇的巩固训练。 与笔译不同，口译需要译者在极短的时间内，对一定数量的文字进行快速地翻译，如果本身就听不懂或者反应不过来，那么再好的实战技巧也是白搭，所以口译最实用的技巧就是在“台下练好功”。我们在介绍口语方法时，一直强调以日语进行思维，那么相学习如果不是选择专业的人或者是培训机构来教授，那就只能通过自学的方法来进行考学，但是自学的人在学对地，口译则需要我们频繁而快速准确地切换中日双语，来应对各种难关。 还有一点就是，快速反应训练如果坚持下去，部分词汇的双语表达，都会条件反射式地存在于我们的脑中。那样等到实战之时，对一些熟词就可以“条件反射式的脱口而出”，大大减轻了大脑的负担，从而为质量更高的瞬间记忆、语言处理铺平了道路。 以上就是沪江小编为大家整理的顺利通过日语考级的方法，学习日语的目标虽然是为了应用，但是能够证明日语能力的就是等级考试，如果你也准备参加考试，可以好好的阅读掌握此文中的方法。
对应的只有g和k这两个辅音，就算标注了紧音ㄲ为gg，真的能够准确地发出紧音吗?而韩语本身就是表音文字，每个字母应对一个发音，再用其他语言文字来标注只会加重大家的记忆学习负担。所以依然是上一个误区的解决方式：跟着读，读出来像，就可以了。 误区三、相似的发音、音变规则还没搞懂，复习完了再去学初级。 在英语中，元音在不同的情况下会发不同的音，比如a，有时是[ei]，有时是[a]，也有时是[æ]。这些变化都不是在学26个英文字母的时候学到的。韩语音变也是相学习韩语或者准备学似的。在发音阶段我们最多能够遇到五六十个单词，这些单词根本无法满足我们完全掌握发音规则的需求，所以学员只能一遍遍地去背诵规则，事倍功半。真正的音变学习，应该在初级中进行，在大家毫无所觉的时候成为一个发音的习惯，再回过头来总结，才能事半功倍。 总而言之，韩语发音的确复杂，但是并不是难。难就难在我们奢求在一个月之内完全掌握本该用一年时间潜移默化才能掌握的内容。所以在学习韩语发音的时候，请放下固有的思维模式，把自己当成一个小孩，不要做过度的思考，顺利地度过发音学习期，就能够进入进一步的学习了。
行了自己的文字。而且直到现在还在使用，不同的是朝鲜叫朝鲜文，而韩国叫韩文。 但是两者还是有所区别的，主要体现在以下几个方面。 从发音上来看，朝鲜的口音比较北方化，语调比较直硬。而韩国的口音比较南方化，语调较柔和温婉。这里面最典型的例子就是朝鲜电视台的主持人“小钢炮”，每次出境总给人一种严肃的感觉。 还有一点就是朝鲜语跟韩语中的汉语元素的区别，朝鲜跟韩国现在已经全面取缔汉语。不同的是，朝鲜文从1948年起就废除了汉字，采用纯粹的朝鲜文。 而韩国是1970年才全面废除汉字，但是韩国教育部制定了“汉文教育用基础汉字1800字”，这也是中学生的必修课。 其中与中国《现代汉语常用字表》中的2500个常用字有1619个字是重复的。所以韩语当中的中文元素偏多，当然受西方文化影响，韩语当中也有很多英文元素。 从广义上来
学习日语的人来说，如果能够学好假名，学习的范围和质量就会有所提升，那么日语假名应该要怎么学
就是学习环境的好处。如果有很多韩语学习者和你一起练习，这比单独练习要好。 第四，在看过许多韩语学习者走过的弯路中:东拼西凑，没有体系，不能坚持，是极大的硬伤。作为一门语言，无论教材有多好，无论学校有多好，课下不练习和回顾，效果会大大降低。要充分利用零碎的时间，学习时间是可以挤出来的。 第五，小编想告诉大家的是，学任何语言，如果你想学得好，自学基本上是不可能实现的，虽然不是所有人都是这样，但大多数人都如此。其实网上有很多所谓的“韩文战略”，但是真的看会的能有几个人?所以小编建议大家还是报名参加专业的韩文培训班吧。 以上就是沪江小编分享的如何零基础学习韩语的方法，事实上，韩语并不像你想的那么难。只学任何语言，如果你想学得好，自学要你肯花时间和精力，就一定能掌握。至于学习韩语的具体方法，还是要在学生实践的过程中慢慢摸索。在良好的语言环境中学习，每个人的学习效果都会很好。
学习，家长不应该放弃孩子主动说日语的机会，提高孩子与孩子对话的能力，这对孩子的日语学作和阅读。因为对于孩子来说，无论是母语还是外语，对他们来说都是一门陌生的语言，他们对语言学习的恐惧更少，相对于入学时期的孩子更优势。 2、提高自身水平 事实上，对于孩子的日语学习，家长不应该放弃孩子主动说日语的机会，提高孩子与孩子对话的能力，这对孩子的日语学习非常重要。如果家长的日语水平不高，不重视日语水平的提高，那么孩子就注定学不好，没有良好的语言环境，就很难取得成绩。因此，最好是家长与孩子同步学习日语，让孩子充分利用自己的日语环境，实现日语交流。 3、营造了良好的日语学习环境 同步和孩子学习日语不仅可以给孩子创造一个良好的学习环境,还可以增加与孩子的互动,让孩子学日语不会感到孤单,因为自己也在学习,所以可以知道孩子在学习日语的过程中出现哪些问题,这是对我们更有帮助,可以避免一些误解,也可以给孩子给予正确合适的指导。 上述就是沪江日语培训小编为大家整理的关于如何教孩子学日语的内容，希望广大家长能够按照上述的方法一步一步的教孩子进行日语的学习，掌握更多日语知识。
大家在学习韩语的时候要注意细节部分，比如生活中学讲话经常会用到很多形容词，韩国也是一样，那么“多”和“少”用韩语怎样地道地表达呢?可能有些人并没有注意到这个小小的知识点，但是如果你不知道就说不出来。所今天我们就一起来看看吧! 1.多的表达： 1) 数字+(이)나 表示强调份量多，实际数量比预想的多，“达…之多”。 例句1：피곤해서 커피를 열 잔이나 마셨어요. 翻译：因为疲劳喝了多达10杯咖啡。 解析：平时可能就喝2杯咖啡，但是因为太累要提神，就喝了10杯咖啡。用열 잔+이나 表示分量之多。 例句2：아침을 두 그릇이나 먹어서 배가 불러요. 翻译：因为早饭吃了两碗，所以吃饱了。 解析：平时可能就吃一碗饭，但是今天早饭吃了两碗，肚子就很饱。두 그릇+이나表示分量之多。 我们可能注意到数字+(이)나中间常常搭配对应的量词使用。我们就一起来看一下常用的量词的搭配。 사람: 명 名/분 位(尊敬) 동물: 마리 头 컴퓨터,휴대폰，책상,의자: 개 个 책: 권 本 CD,종이: 장 张 꽃: 송이 朵，枝 2) 많다: 形容词 “多” 例句：교실에 학생이 많아요. 翻译：教室里学生很多。 解析：많다是形容词，修饰名词学生。 3) 많이: 副词“多多地” 例句：새해 복 많이 받으세요. 翻译：新年快乐。 解析：많이是副词，修饰后面的动词받다。 总结: 表示多，“很多，之多” 1) 많이 副词 修饰动词 2) 많다 形容词 修饰名词 3) -(이)나 搭配数词和量词使用 2. 少的表达： 1)–밖에 “只，仅仅” ，表示实际的数量比预想的要少。除此之外没有其他的方法或可能性，后面常接否定表达。 例句1：커피를 열 잔이나 마셔서 두 시간밖에 못 잤어요. 翻译：喝了10杯咖啡只睡了2个小时。 解析：因为喝了很多的咖啡，所以睡觉的时间很少，用“두 시간밖에 못 잤어요”形容睡觉的时间之少。 例句2：나는 친구가 너밖에 없어. 翻译：我只有你一个朋友。 解析：我的朋友除了你之外没有，意思就是只有你一个。用“너밖에 없어”形容朋友只有一个。 2) -만 表示“只，仅仅”，后面可以接肯定表达也可以接否定表达。 例句：술을 한 잔만 마셨어요. 翻译：只喝一杯酒。 解析：表达只是喝一杯酒，数量之少，用만表达。 3) -뿐 “只有”接이다 或“아니다”。 例句：가방에 있는 것은 책뿐이다. 翻译：书包里只有书。 解析：书包里没有其他的东西，只有书，用뿐表示仅仅的含义。 总结: 表示少，“只有，仅仅”。 1) 만: 后面既可以接肯定的表达，也可以接否定的表达。 2) 밖에: 后面常接“없다, 모르다， 안”等否定表达。 3) 뿐: 后面只能接“이다”或“아니다”的形式。 看了这些内容同学们都学会了吗?以后表达数量和程度的多和少大家可以尝试着用这几个表达方式，这样才能更好地去练习运用，想要讲地道的韩语我们还需要更多的努力，不要认为考前突击就是万能的，平时的积累也很关键哦!
