便笺本上,上下班路上挤时间看,上班时间也挤时间看,哪怕是三五分也不放过。公司同事有老外的,他们也抽空找机会练练口语等。 帮助自己树立信心 我们任何人都不是天生就能听懂外语,都经历了一个从不懂到懂的过程。有很多人听了几遍发现不能完全听懂后就放弃,拒绝再听。有的人即使不能完全听懂也会坚持听下去,实在听不懂会想办法找听不懂的原因,总结经验,争取下次听懂。很多时候我们不是真的听不懂,而是自己没有信心去听,或者因为自己太紧张大脑一片空白。我们在练习听力时,要越挫越勇,自己多鼓励自己,也可以找
得很愉快。 A:What are you doing? 你要去做什么呀? B:I'm having dinner with our girlfriend. 我要和女朋友共进晚餐。 A:What should I wear to go to a party held by my company? 我该穿什么参加公司聚会呢? B:Is it formal or informal? 聚会是正式的还是非正式的? A:It is a formal one because the general director will give a speech there, and all the staff will take part in. 是正式的,因为到时董事长要做一个演讲,而且所有员工都要参加。 B:I think formal suit with a nice tie will be better. 我觉得职业套装配一条上乘的领带会更
后有针对性地解决问题。 第三步:熟悉段落内容后,打开听力材料,一边听一边看,在段落中找到对应考点和答案,分析自己被干扰项误导的原因。 第四步:跟着录音大声朗读,提高你的语速。如果自己语速能基本跟上听力材料的语速,做同样类型的问题,难度就不会很大。 另外,听力训练需要高度集中精神,所以安排一天中精神最好的时间来进行听力训练。时间不宜过长,每次连续听半个小时至一个小时。 此外,由于听力是一种技巧训练,习惯成自然,所以最好每天安排一段时间,不要三天打鱼,两天晒网。 以上就是沪江小编为大家整理的bec中级听力如何训练,面对商务英语考试,不要害怕BEC中级听力,如果我们能把握宏观,平时坚持“用心听”,我们一定能从不同的角度、不同的层次提高自己的英语语言能力。
加多的韩语而努力。 现在有些韩语入门学习者甚至没有买过一本韩语书,完全在看网上资料学习。我想既然要学的话,就不要让自己这么业余,要学就学好。所以韩语入门学习时应该买一本经典的教材作为入门。目前很多大学韩语专业普遍使用《标准韩国语》作为教材,发音部分讲的比较详细,但其后内容相对其他来说有一定的难度,有很多外教偏向于使用《首尔大学韩国语》,其特点是语言比较鲜活地道侧重口语就是发音部分讲的不够详细。此外还有很优秀的教材,不过建议大家尽量选用韩国原版引进的教材,语言会比较地道些。 学习韩语零基础入门技巧必备。虽然教材已经介绍给大家了但是还是建议大家最好能找个好点的老师或者培训机构系统学习下发音,韩语的发音有点难度并且有许多音变规则,有老师的话也能随时为你矫正发音,如果发着自以为很准确却不标准的音,形成习惯之后真的很难改掉。 学完发音之后,就正式按部就班学习课文,因为刚开始接触韩文会有一种生疏的距离感,所以单词一定要多读多写多记,这样才能消除那种距离感变得慢慢熟练起来。 建议每一篇课文都能熟读到脱口而出的程度,同时注意自己的语音语调,不断修正自己的发音。 我们在最开始也说到,我们学韩语的目的是为了交流表达的,所以交流表达的第一步应该是听力,作为韩语自学者很容易忽略这个步骤。 当然了,如果你只
结了少儿入门英语口语的内容,一起来学习吧。 一、 问好 1. Good morning 早上好 2. Good afternoon 中午好 3. Good night 晚安 4. See you tomorrow. 明天见 5. Excuse me! 打扰一下 6. Good-bye 再见 二、感谢 1. Thank you very much! 非常感谢你! 2. Wow! Its so nice! 哇!它太好了。 3. Wow! Its so nice / lovely! 哇!它太棒了 / 太可爱了! 4. I love you!我爱你! 三、夸赞 1. You are beautiful! 你真漂亮! 2. You are clever! 你真聪明! 3. You are good! 你真棒! 4. How beautiful! 多美呀! 5. How funn 上述就是沪江小编总结的少儿入门英语口语的内容了,其实幼儿的语言学习在真实的语言环境中进行效果是最为显著的,大家要进行有效率的学习。
体现得尤为突出,比如,阅读前两个部分的难度明显要高于其它部分。此外,阅读一直以题量大、时间紧而著称,如果一板一眼按题目顺序做题,很容易在前面较难的题目上耗费过多时间,从而无法在规定时间内完成所有题目或者是因为时间紧迫时就匆匆蒙后面题的答案,这样得分率可能就惨不忍睹了。因此,另一抢分关键就是充分利用阅读考试特点,把握先易后难原则,合理安排答题时间和做题顺序,才能保证发挥现有水平并力争更高的正确率。先安排时间完成难度较低的题目,最后留出大块时间攻克难度较高的题目,这对大家抢分无疑是大有裨益的。BEC中级阅读分为五个部分,BEC高级阅读分为六个部分。在此推荐的答题顺序如下:中级4-5-3-1-2;高级4-6-3-5-1-2。当然,大家也可根据自身情况适当调整,找出一套适合自己的、最高效的答题顺序。该得的分一定要抢到手,实在是难以得分的地方也不要太纠结而影响考试心态了。 第四:PARAPHRASE(同义置换) 可以说BEC考试的考查核心就是同义置换 (paraphrase),即“换一种方式表达或说明”,指在传达同一含义时为避免重复而使用不同的语句表达,这也是贯穿整个BEC考试的考题设计原则,适用于BEC考试的各个题型。切记考查同义置换的能力,不是简单的原词重现,考纲中明确阐述了这一关键点,解题的重要性不言而喻。 以上就是沪江小编为大家整理的BEC考前抢分四大招,考前的备考时间是提分的黄金时间,不管之前有多努力,取得多好的成绩,如果备考前不努力,一切将付诸东流。
发为拨音,而后鼻音的字,音读时都发为长音,命中率约等于100%。 例如: 身体(shen→しん)“身”为前鼻音 生命(sheng→せい)“生”为后鼻音 伝統(chuantong→でんとう) 文盲(wenmang→ぶんもう) 注意:“伝”与“文”为前鼻音、“統”与“盲”为后鼻音 以上就是沪江小编为大家整理的日语的基本发音规则,学习日语最基本的就是发音,如果发音不准确,后期的学习就会困难很多,在以后的交流中也会闹出大的笑话,所以语言的发音是必需要准确慎重的。
别是,从喉头发出的声音如果通过口腔发出则是だda,通过鼻腔发出则是なna。らra和だda一样也通过口腔发出,但舌头与上颚接触面比だda小,而且一接触后就要立即离开。 五十音图最容易混淆的几组发音 (1)da的发音 先发元音あa,出声的同时将舌头贴向上齿龈。这时,舌头的两侧也紧贴上颚,使气流断绝。为了发下面的あa要将舌头离开上颚,这时发出的音就是だda。把あa换成えe、おo练习发音。这样发出来的是でde、どdo。 (2)なna的发音 与发だda时一样,将舌头贴向上齿龈。与だda不同的是,舌头与上颚一直保持接触,让气流从鼻腔发出。发完n后,加上元音あa,这就是なna的发音。请接着在n后加えe、おo练习发音。这样发出来的是ねne、のno。 (3)らra的发音 先发元音あa,并张着嘴用舌尖轻弹。要张着嘴,只动舌头,不要动上下颚。舌头轻触上齿龈的后方,注意舌的两侧不要接触上颚。要注意,如果声音从鼻腔发出则为n。这样练习a-r-a,省略前面的a就是らra。请接着练习一下e-r-e,o-r-o。这样发出来的是れre、ろro。 以上就是沪江小编为大家带来的日语五十音图最容易混淆的几组发音的全部内容介绍,大家在学习日语入门五十音图发音的时候,要多区分它们的发音特点,规避易混淆的发音。
支离破碎的片段信息,来不及反应整句话的意思。在60分以下的同学们,建议尽量以理解文章大意为主,不用强迫自己去做笔记。因为做笔记导致同学们长期停留在听某个碎片信息的阶段,没有足够的时间去辨音和理解句意,也不利于语感的形成,实际上反而阻碍了听力实力的进步。 但如果分数在60分以上后,也就是基本理解能力已经有了,这个时候做笔记就不太会受干扰,能通过记笔记将文章的大概框架,重要的细节考点记下来。这样在做题的时候就能游刃有余,既可以通过我们本身的笔记去选答案,又能够通过排除法将不是同一个层次的答案排除掉。 以上就是宁波沪江韩语培训老师为大家分享的韩语听力的备考方法,希望我们的分享可以帮助大家取得更好的韩语听力成绩。如果大家想要了解更多韩语听力知识,赶快关注沪江网吧。
」 正午「しょうご」称号「しょうごう」 個性「こせい」構成「こうせい」 質素「しっそ」失踪「しっそう」 清楚「せいそ」清掃「せいそう」 組織「そしき」葬式「そうしき」 簡素「かんそ」感想「かんそう」 途上「とじょう」登場「とうじょう」 時計「とけい」統計「とうけい」 感度「かんど」感動「かんどう」 固体「こたい」交代「こうたい」 塗装「とそう」闘争「とうそう」 戸外「こがい」公害「こうがい」 各個「かっこ」格好「かっこう」 限度「げんど」言動「げんどう」 緯度「いど」移動「いどう」 都心「としん」答申「とうしん」 粗大「そだい」壮大「そうだい」 控訴「こうそ」構想「こうそう」 稽古「けいこ」傾向「けいこう」 以上就是沪江小编分享的日语培训学习之易混淆长短音单词的全部内容介绍,同学们在日语培训学习的过程中,要养成梳理总结知识点的习惯,并多加练习运用。