学习拼音拼读，先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，分清声母、韵母、整体认读音节、两拼法和三拼法，记住声调读法规则和标调规则。

　　无论实在日常交流和日语翻译中，很多语言的细节我们都要注意，很多时候无意间的一句话，就会让人对你产生不好的印象。以下是沪江小编为您整理的日语的你好怎么说的相关内容。 　　你好，王先生，我很高兴你准时来。 　　こんにちは、王さん、時間通りに来てくれて、嬉しいです。 　　你好象楞住了。 　　あなたは段ボールのようです。 　　你好，史密斯小姐，欢迎你到中国来。 　　こんにちは、スミスさん、中国へようこそ。 　　痛痛快快哭上一阵也许会使你好受些了。 　　ゆっくり泣いてしまうかもしれない。 　　你好!我是埃玛帕顿，我妹妹叫杰西。 　　こんにちは!私はエマパトンで、私の妹はジェシーと申します。 　　你好么? 　　お元気ですか。 　　上述就是沪江小编为大家带来的日语的你好怎么说的内容，希望大家可以采纳。更多日语学习内容，尽在沪江网，欢迎大家关注。

多了，这让我很恼火。 　　nervös 　　adj.紧张不安的，烦躁的，神经质的 　　z.B.Er war vor der Prüfung gar nicht nervös. 　　考试前他一点也不紧张。 　　müde 　　adj.困倦的，疲乏的，对...厌烦的 　　z.B.Peter hat viel gearbeitet. Jetzt ist er müde und geht schlafen. 　　彼得做了很多工作。现在他累了，上床睡觉了。 　　gelangweilt 　　adj.感到无聊的，厌烦的 　　z.B.Ich habe nichts zu tun und bin gelangweilt. 　　我无所事事，百无聊赖。 　　ängstlich 　　adj.害怕的，内心不安的，谨小慎微的 　　z.B.Mir wurde ängstlich zumute. 　　我感到害怕。 　　überrascht 　　adj.惊讶的，吃惊的，意外的 　　z.B.Wir waren über den herzlichen Empfang überrascht. 　　我们对受到热情的接待感到意外。 　　verwirrt 　　adj.迷惑的，困惑的，糊涂的 　　z.B.Ich weiß nicht, was ich machen soll. Ich bin total verwirrt. 　　我不知道我该干啥。我彻底迷茫了。 　　其实还有很多类似的词汇，不知道大家掌握得如何了?如果大家在学习之后还有余力的话，不妨每天背一背单词，毕竟词汇的意义是非常大的。语言的学习怎么可能离得开单词呢?所以如果大家还想了解更多的德语知识，也可么以来这里和我们一起学习。

须用简练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点加以概述。例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：纺线使衣着自给，纺线使大家爱惜自己制作的衣服，纺线是大家形成了新的美的观念。 　　3、概括全文的主要内容的答题公式：谁----为了什么-----做了什么----结果怎样 　　4、说说主人公思想性格变化题型----关键要答出“变”来，如：他从以前……变得…… 　　5、五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情 　　记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法。或赞扬，为什么赞扬;或反对，为什么反对。 　　记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类：直接抒情和间接抒情(托物言志、借景抒情)。 　　以上就是沪江小编与大家分享的关于小学语文阅读理解提分的技巧，希望同学们能够深入掌握这些提分方法，切实提升自己阅读理解解题的综合实力，取得理想的阅读理解分数。

么理了零基础学习英语口语怎么学? 　　回想我们每个人母语养成阶段，是否在学会“爸爸”、“妈妈”和“苹果”这样的简单词汇之前，先得学会这几个汉字是怎么写的?在我们刚会说话想告诉妈妈要抱抱之前，先要学会“阿伯次的额佛歌”? 　　如果以上答案是否定的，那么为什么我们一定要从字母和单词开始学习英文呢?为什么一定要无可奈何地听着绝大多数都带有浓烈中式口音的中国初级英语教育工作者的发音?难道学英语的渠道不是我们可以选择的么? 　　想想当初我们是怎么学会“苹果”这个词的?难道不是每当一个红呼呼的园东西在我们眼前晃动时，总能听到一个关键词“Ping Guo”的出现?久而久之，我们就知道了它叫“Ping Guo”。同理，我们儿童时代的绝大多数词汇量都仅局限于口语表达而非书面形式，以至于上了小学、初中甚至高中大学时，我们每每通过一个典故去理解一个表达方式时，时常顿悟“一个原先早已烂熟于耳但解释不清楚究竟为何那样说的一句话原来是这样意思”的情景。 　　对于成人来说再以这样的形式学习第二语言很难了，几乎是不可能的。但是孩子可以，只要有真实的英语环境让孩子们浸泡其中，孩子可以很快的获得优秀的英语表达能力。新时代下少儿新型

学习。 　　第二，找个英语机构从音标学起。 　　许多人以前可能没有学过音标，所以发音经常不标准。进入社会工作后，大家突然发现英语对个人的工作还是很有帮助的，所以很多人都想从商务英语学起。然而，商业英语学习需要一定的基础。如果一开始就学习商务英语，会让我们很容易放弃，因为学起来太难了，从此对英语再没有兴趣。 　　第三，经常看英语电视或电影。 　　一些带有英文字幕的电视或者电影有助于提高英语水平，但要注意的是，外国电视剧的字幕速度很快，语法也不严谨。因此，把美剧作为提高英语口语水平的主要手段是不科学的，不过可以用来锻炼听力。 　　第四，与外国人交流，融入英语环境。 　　这是学习英语最快的方法，和外国人交流是提高英语水平的最快方法!与外国人的每一次交流都是一次实地演练。外国人在一些大城市很常见，如果有兴趣，大家可以当他们的导游。然而，最好的办法还是自己找一个外教，这样你就能在老师的指导下及时纠正自己的错误，不断提升自己的英语水平。 　　以上就是沪江小编为大家整理的零基础怎么备考中级商务英语，中级商务英语对于英语通过四六级的同学来说还是有一定的难度的，所以在备考之前一定要掌握好备考方法，充足备考才能更好的挑战商务英语考试。

对应的只有g和k这两个辅音，就算标注了紧音ㄲ为gg，真的能够准确地发出紧音吗?而韩语本身就是表音文字，每个字母应对一个发音，再用其他语言文字来标注只会加重大家的记忆学习负担。所以依然是上一个误区的解决方式：跟着读，读出来像，就可以了。 　　误区三、相似的发音、音变规则还没搞懂，复习完了再去学初级。 　　在英语中，元音在不同的情况下会发不同的音，比如a，有时是[ei]，有时是[a]，也有时是[æ]。这些变化都不是在学26个英文字母的时候学到的。韩语音变也是相似的。在发音阶段我们最多能够遇到五六十个单词，这些单词根本无法满足我们完全掌握发音规则的需求，所以学员只能一遍遍地去背诵规则，事倍功半。真正的音变学习，应该在初级中进行，在大家毫无所觉的时候成为一个发音的习惯，再回过头来总结，才能事半功倍。 　　总而言之，韩语发音的确复杂，但是并不是难。难就难在我们奢求在一个月之内完全掌握本该用一年时间潜移默化才能掌握的内容。所以在学习韩语发音的时候，请放下固有的思维模式，把自己当成一个小孩，不要做过度的思考，顺利地度过发音学习期，就能够进入进一步的学习了。

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