要你从德国大学毕业，你就有了良好的声誉。公司通常对德国毕业生的质量感到满意。 　　(3)实力雄厚，综合性强：德国有许多着名的综合性大学和工业大学。在人气方面，德国科学和工程专业在世界上享有很高的声誉。无论是汽车，机械，工程，电子等学科的教师或科研力量，它们都是世界一流的。 　　3.文学和艺术 　　学习德语，当然读德国文学!德国文学在欧洲文学中的风格独特，与哲学和现代心理学有很大关系。许多德国作家都在读书爱好者的阅读清单上。有歌德席勒，托马斯曼，海涅的中间精美的诗歌。 　　4.职业前景 　　几乎所有的德国职位都说“精通德语是首选”，这意味着德语正在成为您职业前景中越来越重要的一项。与德国合作伙伴用德语交谈可以促进更好的伙伴关系，有效的沟通和结果。此外，学好德语是在德国工作的必要条件：优秀的薪水，充分的隐私和自由，现代化的工作环境，所有这些都可以在德国的背景下实现! 　　以上就是沪江小编为大家整理的学习德语的四大好处，在职场竞争激烈的今天，学习德语有利于发展先进的工业技术和理念，增加世界级企业的实习和工作机会，属于生命中的宝贵财富。

词汇部分 　　日语中的词可以分为以下几种情况： 　　一、与汉语意思相同或类似的汉字 　　在日语中有很多单词，书写和意思基本和汉语基本相同，如“事故”、“幸福”、“学习”、“老人”、“地球”、“自然”等等。这类词学起来很简单，但这类词应该引起重视，不能仅作为中国汉字来理解，不去探求其读音规律及使用方法。会影响日语的学习。 　　二、和汉语字含义不同的词 　　一些日本造词，字面和汉语意思没有任何关联，学生很容易理解错误，有的是用汉字组成名词，我们可以猜一下，比如“足袋”就是“袜子”，“信号”就是红绿灯这样的交通信号，“米国”就是“美国”，“到着”就是“到达”。但很多日语词汇的意思与中文相差很大，比如日语中的“手纸”其实是“信”，“服役”是“坐牢”，“老婆”指“老太婆”等等。这类词如果不注意区别，初学者就会走入日语汉字的误区，特别是在写作中，误用的比率很高。 　　三、日本造词 　　我们所说的日本人造的词，是指一些和汉语意思完全不同的汉字，这类词虽然在日语中数量不是很多，却是最容易出错误的地方。如“风吕”“下手”等。这类词不仅不好记，而且意思也很难理解。在学习这类词时，首先要了解什么是日本造词，加强记忆，然

体现得尤为突出，比如，阅读前两个部分的难度明显要高于其它部分。此外，阅读一直以题量大、时间紧而著称，如果一板一眼按题目顺序做题，很容易在前面较难的题目上耗费过多时间，从而无法在规定时间内完成所有题目或者是因为时间紧迫时就匆匆蒙后面题的答案，这样得分率可能就惨不忍睹了。因此，另一抢分关键就是充分利用阅读考试特点，把握先易后难原则，合理安排答题时间和做题顺序，才能保证发挥现有水平并力争更高的正确率。先安排时间完成难度较低的题目，最后留出大块时间攻克难度较高的题目，这对大家抢分无疑是大有裨益的。BEC中级阅读分为五个部分，BEC高级阅读分为六个部分。在此推荐的答题顺序如下：中级4-5-3-1-2;高级4-6-3-5-1-2。当然，大家也可根据自身情况适当调整，找出一套适合自己的、最高效的答题顺序。该得的分一定要抢到手，实在是难以得分的地方也不要太纠结而影响考试心态了。 　　第四：PARAPHRASE(同义置换) 　　可以说BEC考试的考查核心就是同义置换 (paraphrase)，即“换一种方式表达或说明”，指在传达同一含义时为避免重复而使用不同的语句表达，这也是贯穿整个BEC考试的考题设计原则，适用于BEC考试的各个题型。切记考查同义置换的能力，不是简单的原词重现，考纲中明确阐述了这一关键点，解题的重要性不言而喻。 　　以上就是沪江小编为大家整理的BEC考前抢分四大招，考前的备考时间是提分的黄金时间，不管之前有多努力，取得多好的成绩，如果备考前不努力，一切将付诸东流。

　　如今掌握一门小语种的应届毕业生越来越走俏，其中学习日语的更占多数。对于非日语专业来说，取得日语N2证书已经相当不错，那么如何备考日语N2考试?下面跟随沪江日语培训小编来了解一下吧。 　　如何备考日语N2考试 　　一、日语N2考试词汇 　　词汇要不要背?如果同学们不想仅仅做一个日语等级考试的参与者，那就一定要背。在背诵词汇的时候，一定要利用好书本配套的光盘，配合光盘里面的朗读先听写出单词，然后再和单词书上对照，发现自己哪个单词没有听出来或者没有反应过来。因为听写单词，可以让大家耳、脑、手、眼并用。这样不仅可以提高注意力，更能提高背单词的效率。 　　二、日语N2考试语法 　　日语N2级别语法条目大概有173条，掌握好这173条语法是基础。打好基础异常重要，这就要求大家在平时的语法学习中，吃透语法。熟悉每条语法的接续和解释，并且背诵至少一条经典例句。 　　1、接续：它是接动词的辞书型还是接た型都要烂熟于心。 　　2、解释：日语有很多语法点，但有些语法点在中文的解释下意思是一样的。如何区别它们呢?这就要注意一些语法的日文解析。 　　3、例句：除了背诵经典例句，最好每学完一条语法，利用这个语法点尝试造句。 　　三、日语N2考试阅读 　　在这里给大家举个例子：我们就把这篇备考指导文章作为阅读材料。我提出一个问题：“本文作者让大家利用光盘，跟着光盘朗读的目的是什么呢?” 　　看到这个提问，我想你会很快返回到上面词汇那一段文字。应该很快就知道了答案。为什么如此轻松呢? 　　1、所有单词、汉字你不再陌生，语法你也不陌生。 　　2、你会有目的地去寻找答案，而不是通篇阅读。 　　说到这里，我想大家应该懂了，上面2点也是可以用到日文阅读里的。首先，你要有词汇和语法基础。其次，再学会一些阅读解题技巧。你的阅读就迎刃而解了。在这里提醒大家，很多时候，答案就在文章中，变的只是表达形式。千万要记住，不要带着自己的主观意志来做阅读题。 　　最后建议大家要逐步提高自己做阅读的感觉，要注意提高阅读速度。具体的话，大家可以在每周的周六或周日找两篇阅读(1短篇，1长篇。)来训练。如果有时间，每天看2篇当然更好了。时间尽量控制在：短篇用5-3分钟，长篇用15-10分钟。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家带来的如何备考日语N2考试的方法，大家要深入掌握，把学到的内容及时消化掉，这样对考试提分有很大的帮助。

得很愉快。 　　A：What are you doing? 　　你要去做什么呀? 　　B：I'm having dinner with our girlfriend. 　　我要和女朋友共进晚餐。 　　A：What should I wear to go to a party held by my company? 　　我该穿什么参加公司聚会呢? 　　B：Is it formal or informal? 　　聚会是正式的还是非正式的? 　　A：It is a formal one because the general director will give a speech there, and all the staff will take part in. 　　是正式的，因为到时董事长要做一个演讲，而且所有员工都要参加。 　　B：I think formal suit with a nice tie will be better. 　　我觉得职业套装配一条上乘的领带会更

则有哪些呢?今天就跟着沪江小编一起来了解一下吧。 　　1.后一个字的辅音是“ㅇ”前面一个字有尾音时，尾音变成第二个字的辅音。 　　例：선생님은 [선생니믄] 학생들이 [학생드리] 　　2.“ㄱ”尾音碰到后一个字的辅音是“ㅁ”“ㄹ”“ㄴ”时 “ㄱ”尾音变成“ㅇ”尾音。 　　例：국물 [궁물] 숙녀 [숭녀] 백년 [뱅년] 흑룡강 [흥뇽강] 　　3.“ㄱ”“ㄷ”“ㅂ”尾音碰到后一个字的辅音是“ㅎ”时，“ㄱ”变为“ㅋ”， “ㄷ”变为.“ㅌ”， “ㅂ”变为“ㅍ”。 　　例：시작하다 [시자카다] 입학 [이팍] 싫다 [실타] 　　4.“ㅂ”尾音碰到后一个字的辅音是“ㄴ”“ㄹ”“ㅁ”时“ㅂ”尾音发“ㅁ”的音。 　　例：밥맛 [밤맏] 많습니다 [만씀니다] 　　5.前一个字的尾音是“ㄱ”“ㄷ”“ㅂ”时，后一个字的辅音是“ㄱ”“ㄷ”“ㅂ”“ㅅ”“ㅈ”时，后一个字辅音要发成紧音。 　　例：학교 [학꾜] 입고 [입꼬] 늦가을 [ 까을] 　　학생 [학쌩] 숙제 [숙쩨] 왔다 [ 따] 　　6.后一字的辅音是“ㅎ”时，一般都发前一个字尾音，无尾音才发“ㅎ”的音。 　　例：선선하다 [선서나다] 미안하다 [미아나다] 　　7.当“ㄹ”碰到“ㄴ”时，不管是尾音还是辅音。“ㄴ”都要变成“ㄹ”。 　　例：설날 [설랄] 　　8.当“ㄹ”尾音后碰到后面辅音“ㄴ”“ㅂ”“ㅅ”“ㄹ”时“ㄹ”要脱落。 　　例：들다-----드십니다, 드십시오, 듭시다 　　걸다-----거십니다, 거십시오, 겁시다 　　9.当一个谓词的尾音是“ㅁ”和“ㄴ”时，后面的辅音要变成紧音。 　　例：삼고 [삼꼬] 　　삼다 [삼따] 　　10.当两个单独的词构成一个新单词，前一个词没有收音的时候必须添加“ㅅ”尾音 　　例：초 烛 불 光 ---------촛불 烛光 　　코 鼻 물 水 ---------콧물 鼻涕 　　11.当复合单词的前一个字的尾音是“ㄴ”“ㅇ”“ㅁ”时，后一个字的声母(辅音)必

加多的韩语而努力。 　　现在有些韩语入门学习者甚至没有买过一本韩语书，完全在看网上资料学习。我想既然要学的话，就不要让自己这么业余，要学就学好。所以韩语入门学习时应该买一本经典的教材作为入门。目前很多大学韩语专业普遍使用《标准韩国语》作为教材，发音部分讲的比较详细，但其后内容相对其他来说有一定的难度，有很多外教偏向于使用《首尔大学韩国语》，其特点是语言比较鲜活地道侧重口语就是发音部分讲的不够详细。此外还有很优秀的教材，不过建议大家尽量选用韩国原版引进的教材，语言会比较地道些。 　　学习韩语零基础入门技巧必备。虽然教材已经介绍给大家了但是还是建议大家最好能找个好点的老师或者培训机构系统学习下发音，韩语的发音有点难度并且有许多音变规则，有老师的话也能随时为你矫正发音，如果发着自以为很准确却不标准的音，形成习惯之后真的很难改掉。 　　学完发音之后，就正式按部就班学习课文，因为刚开始接触韩文会有一种生疏的距离感，所以单词一定要多读多写多记，这样才能消除那种距离感变得慢慢熟练起来。 建议每一篇课文都能熟读到脱口而出的程度，同时注意自己的语音语调，不断修正自己的发音。 　　我们在最开始也说到，我们学韩语的目的是为了交流表达的，所以交流表达的第一步应该是听力，作为韩语自学者很容易忽略这个步骤。 　　当然了，如果你只

有效的方法是创造条件和机会，与英语为母语的人学习和交流。 　　我们经常看到这样一个有趣的现象:一个只有5000-6000个单词的秘书或助理可以流利地用英语与外国人交流，而一些拥有六级英语证书的硕士或博士，他们自称有30000-50000个单词，已经学了10-20多年英语，面对以英语母语的人，除了最简单几个无关紧要的对话之外，有多少人能有效地与以英语为母语的人交流? 　　因此，对于那些想提高英语水平的人来说，除了听原著和阅读现代原著之外，最好找一个外国人练习英语口语(并交换意见)。语言只是一种工具，它本身没有意义，否则，再好的培训课也是无用的。交流需要激发学习的动力和兴趣，如果你只专注于自己的学习，或者一直在国外学习和生活，那么对提高英语，尤其是口语，是非常有帮助的。 　　以上就是沪江小编为大家带来的英语好的学习方法，希望大家看了以上这些方法能够对英语学习有一定的帮助，掌握有效的学习方法，提升学习的效率。

关于六级作文写作，只有多看多写，才能在遇到各种题目的时候更好的发挥，沪江小编为大家整理了历年英语六级作文题目及范文，方便大家复习时参考，祝大家取得优异的考试成绩! 2009年12月19日大学英语六级考试作文 1. 家长送学生参加各种艺术班 2. 有人支持，有人反对 3. 作为大学生，我的观点 范文： There is a growing tendency nowadays for parents to send their children to register and attend a great variety of arts courses, such as dancing, calligraphy and musical instruments training, etc. The attitudes of people towards this phenomenon vary from person to person. Some people maintain that these extra curriculums are of great necessity and benefits to students. According to a recent survey on pre-school intelligence level, the respondents who take part in out-class courses tend to perform better than those who haven’t. Moreover, the former can have an all-round development by acquiring knowledge and skills which are not taught in their schools. On the contrary, others argue that these courses would bring about heavy burdens to students and thus oppose to this practice. They worry about that students might not have adequate time to take rest and reflect on what they have learned in school. As a university student, I have ever participated in some arts courses, such as singing and painting classes and they proved to be helpful for my hobby development. Therefore, as far as I’m concerned, taking some extra curriculum courses properly is meaningful to students’ development in the long-term. 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?同学们一定要多多练习，才能在考试中考出高分。更多精彩内容，请关注沪江网。