说了。 6、这个椭圆框里的画面，是我们框选的，是要保留下来的，而虚线框之外的画面，是我们要删除的。为了要删除那些不要的画面，我们就要选中不要的画面。现在，整个画面分成两个部分。一部分是要保留的，另一部分是我们要删除的。不是选中要的，就是选中不要的。那么，只ps是目前很火热的一个图片编辑软件，不论是大型广告公司还是小照相馆，他们都会采用ps要把现在这个选区反个个儿就可以了。现在到菜单“选择”下点“反选”，虚线框就反过来了。在椭圆选框的外面，出现了四方的选框，这表示：现在所选中的，是椭圆与方框之间的部分。注意：原先羽化的宽度，是向着椭圆内部的。现在反过来是向着椭圆的外部了。 7、好，现在选中的这部分就是我们不要的了。到菜单“编辑”下点“清除”，这部分就没有了，露出了白色的底及虚化的边缘。 8、可能有些朋友点了“清除”之后，四周不是白色的，而是其它颜色的，这里就要补充说明一下颜色的设置了。
所有图层的颜色，那么选择选择“合并的”命令就可以了。这里因为我们的图像都是单个背景图层，所以“图层”菜单中只能选择“背景”命令。 同时你可以调整图像选项里面的亮度和颜色强度来调整颜色画面。按确定就可以完成颜色匹配了! 这就是大概的步骤，反过来将图二改成图一的色调就出现了头图的画面。 颜色查找 “颜色查找”功能可能很少人知道，更少人会用到。不过它就像美图工具里面的滤镜一样好用哦~什么日系小清新，阿宝色，老电影效果都不在话下。只要拿到了好的模板文件，轻轻松松只需一秒钟。好看的滤镜就出现啦~! 首先呢，还是打开你要调色的图片。然后在图层窗口最下方的小图标中间找到一个斜切成两半的圆形图标，名字叫“创建新的填充或调整图层”。点击它会出现一个菜单栏。选择“颜色查找”就打开了新的窗口啦! 或者，你也可以在“图层→新建调整图层→颜色查找”中调出这个命令 颜色查找的窗口里面有三排可选择的东西，但是好像又看不懂?不要害怕，点击第一个下拉菜单。 好像又看不懂?看不懂就看不懂，随便点一个，然图软件这么流行，P图软件是很受妹子们的喜欢，因为在其中可以调滤镜，让自己的照片变得更漂亮。那么最基础的P图软件还是要属于PS后用鼠标滚动可以看其他的效果。(下面的两个下拉菜单我就不演示啦，PSD模板上会很方便的看见各种效果)。 颜色查找功能演示结束。
中有设置练习题，但是题目量比较少，可以买配套的活用练习册。 2.较新标韩内容上略有难度，语法难度也比新标韩更为系统，更适用于有考TOPIK需求的学习者。 3.由于风格更贴近考试，完全进行自学会稍显吃力，比起自学，跟老师学习更加轻松好掌握一点。 《新标准韩国语》，简称新标韩 教材共有： 共6册(初级上下册，中级上下册，高级上下册) 教材优点： 1.注重实用性，以沟通交际能力为主要目的，教材中设置了主要人物，辅以大量的视觉材料。 2.初级简单偏重听力口语，语法部分比较少，适合自学韩语基础会话、训练听力的韩语初学者。 3.教材内容设置贴近生活，都是外国人在韩国生活以及韩国人交流时所要面对的一些基本内容，实用性强。 教材缺点： 1.初级偏简单，导致中级的内容量和难度骤然加大，中级阶段可能会跟不上。 2.中高级教材排版较密集，易造成视觉上的疲劳，做笔记也不方便。 3. 难度较延世略简单，用新标韩来备考TOPIK的话，可能会有点不好把握。 学习一门语言绝不是易事，虽说韩语算比较容易学的语言，但如果想学好韩语，还是要放弃速成的想法，韩语并不能够通过看过几部韩剧或综艺就立即掌握的，杂乱无章且没有目的地学习，效果往往不尽人意。选择适合自己的教材很有必要!
成了。 索套羽化法 1、点击”索套”工具; 2、用索套粗略地围住图像，边框各处要与图像边界有差不多的距离;这点能保证之后羽化范围的一致性，提高抠图的精确性; 3、右击鼠标，选择”羽化”功能; 4、调节羽化值，一般填入”20″，确定后就粗略选中图像了。羽化值的大小，要根据前一步边框与图像的间距大小调节。 索套钢笔工具法 索套建立粗略路径 (1)用”索套”工具粗略圈出图形的外框; (2) 右键选择”建立工作路径”，容差一般填入”2″。 钢笔工具细调路径 (1)选择”钢笔”工具，并在钢笔工具栏中选择第二项”路径”的图标; (2)按住CTRL键不放，用鼠标点住各个节点(控制点)，拖动改变位置; (3)每个节点都有两个弧度调ps图片已经很普遍了，但是对于不是专业人员的我们来说，怎样才能在一张图片节点，调节两节点之间弧度，使线条尽可能的贴近图形边缘，这是光滑的关键步骤; (4)增加节点：如果节点不够，可以放开CTRL按键，用鼠标在路径上增加。删除节点：如果节点过多，可以放开CTRL按键，用鼠标移到节点上，鼠标旁边出现”—”号时，点该节点即可删除。 右键”建立选区”，羽化一般填入”0″ 按 CTRL+C 复制该选区; 新建一个图层或文件; 在新图层中，按 CTRL+V 粘贴该选区，这样就OK了! 取消选区快捷键：CTRL+D 蒙板抠图法 1、打开照片和背景图 2、点击移动工具把照片拖动背景图 3、添加蒙版 4、前景色设为黑色，选择画笔45 5、这样就可以在背景上擦，擦到满意为止。如果万一擦错了地方，只要将前景色改为白色，就可以擦回来。
有些地区习惯说“gel?/g?”代替。 例句： Du kommst ja nicht mit, oder? 6.从句语序 从句动词放句末一直是小伙伴们学德语时头痛的重要原因，难道德国人全都是把所有名词形容词副词想完了才成想到动词吗?在口语中因为语言和思考同步，即使是德国人也会有把weil加上主句语序的时候。因此，当你不小心犯了这个错误的时候，不用紧张，把意思表达清楚就好了。但是也不要一味把主句当从句用，听起来会很“没文化”的哟。 虽然德福拿了高分，但是刚到德国的时候还是无法听懂周围的德国人在说什么。即使在语言班学习了一段时间，听老师说话没有困难，还是感觉大街上的人们说的是另一种语言。你是不是也有这样的体验，希望今天分享的内容能够为大家解决这些问题。
句话经常用来表达这样的意思：两个人都有责任!各打五十大板!一个巴掌拍不响! 3 drei drei Kreuze machen. 在胸口画三个十字，用来感恩厄运散去或幸运降临。 Aller guten Dinge sind drei. 好事成三。 nicht bis drei zählen können. 蠢!都数不到三应该没有别的词能形容了。 kaum drei Käse hoch sein. 还没三天奶酪高!形容很小的孩子。或者在对峙中形容别人“乳臭未干，毛未生齐”。 4 vier etwas unter vier Augen besprechen. 两个人秘密商谈，没有其他见证者。天知地知你知我知。 die eigene vier Wände. 属于自己的四面墙，类似于中国人在意的“头上的一片瓦”(似乎合起来才是一套整房子)。 5 fünf seine fünf Sinne zusammennehmen. 调动起五官，形容全神贯注。 Es ist fünf vor Zwölf! 来不及了快上车!要迟到了! sich etwas an den fünf Fingern abzählen können. 用五个指头都能数清楚的事情，形容很容易想到的事情。 6 sechs Setzen, Sechs! 在学校里，老师让某个同学起来回答问题，而他却什么都答不上来的时候，老师会略带戏谑和愤怒的说到：“坐下吧，啥都不会”。这个【6】表示考试分数不及格。 7 sieben ein Buch mit sieben Siegeln. 拥有上了七层封印的书。表示未知或完全无法理解的事情。 in sieben Sprachen schweigen. 闭口不言，什么意见都不发表。这个短语是形容以马利.康德的，他精通各种语言，但却是个沉默寡言的人。 ein Gesicht ziehen wie sieben Tage Regenwetter. 脸苦得好像下了七天的雨。 8 acht die Augen auf halb acht haben. 半闭着眼睛。很多人说这个描述跟8没有关系，这里不是时间上的七点半，而是“einer halben Acht”(注意力只有一半)，也有人认为这个词是Achtern(船尾)的缩写，表示只有船尾的一半。我们还可以说“Die Hose auf halb acht tragen”(裤子没穿整齐)。这里到底跟8有没有关系呢?值得商榷。 学德语，起步真的很重要。在初期掌握正确标准的发音，培养良好的学习兴趣，奠定扎实的语法基础。起步越扎实，后面越轻松，进阶更容易。如果想更好地学习德语知识不妨来这里和大家一起学习，提升自己可不是说说而已，赶紧行动起来吧!
解了，正确的说法应该是“Du kannst deinen Professor bitten.” 2. 名词词性用错 要想形容词用对，首先要把名词的词性和复数变化搞清楚。偏偏在德福考试中会出现很多有几个词性的名词，其含义也不同，是需要单独分类记忆的，如： das Steuer, - 船舵，方向盘 die Steuer, -n 税 die Leiter, -n 梯子 der Leiter, - 领导人，导体 der See, -n 湖 die See, -n 海 das Band, die Bänder 带子 das Tonband 录音带 der Band, die Bände 书，册子 die Band, -s 乐队 die Rockband 摇滚乐队 der Erbe, -n 继承人，后代 das Erbe 遗产 der Gehalt, -e 内容，含量，成分 das Gehalt, Gehälter 薪金，工资 das Plastik 塑料 die Plastik, -en 雕像 die Reiter, -n 筛子 der Reiter, - 骑手 der Korn, - 烧酒 das Korn, Körner 谷粒，种子 der Junge, -n 男孩 das Junge 幼畜，幼兽 der Messer, - 测量工具，测量人 das Messer, - 刀 3. 动词变位单复数出错 也许是因为我们的母语-汉语中没有关于动词形式随着主语变化的表达形式，我在学生们的作文和口语录音中经常听到大量的单复数表达的错误，如： 错：Die Vorteile besteht darin, ... 正：Der Vorteil besteht darin, ... 错：Hier wird zwei Grafik dargestellt. 正：Hier werden zwei Grafiken dargestellt. 错：Viele Kinder kann die Hausaufgaben schaffen. 正：Viele Kinder können die Hausaufgaben schaffen. 错：Die Regierung sein mit der Überalterung konfrontiert. 正：Die Regierung ist mit der Überalterung konfrontiert. 在基础阶段如果只是学习语法规则，没有在写作口语训练中进行实操训练，在德福考试中，上述的表达错误很难避免，有的学生，一篇作
要求的信息，并对信息具备一定的筛选能力，因此单纯的听写训练无法满足此阶段的要求。由于A2后半段听力的篇幅会越来越长，老师此时可以选择听力复述的方式，让学生依据对句子内容的印象以及记下来的几个单词把句子完整无误的表达出来，这样既可以节省时间，也可以帮助学生锻炼口语。 3. B1阶段 中级阶段需要将练习偏向性的侧重德福的要求设置，此时的听力除了根据课本上的完成题目外，老师可以把整篇听力的构架词(比如连词组合、表示顺序承接的副词等)写在黑板上，让学生根据文章的逻辑性以及自己记下的内容还原听力的大致信息。在听力速度上，可以采取一快一慢的方式，第一遍按照原速播放，让学生尽可能多的记信息，并对文章有个大体的把控。第二遍按照1.2倍速播放，以此方式将语速尽可能的接近德福的速度，让学生依据第一遍的印象将信息补全。 4. B2阶段 由于B2阶段可以看做是德福备考的基础阶段，此阶段会接触与德福主题相关的大量单词和文章。依托于教材老师可以选择性的选取听力，时长最长6分钟，按照德福的语速播放2遍，并完成相应的题目。 德语学习过程中很多人反馈最多的就是自己的听力不好，听力的有效提升其实不仅仅来源于日常的听力练习，而是与其他部分结合在一起去提高听力的能力。不知道上述内容对大家的学习是不是有帮助，如果想了解更多的德语知识就来这里一起学习吧。
题为中心，即兴发挥，编一段话 刚开始的时候不需要很长，5~7句话。自由发挥的时候词汇会蹦出很多，当然卡顿的情况也会出现，这些都可以忽略，重要的是：整理出来一个思路，一个大纲!比如：想要表达的内容有哪些?开头，发展，结尾想要如何设定等。就这样第一遍结束后，我们就可以打开录音设备，再来阐述一遍。这一次，我们的脑海里就会稍有头绪，第二遍才开始录音的原因也正是如此，同时我们自己都不知道的错误也会随之出现。 (3)录完之后听一遍 有人会不把这部分当回事，但是“知己”是非常重要的一部分。大家试了之后可能会发现，听自己的声音是一件多么痛苦的事情，但是同时会发现口语表达时自己的缺点在哪里，失误在哪里，更好的了解自己可谓是“百战不殆”的捷径。 (4)录制第二遍 经过上述的几步，我们已经认识到了自己的失误在哪里，这一遍录音的时候速度不是关键，可以放慢速度，重点要卡在内容和质量上。 4、多听韩文歌曲 大家可以利用碎片化时间多听韩文歌。小伙伴们可以轻松去听，音乐本身就是用来愉悦身心，洗涤感情的一个出口，所以不必刻意去背诵歌词。但是注意要多听!培养听力的敏感度。听得多了不由自主地会去跟唱，跟唱地时候就会想要清晰化那些歌词。这个时候再去思考歌词地意思反而会更容易。 5、多与韩国朋友交流 语言交换在韩国是一件非常普遍又流行的学习外语的方法，如果你身边有韩国朋友，一定要利用起来。 很多人都会说韩语口语说不好是因为我们没有语言环境，是的，我们缺乏语言环境，国内的外语学习环境我们无法选择，但是却可以选择改变自己!如果想了解更多的韩语知识或者想参加靠谱的韩语培训班，欢迎大家来这里交流学习。
