须要逐段、逐句分析提炼观点，尤其是短材料更应该如此，一句话往往包含一个或一个以上的观点。(一般以句号、分号、省略号为依据;尤其是要注意省略号两侧的语句;部分答案可能就是句子的缩写) 　　(4)联(联答题)：运素材用好联找联公式 　　因各问环绕一个中心设题的，所以注意前后问是否有递进关系，前面的问往往为后面的问提供答题的思维方向(或许，回头就是答案)简洁作答：点多、面广、话短(答案组织：A、择录材料中的某些短句、字词，但不宜过多抄袭长句;B、联系利用课本的经典结论或观点;C、自己归纳、提炼，尽量用上专有名词、习惯用语。)先概括(多用专有名词、习惯用语)，后分析;史论结合;注意格式及版面：点化，标号，求答项等;整洁不要串题(随意对换题号);不要留空。 　　以上关于高中历史主观试题答题技巧及高中历史课程教学中课件素材的内容是沪江小编在日常历史教学辅导过程中总结出来的，希望能够帮助大家提升历史试题解题的效果。  

图上一定要简单明了。 2.其次是讲究LOGO的特异性，即要与其他的LOGO有区别，要凸显出自己的特性。 3.然后要注意LOGO的内涵性。设计的LOGO一定要有它自身的含义，否则即便做的再漂亮也只是形式上的完美，并没有实际意义。 4.设计者有还须一定的法律意识，一定要做到避免所设计的LOGO触及敏感的字样、形状和语言。 5.接下来要注意整体形象规划，即结构性。不同的结构会带给人们不同的心理意识，比如水平线给人的感觉是平缓、稳重、延续和平静，竖线的感觉是高、直率、轻和浮躁感，而点给人的感觉是扩张或收缩，很容易引起人的注意等。 6.最后很重要的是色彩性。色彩是形态基本三要素之一。LOGO常用的颜色为三原色，即红、黄、蓝。这三种颜色的纯度比较高，比较亮丽，更加容易吸引人的眼球。色彩是工业设计学科中必须研究的基本课题。

要在解题完成之后，回过头去，再次听录音材料并仔细揣摩考点和错误原因。这个过程就是所谓的“回听训练法”。 　　如何具体操作回听法?——拒绝“一翻二查三背出” 　　每次做完听力题后，先对一下答案，小结一下自己的做题表现，但此时不要急着看书后面的录音原文，而是合上书本，在没有任何可视材料辅助的情况下再听录音，此时尤其要注意听之前做错的部分，和感觉较难的单词和表达，并试着结合前后语句所形成的语境，猜测大概含义。只有在反复听还是无法理解的情况下，再打开书本看文字材料。 　　有的同学听力中一旦听到难词，二话不说翻看后面的原文去找出这个难词，再查文曲星，然后背出来。很多人就是受制于这种“一翻二查三背出”的训练模式，钝化了边听边主动思考的能力，听了半天，听力敏锐度没有提高。建议大家适当给自己施加压力，在回听真题时，强迫自己仅通过听来推断词义，也就是“听力”之外更重“理解”，这样以后听到难词就不怕了。 　　另外，回听录音时，还要多体会语音效果，比如，当说话人要引出重点时，往往会在重点句之前稍微停顿一下，以吸引听者注意，或者在说道关键单词时加重语气作为强调。习惯了这种语音现象，你的耳朵就会习惯成自然地捕捉到重点信息的线索。

试做这风格的！ 免费下载 Ket 扁平化网页模板，布局很多样化，结合CSS动画一定很漂亮。 免费下载 Kong Template 令人印象深刻的渐变多边形造型，作为个人网站不错。 免费下载 Pakhi E-Commerce Template 下面这个设计适合女性服饰的购物网站，空间感很好。 免费下载 IDDO Free PSD Theme 大胆的版式设计容易加深网站访客的印象，单个网页布局，颜色生动有吸引力让内容更多姿多彩。 免费下载 Facebook Page PSD Mockup 这是脸书的个人页面设计，可以下载设计自己的头部封面。 免费下载 Free Crowd Funding Web Template PSD 白色简约风格。 免费下载 Uno 这个也十分简约，整体看起来很干净，有木有？留白、空间感？有时候看太多理论没用，要看实际作品才真正感受到。 免费下载 Social Link Template 免费下载 Sleek Portfolio Theme 栅格类排版的网页模板，也可以说是流

加工与制作能力，从而改善课件质量，提高自身的信息处理与加工能力，服务于教学与学习。 1.艺术性——画面艺术 画面制作应具备较高艺术性，整体标准相对统一。 2.技术性——信息呈现技术 能够合理运用图形图像的表达，其组织结构与呈现方法应该适合教学需要，界面显示简洁美观，交互图标制作适宜明显，不妨碍学习。 3、 教育性  ① 直观性：课件的图形图像的制作直观形象，利于学生理解知识。 ② 趣味性：有利于调动学习的积极性和主动性。 ③ 新颖性：画面的设计新颖，能进一步调动学生的学习热情。 ④ 启发性：图形图像能够适当的启发学生学习。 ⑤ 针对性：图形图像的制作要结合教学内容与教学目标的要求。 ⑥ 创新性：图形图像的选择能够适当辅助学生自主探究学习。 学生通过图片媒介获取想要的知识，而不是通过文字。例如通过一组小球碰撞过程的图片，形象直观地描述小球碰撞可能出现的几种情况，解决物理学中能量或动能的有关问题。  另一种图形图像作用可能只是吸引学生注意力，调动学生的学习热情，缓解学习压力，所以此类图片多以搞笑可爱的网络影视作品或者夸张的动漫形象出现。如果能够适当地加以利用，将可以改善师生的教学学习效果。 以上内容就是PPT背景图片的作用，在PPT中合理使用图片是一种有效的方式。小编在这里祝大家身体健康，万事如意。