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    用去动,然后按确定。 4、关键的步骤,创建色彩平衡调整图层,这样调节会让照片整体偏青色,比较衬托脸部。 5、为了加强对比度,我们新建一个黑白调整层,选择预ps设为“高对比度红色滤镜”,确定。(使用CS3之前版本PHOTOSHOP的朋友可以使用通道混合器,点击“单色”就可以了) 6、此刻的照片看上去非常奇怪,不要着急,让我们把混合模式改成“柔光”,并且将不透明度降低到70%(看情况而定) 7、这时候的照片已经很好看了,只是显得非常苍白,所以我们再加一个色相/饱和度调节层,并且+15的饱和度。 8、最后加上框加上文字,大功告成!影楼照就这么简单。

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    成了“形容动词(虽然它们都是同一个东西)”。初学者最怕这类不必要的混淆。 第三步看语法讲解是否说人话。也很遗憾,天朝目前的日语教材的最大共性就是“不讲人话”。本来一句话10个字之内可以讲清楚的概念,教材一定会扩展成3个长句,5种现象,7个例子再加上N个例外。所以这一块,如果条件允许,最教学教材的编排都是有讲究的,从内容上来看主要包括该门课程的基本知识点,以日语教程为列,日语的教好找一个“讲人话”的老师学,他会帮你把语法还原到最简单的本质,轻松理解。 课文: 课文长度,某些不友好的教材会在前10课就放出200词以上的短文以示编者水平牛逼。想想200词并且生词至少有100个的课文是多么可怕。远离……远离…… 是否课文朗读音频是的,还真有教材不附这玩意的。我以前买的老版标日就是只有单词朗读音频,不过,现在的最新版标日已经附了。教材尽量买最新版的。 课后练习: 有没有参考答案——没答案做个球……关于课后练习,尤其是教材的课后练习,如果没有参考答案,或者有参考答案但解说让人看了等于没看,建议只做“翻译”和“看图说话/作文”两种题。具体的原因我有专门写一篇干货详尽分析。