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    有的好习惯,供大家参考学习。   1.课前预习   预习能够让你联系以前的知识,并把新问题带到课堂上,通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了自学能力,又能提高听讲的兴趣和效果。   2.课后复习   “温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的——先快后慢,刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快,两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争。   3.独立解决问题   养成独立解决问题的好习惯,这一点很重要。   4.认真书写   书写并非只是形式,它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价,卷面就是学生呈现在老师面前的面孔,老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。   5.记笔记并事后整理   随着课程内容的增多和复杂化,记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制,当堂记的东西较零乱,那么课后还要进行整理,使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程,而且还能锻炼自己的动手能力。   6.主动学习   准备一支红笔,随时改正练习本、试卷上的错误,以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象,然后用一个本子,将这些错误收集起来,用错题汇编、错别字举例的形式分类记载,以警示自己,避免出错。   7.积极阅读、写作   阅读是获取知识的主要途径,在反复阅读课本内容的基础上,积极阅读,广泛吸收课外知识。也可以购买有关书籍和订报刊杂志,为阅读创造物质条件。   8.有条理   做各科作业要预先安排好时间,学习用具的收拾要有规律,书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律,要用时东寻西找,极易影响学习情绪。   上述就是沪江小编与大家分享的关于优秀学生都有的八大好习惯,希望对同学们的学习有所启发,也希望大家能够通过自己的方式养成这些好习惯,使自己成为优秀学生。

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    有效的办法就是死记硬背,还要默写出来。例如,像avoir,être这些不规则而又常用的动词变位,就应背得滚瓜烂熟。当然,在死记硬背的前提下,也应该找一些规律性的东西。单词学多了,你就会发现有许多规律可循。   教材选择与使用   ① 尽量用权威、流行的教材。这样既便于你学到纯正法语,也便于你在网上与他人交流,学得教材太偏,很难找到“知音”了。   ② 求优不求多的原则。好的教材,中文的、法语原版的各一套就够,其余的充其量只能作为一种参考,不宜平均用力。   供选择的常见教材:   国内版   ① 中文:《法语》(外研社)——法语专业学生的通用课本(共4册),一般爱好者学完前两册即可。3、4册基本是法语文学方面的内容。   ② 中文:《简明法语教程》——英语系学生二外通用教材、培训班常用教材。   ③ 中文:《公共法语》—— 法语爱好者常用教材。   法国版:   ① 《Reflets》----目前最好的法语教材、采用视频教学模式、纯正、易学、实用,特别推荐   ② 《新无国界法语》---也不错,现在有被《Reflets》取代的趋势。   以上就是沪江小编分享的关于法语入门学习方法,希望能够帮助到你。如果大家想要学习更多法语知识,欢迎关注沪江网,小编会持续为大家更新。

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    国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝 贵的遗传资源。   五、每种生物都是 由一定数量的个体组成 的,这些个体的基因组成是有差别的,它们共同构成了一个基因库,; 每种生物又生活在一定的生态系统中,并且与他的生物种类相联系。   某种生物的数量减少或绝灭,必然会影响它所在的生态系统;当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。   因此,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。   六、造成生物多样性面临威胁的原因:   (1)生态环境的改变和破坏   (2)掠夺式的开发和利用   (3)环境污染   (4)外来物种的影响   七、被称为植物中的“活化石”是银杉;被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄;中国鸽子树(珙桐)也是植物界的“活化石”。   遇到一个新的知识,我们首先要做的,不是说头疼如何去攻克它。而是要试着去了解他,然后再去解决它。我们学习哪一种科目都会遇到这样或那样的问题,但我们不能放弃,因为放弃一门科目,就相当于放弃整体成绩。各门科目都应该予以足够的重视。