存在，就在“停止播放”选项中选择“在X 张幻灯片后”，其中 X 代表你想要背景音乐持续存在的幻灯片数量。 如果想添加全程背景音乐，只需在第一张幻灯片上插入音乐文件，将“停止播放”选项后的“X” 改成幻灯片的总数即可。 同理，也可以在幻灯片的不同阶段插入不同的背景音乐，比如第1到10张用背景音乐“我要飞的更高.mp3”，第PPT怎么添加背景音乐? 现在，不管是在哪个行业，电子版逐渐代替纸质版。而PPT11张到最后用背景音乐“刚好遇见你.mp3”等。

想自己设计PPT模板，要如何操作呢?2010版的PPT比之前的版本功能性更强，操作起来也没有那么复杂，只要你有之前PPT的使用经验就不用担心不会用。就算之前没有用过别的版本的PPT，2010版的PPT也很好操作。 打开新建的ppt2010，选择一个主题，也可以是自己电脑上下载的ppt主题，之后所运用的原理是一样的。 点击菜单栏<视图>选项下面的<幻灯片母板> 在母板视图这边你可以看PPT模板，要如何操作呢?2010版的PPT比之前的版本功能性更强，操作起来也没有那么复杂，只要你有之前PPT到你这个主题里包含的所有的样式;你可以自己选定一个样式进行复制—编辑。 右键单击你选定的版式，选择复制版式;会出现两个一样的版式，你可以在复制的这个版式上进行编辑。 在<插入>栏里有很多选择，做一个直线的示范。(你

划地进行“看图说话”教学，可使学生在认识事物、口语表达的反复实践过程中，提高读写能力，增强对事物的观察能力和思维能力，进而发展智力。   低年级学生活泼好动，求知欲强，善于模仿，喜欢表现自己，凡事都要问个为什么，具体思维占优势，但是由于没有经过说话训练，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语，跳跃性很强，有时重复，有时带有语病。在训练时不能操之过急，开始的要点不应过高。   在教学过程中： （1）要让学生先看明白，在想象的基础上，然后组织语言说出来，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，条理清楚，表达完整，声音响亮，并使用普通话。   （2）要表扬在语言表达上有独到之处的学生。鼓励学生用词的准确与生动，启发学生大胆思维、合理想象、积极发言。我总是要求学生：“谁能和大家说得不一样？还可以用哪个词语来形容？”注意发展学生的创造性思维。使学生兴趣盎然，表达精彩纷呈，富有童趣和灵性。一幅简单的图画，在不同的学生眼里就是一幅不同的图画。   （3）训练要有层次的进行。动员全班学生参与训练，敢说敢讲。先让口语表达较强的学生先说，再大面积展开。对有口头表达能力差的学生，要引导他们进一步提高口语能力：想好了再说，说完整、连贯的话，用自己的话来说。对那些胆小不敢说的学生，也要循循善诱，促其发言，哪怕是三言两语，也应予以肯定。  六、书面表达。 对于一年级的小朋友，只图写话”口诀： 看图要用一两句话写清“时间、地点、人物，干什么”就行了。慢慢地随着学生阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。  

会给观众阅读和理解的机会，然后才会加以评论，拓展并增补屏幕内容。     永远不要在幻灯片一开始就评论。 五、要有一定的间歇     再次说明，PPT是口头评语最有效的视觉搭配。经验丰富的PPT用户会不失时机地将屏幕转为空白。那不仅能带给观众视觉上的休息，还能有效地将注意力集中到更需要口头强调的内容中，例如分组讨论或问答环节。 六、使用鲜明的颜色 文字、图表和背景颜色的强烈反差在传达信息和情感方面均非常有效。 七、导入其他影像和图表     不要把演示限制在PPT提供的范围内。使用外部影像和图表(包括视频)能增强多样性和视觉吸引力。在演示中加入一两个很短的视频剪辑，有助于制造幽默效果、传达信息和减轻拥堵感。 八、在演示结尾分发讲义，而不是在演示过程中    这里可能有人会表示异议。可是没人希望对着一群忙于阅读评论总结的观众演讲。除非规定观众在您演示时要PPT对照讲义，否则请您演示完再分发讲义。 九、演示前要严格编辑     永远不要忽视观众的看法。一旦您完成PPT幻灯片草稿，在复查时您可以假设自己只是一名观众。如果发现不吸引人、跑题或令人疑惑的内容，要严格进行编辑。这是完善您的总体演示的好机会。

关于日语五十音图表，我们需要了解的内容其实不是很多，也不是很难，却是很重要的。在我国的汉语里有410个音节，而且有4个声调，而日语只有112个音节，没有声调之分，因此日语发音比汉语简单，但是日语有音...

因为工作或学习的需要，很多人必须做PPT，并希望能在网上找到让自己满意的PPT模板和素材。但令人失望的是，找ppt的素材要花费大量时间，并且并不一定能找到能满足自己喜好的东西。好的ppt大多数需要花钱，这时候免费的ppt模板分享应运而生。 答辩的时候大家需PPT，并希望能在网上找到让自己满意的PPT模板和素材。但令人失望的是，找ppt要对自己的论文选题、方法、结论、相关文献非常熟悉。答辩每个人最多10分钟，最好限制在8分钟之内，讲清楚后面幻灯片上的内容。回答老师问题有理有据，因为是自己完成的，你理所当然最权威，但不能狡辩。演示文稿尽量做得简洁、漂亮、得体。答辩自信、表达流利、有理有据。所以制作好的答辩类ppt会对你的最后成绩有影响。 立体型 简单型 黑板型

能让本场讲解和讲课有一个好的结尾。今天我们就来说一说怎么做一个有逼格的PPT。常见PPT结尾该怎么做。 1、PPT演示文稿的尾页最好与封首呼应，所以可以用首页封面模板。复制首页，去掉模板上的内容，得到尾页空白模板，当然如果之前已经复制粘贴了空白模板就直接应用便可。 2、利用菜单栏或者底部快捷栏插入一横向“文本框”，然后在文本框内写”发布完毕“四个字，可如下设置字体：宋体、加粗、60号、倾斜、阴影与深蓝色。 3、再在“发布完毕”下插入一横向“文本框”，在文本框内写“请各位专家多提宝贵意见!”，如同上一步设置字体，只是把字号改为54号。调整“发布完毕”四个字居中，可以打开菜单栏“视图”中的“标尺”按钮，对这四个字进行精确居中。 4、为“发布完毕”四个字制作动画效果：在这四个字上鼠标右击“自定义动画”，选择“进入“的”百叶窗“效果，开始选”之前“，方向选”水平“，速度选”中速“。 无论我们是在演讲还是工作汇报，任何用到PPT的场合，你都PPT已经成为一项很基本的能力，不论是讲课、毕业或者企业论文的发布、都需要PPT软件制作演示文稿，PPT会想这样一个问题：我该怎么结束我的演讲或汇报，我又如何用PPT去展示。 我们向来提倡有头有尾，更不喜欢“虎头蛇尾”。但是在构思或制作PPT时，我们可能会用很多时间去设计一个封面，甚至加上各种炫酷的片头动画，但我们对待结尾页的态度却大相径庭，很多时候将封面页复制到结尾页，然后把封面标题改为“谢谢观看”之类的话就OK了。 但是，观众对这种手法早已厌倦，在结尾说句“谢谢观看”这种不痛不痒的话又有什么必要?也有人认为，大家都不在意结尾页了，干嘛要耗费太多精力去设计呢?但是，就是过于同质化的结尾页，才使得大家对结尾“漠不关心”。但也因如此，如果你的PPT结尾页做到与众不同，做到逼格十足，那很容易为你的PPT加分，也为你的汇报(演讲)加分。