理解。 　　04 　　看德语电影、电视剧、电视节目 　　选个一整季已经很了解，而且很喜欢的电视剧的德语版。这是一个很好的学德语的助力器，快速的提高了德语词汇，并且了解词汇在现实生活的运用，还能停下来模仿，反复练习，对听力和口语都有很大的帮助。 　　纯学习可以推荐《Susanne》 　　爱情连续剧《Jojosucht das Glück》 　　b2水平 　　《Das Adlon. Eine Familiensaga阿德龙大酒店》 　　《Unsere Mütter, unsere Väter 我们的父辈》 　　有点轻喜剧的味道的《退休也疯狂》 　　纪录片： 　　《我们的森林 Unsere Wälder 》 　　《我们如何生活Deutschland- Wie wir leben》 　　《俯瞰德国 第一季 Deutschland von Oben Season 1‎ 》 　　《鸟瞰俄罗斯 Russland von Oben 》 　　《鸟瞰德国 一则冬日童话Deutschland von oben - ein Wintermärchen》 　　Amazon Prime Video，对于在德国大学注册的学生，第一年是免费的，里面电视剧大多都

定为16：9比例，更适应主流的宽屏，同时看起来也更加大气专业。     关键词3：精简     所谓精简，就是尽量使用短语、短句，不要使用太多长句。学会以前学校里教的关键词提炼，精简出最重要的内容，重点标记。     关键词4：间距     想要让PPT看起来舒服，内容和PPT边界之间，内容和内容之间一定要有足够多的间距，不能密集的堆积在一起。毕竟ppt不等于word，16:9的空白页面上应该有所侧重。     关键词5：对齐     内容和内容之间的对齐，能够让PPT看起来非常规整。而这种规整感，让人觉得PPT是严谨的，专业的，自然而然产生出美感。不是因为写PPT和看PPT的人是处女座，而是因为对称和规整一直以来就自带一种美感。     关键词6：字体     在你审美和设计能力达到一定程度之前，尽量在PPT中使用微软雅黑、思源黑体等无衬线字体。这种字体比较规矩和严谨，适用场合多，不容易出错。     关键词7：层级     层级的意思，是PPT的内容表达一定要主次分明，大标题和小标题之间，小标题和内容之间，都要采用有差异化的字体、字号等，让人能一眼看到重点。通过对内容的精简，提炼了关键词，这时，就可以通过层级关系，把重要的点突出说明。     关键词8：配色     根据内容的重要程度、层级，以及颜色和颜色之间的和谐程度，我们可以给不同的内容搭配不同的颜色。这样做，一方面可以让层级之间的关系更加突出，另一方面也能让幻灯片更加美观。但是需要注意，一份PPT的配色不要超过3种，否则会给人一种眼花缭乱的感觉。     关键词9：点缀     尽管我们不建议给PPT增加太多额外的点缀元素，尽量突出内容本身，但适当的点缀（背景点缀、标题点缀等）能让PPT看起来更活泼专业。当然，这种点缀需要保持一个度，不要喧宾夺主，而是应该辅助于内容。     关键词10：图形     人类对图形的认知速度远超文字，所以我们提倡尽可能将文字内容以图形化的形式进行传达。图形的选用以及图片的配合，都能对ppt的内容起到相得益彰的作用。     这样做出来的PPT，其实距离高大上、完美还有很远的距离。但是它最大的价值在于： 可操作性很强； 非常简单，每个人按照这个流程，都可以很顺利走下来；     当然，还是需要不断练习，才PPT重要吗？     PPT是辅助你演讲的工具，是展示你idea最直接的载体。正如它的名称所示，一份好的ppt能让你的ppt保持专业度和美观度。

材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。 　　3.组合排比法。 　　是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到材次等顺序排列。 　　4.避熟求生法。 　　是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。 　　5.故事新编法。 　　是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造

素材知道该怎么说，其实考生如果能够结合具体的素材来说就会简单很多。例如，我们在回答第一个问题的时候，可以回答很少买花，但是会经常去公园赏花，那么自然而然就会联想到park的话题，就从一个陌生的话题联想到已经说烂了的话题。第三个问题考生则可以根据具体的知识范围进行阐述，比如牡丹是国花等，不同的花有不同的含义……而第四个话题“你曾经在家种过花吗?”此时又可以联想到“公园“话题进行阐述，公园里各种各样的植物，选择一种你熟悉的即可。而问题5、6则还是要根据实际情况进行描述，虽然这样，我们可以看到6个问题至少有三个都可以联想到公园的话题，所以就要求我们对”公园“类话题素材十分了解才能够灵活运用。 　　下面我们来看看“park“话题的具体素材有哪些： 　　I love the feeling of walking in the park in the early morning, listening

演示文稿放映过程中由一张幻灯片进入另一张幻灯片就是幻灯片之间的切换，为了使幻灯片放映更具有趣味性，在幻灯片切换是可以使用不同的技巧和效果。当然如果是自动播放就不用人为的一张张切换了。如何在PPT幻灯片里设置自动播放功能呢? 1.下载PPT软件，打开PPT。 2.切片进入另一张幻灯片就是幻灯片之间的切换，为了使幻灯片换到“幻灯片放映”选项卡，在确保勾选“使用排练计时”选项的情况下，点击“排练计时”按钮。 3.在接下来打开的幻灯片放映状态中，会发现有一个计时器存在，根据计时器所给出的时间，不断点击鼠标来切换幻灯片，从而模拟想要的播放效果。 4.当模拟幻灯片完成之后，程序会提示是否保存这种记录时，选择“是”即可。经过这样的设置以后，程序就记下了自动播放时每张幻灯片所有时间。 5.另外一种设置PPT自动播放的方法，就是逐个选择每一张幻灯片，然后设置相应的播放时间间隔来实现。首先选择相应的幻灯片。 6.在“换片方式”栏中，取消勾选“单击鼠标时”，勾选“在此之后自动设置动画效果”，并设置相应的等待时间即可。 PPT是由微软公司推出的一款图形演示文稿软件，全称为“PowerPoint”，大家都喜欢说成英文PPT，也可以算做是缩写。中文名称叫“幻灯片”或“演示文稿”。一般与“投影仪”配合使用，通常在培训、会议场合使用。也可将PPT打印成一页一页的幻灯片，可以将PPT保存进行分发，并可在幻灯片放映过程中播放音频流或视频流。

里边缩。 　　闪烁的黑脸膛上的目光变得深沉了，如同远方深深的海洋 　　那眼光怯怯的。活像饱受了惊恐的小田鼠。 　　那双眼睛更明亮、更尖利了，每一闪动，就像一道道闪电，仿佛带着唰唰的声音。 　　那双眼睛的确不大，细细的、长长的，眼梢微微地向鬓角挑去;眼球虽不黑，但目光流盼时.深灰色的瞳仁里不时有一颗颗火星迸发，眼白却自得淡淡地泛出蓝色的闪光;单眼皮，睫毛并不长，但又密叉黑，使眼睛围着云雾一般，朦朦胧胧的，显得深不可测，神秘、诱人。 　　那双眼睛，像充盈的湖水似的，慢慢地波动着，闪若光，终于，一股泪水簌簌地溢出了她的眼睛。 　　那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银。 　　那双眼顾盼生辉，流光溢彩，美丽极了。 　　那双鸽子般的眼睛，伶俐到像要立刻和人说话。 　　那双安静的褐色眼睛，带着那种飘飘 欲仙的神气 　　目光棱棱的眼睛显露出一种凶狠的气象。 　　亮晶晶的眼睛，像映在

舍得割舍材料，有用没用一起上，这样就会造成"下笔千言，离题万里"的结果。所以，在写作时，首先要明确主题。在教学中除了引导学生注意分析课文题目，培养审题技能以外，还可采用一些具体方法，培养学生概括、提炼的能力。如，让学生把自己作文的中心思想浓缩为一句简短的文字，即提炼出"主题句"。采用这种浓缩法，对提高学生审题立意的技能，是十分有益的。 　　其次，要选取典型材料，即那些反映事物本质，有代表性、有说服力的材料。同时，还应注意材料的真实性和可信性。 　　2、立意要深刻，创意要新颖。 　　无论何种体裁的文章，都需要通过材料烘托主题。因此，看一篇文章是否成功，首先就要看作者是否是透过现象，抓住本质，对生活是否有深刻的认识和独到的见地，即立意要深刻。 　　其次，在立意深刻的基础上，还要看作者的创意是否新颖，即作者在文章中所提出的见解，所抒发的感受，不落俗套，否则人云亦云，则没有新意。因此，在写作训练中，应拓宽学生视野，鼓励学生大胆想象，在文章中材料或材料不足，自然写不好文章。但有了材料如果不精心选材或选材体现自己的独特性，这样就会抓住读者，给人一种新鲜醒目的感觉。要做到创意新颖，关键是写作的角度要新。因为现实生活丰富多彩，客观事物纷繁复杂，人物千姿百态，即使是同一生活现象，同一人物或同一景物，只要观察者的角度不同，就会表现出不同的侧面。因此，角度新也就是立意要新，观点要新，构思要新。 　　上述是沪江小编为大家提供的关于分析题意提炼素材的相关方法，希望对大家作文写作能力的提升能够有明显的作用。  

句话你再也忘不了了，因为出于表达的需要学到的东西最让人印象深刻啦。 　　3 　　多“嘟囔” 　　口语毕竟是要说的，所以别告诉我：“我在心里表达的挺好的。”这没用，说出来才算数，跟你交流的人看不到你的内心。Übung macht den Meister!(熟能生巧!)只要练的、说的足够，任何表达都会像说“Danke! Bitte!”那么简单!闲着没事多想想：“这句话该用德语如何表达?那种情况该用德语怎么说?”像我，时不时地开心地跟自己对起话来，不知道的还以为我是神经病...(记得某某人说，当有人说你神经病的时候，你就离成功不远了图片图片) 　　4 　　借助德语视频练习德语 　　个人觉得，借助德语视频可以有效地改善自己的语音、语调，还可以学习地道的德语表达。当然，我们也不需要刻意地单纯为了练习口语去看视频，这样往往觉得乏味、坚持不下去，你尽可以享受看视频的乐趣，觉得哪个表达方式好了、说的比较好玩的，就模仿一下，不知不觉你会得到惊喜。 　　这些内容大家都学会了吧，不要小看它们。在你不知道该怎样更好地学习德语的时候，试试它们兴许就可以帮到你了呢。如果你想了解更多的德语知识，也可以来这里和我们一起学习，那些奇思妙想的方法与厚重的知识点，都将帮助大家更好地积累。

经历的事回想一下，把有意义的事情挑选出来，想想可以写成什么作文。第二天在课堂上交流，比比谁是生活中的有心人，最有"慧眼"，最会发现。如果碰到自己特别感兴趣又有把握写好的素材，就写成周记。同时还要注意，积累要持之以恒，锲而不舍。英国着名科幻小说作家儒勒·凡尔纳为了积累写作材料，曾写了几百本读书笔记，摘录了两万多张卡片。 　　四，作文的修改 　　作文自己改，进步更显着。好作文是改出来的，"改错先于求美"，作文之道总是"先求其通次求其美"，同学学会自改作文则更是有益一生的事。写作上必须努力通过各种途径，培养同学的主体意识，提高同学自主作文的能力和创新能力。兴趣是最好的老师，同学一旦对作文产生了浓厚的兴趣，就会"乐此不疲"。自材由是作文的生命，让同学敞开自己的心怀，拥抱自己的天空，写出感情，写出个性。通过写作，从现实走向未来，从未知走向已知。 　　想要写出一篇好的作文，一些素材积累是非常有必要的，很多同学在平时的生活和学习过程中总是缺乏素材的积累，这在考试的时候没有素材，怎么会写出一篇好的作文呢?上文中沪江的小编为大家介绍了同学们积累素材的方法，希望能够对大家的写作水平提高有所帮助。

面的音节增添收音"ㄹ",同时"르"变成"라"或"러"。 　　如：고르다 + 아/어 요 → 골라요 부르다 + 아/어 요 → 불러요 　　这类词还有：빠르다(快)、자르다(剪)、오르다(上)、흐르다(流淌)等。 　　“ㅅ”的不规则音变 　　谓词词干的收音"ㅅ"与以元音开始的词尾连用时，"ㅅ"脱落，形式保持不变。 　　如：짓다 + 아/어 요 → 지어요. 짓다 +으면 →지으면 　　这类词还有：잇다(连接、긋다(划)、붓다(倒，肿)、젓다(搅拌，摇头)等。 　　“ㅎ”的不规则音变 　　以"ㅎ"结尾的部分形容词词干，与"ㄴ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,元音"开头的词连接时，"ㅎ"脱落。 　　如果以"ㅎ"结尾的形容词词干，与"-아/어/여"开头的词连接时，"ㅎ"脱落,词干的元音变为"애"或"얘"。 　　如：빨갛다 + 면 → 빨가면 빨갛다 + 아/어 요