竟是要说的，所以别告诉我：“我在心里表达的挺好的。”这没用，说出来才算数，跟你交流的人看不到你的内心。Übung macht den Meister!(熟能生巧!)只要练的、说的足够，任何表达都会像说“Danke! Bitte!”那么简单!闲着没事多想想：“这句话该用德语如何表达? 　　4 　　借助德语视频练习德语 　　个人觉得，借助德语视频可以有效地改善自己的语音、语调，还可以学习地道的德语表达。当然，我们也不需要刻意地单纯为了练习口语去看视频，这样往往觉得乏味、坚持不下去，你尽可以享受看视频的乐趣，觉得哪个表达方式好了、说的比较好玩的，就模仿一下，不知不觉你会得到惊喜。 　　口语练习从现在开始，这些内容大家已经了解了吗?其实还有很多知识点等着我们去学习，当然除了上述内容以外，我们还可以通过报班培训的方式进行学习，就看大家自己的选择了。欢迎关注我们，了解更多德语知识!

重要的一点要记住，设计的东西要有灵感，设计不等于生产，设计是创意，别跟风! 2. 人人都爱定制化 字体设计的定制感特别强，让人感觉独一无二。说是Logo设计，但是字体设计占了不少份额，我们需要花心思去挑选字体或者去设计字体。如果有人支付你钱去”设计”Logo，那么字体上下点功夫吧。定制化设计会让你的Logo独一无二。无良设计师虽然可以拷贝你的作品，但是他们永远无法掌握你的技艺和创意!比如说可口可乐的Logo设计，就以字体为主。 3. Keep it Simple Stupid(KISS)原则 有的时候，Logo设计不必太注重美感，太过度在意字体。简约就是美，极度简约能够打造出一种纯净、令人敬仰的品牌LogoKiss原则讲的就是这个道理，保持简约，保持明了。比如Apple的图标，缺口的苹果，简单明了，却又一直都是这么出众。咬痕将Logo提升到新的高度，让整个设计更有深度。 多想想，再想想，怎么让你的Logo变得独一无二。 4. 消极与积极 Logo设计中还有一点比较重要，那就是Logo要具备一种积极的象征意义。唉，词不达意，准确的说是Logo要让人看了积极向上、心情不压抑。 看看Twitter早期Logo吧，低头鸟，毫无自信，又怎么能飞的起来呢?这几代的twitter的Logo，昂首挺胸，一鸣惊人。这个设计将原本毫无生气的物体转变为活力四射的。看看其中蕴藏的情绪吧。 5. 为Logo讲一个故事 每个优秀的Logo设计必有其故事。并不只是简简单单的草图绘制，然后定型，优秀的Logo蕴意深刻，明喻暗喻均有。比如上面的FedEx的箭头就代表着追求”便捷高速”的服务品质。苹果的Logo将”咬”(byte=咬=字节)发扬光大，而Twitter那种翱翔天空的姿态。“有深度的设计师，能够向客户展示Logo设计中的意义和暗喻”虽然有的时候Logo已经设计完了，再去进行意象表达来不及了。不过亡羊补牢为时未晚，可以再审视以便你的设计，看看其中还有没有什么闪光点可以进行”放大”?如果你的意义够深刻，够贴题，那么客户会很愉快的接受你的设计。 祝你的logo设计之路越来越好!

河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水底。 　　3.刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。 　　一篇好的文章可以读后感受作者的写作情感，可以让人回味无穷。要想提高自己的写作能力，平时可以增加自己的阅读训练。参考一些优秀的范文，学习一下他人的写作手法。多下笔练习，坚持下来，你会发现自己的写作会在无形之中得到进步。以上就是一些时候再写作时采用的句子，希望可以帮助大家。

在测试你抗压能力和心理素质。 　　不能简单回答，要结合以往经验举例子回答。 　　Beispielantwort: 　　Mit Zeitdruck habe ich kein Problem. Ich bin es gewohnt, unter Zeitdruck zu arbeiten. Zum Beispiel war ich in meinem letzten Praktikum in der Situation, drei Projekte gleichzeitig bis Monatsende abschließen zu müssen. Das hat auch gut

听懂再进行听写，否则写的时候会感觉很盲目。第二步是一句一句地听，一个词不差地写。不会的地方先空着，留到最后再修正。第三步是检查和总结。学习者要对照听力文本检查自己的听写，任何错误都不要放过。第四步是跟读模仿甚至脱稿复述，要尽可能地将所有的发音和语调贴近听写材料，这也大大地提高了语音的准确性和语感。 　　而泛听也是很重要的听力训练手段，它可以让人沉浸在特定的语言环境之中，对德语更加熟悉。我们可以利用早起、睡前、用餐或者路上的时间进行泛听，听力内容可以选择比自己语言水平高一点点的材料，这样我们才能保证在泛听的时候，不会因为完全听不懂而做无用功。同时，要坚持用精听的方式训练自己的听力(听写—跟读—复述)，交叉巩固。实践出真知，只有做了大量的听力练习，才能够在实践中灵活地运用德语。 　　冗长的德语单词、永远大写的名词配上令人窒息的词性、一句话等到结尾才姗姗来迟的动词等等这些都足以让我们一个头两个大。但德语真的有这么难学吗?一定是你还没有找到方法，希望这些内容能够更好地帮助大家找到学习德语的窍门。

und –lein (将物体缩小化) 　　das Bäumchen, 小树 　　das Schätzchen, 小宝贝 　　das Stühlchen,小椅子 　　das Bächlein, 小溪 　　das Häuslein, 小房子 　　das Tischlein, 小桌子 　　usw... 　　-ment 　　das Argument, 论点 　　das Dokument, 文件 　　das Element, 元素 　　usw... 　　–nis 　　das Ergebnis, 结果 　　das Tennis, 网球 　　usw... 　　例外：die Fahrerlaubnis

要将练习偏向性的侧重德福的要求设置，此时的听力除了根据课本上的完成题目外，老师可以把整篇听力的构架词(比如连词组合、表示顺序承接的副词等)写在黑板上，让学生根据文章的逻辑性以及自己记下的内容还原听力的大致信息。在听力速度上，可以采取一快一慢的方式，第一遍按照原速播放，让学生尽可能多的记信息，并对文章有个大体的把控。第二遍按照1.2倍速播放，以此方式将语速尽可能的接近德福的速度，让学生依据第一遍的印象将信息补全。 　　4. B2阶段 　　由于B2阶段可以看做是德福备考的基础阶段，此阶段会接触与德福主题相关的大量单词和文章。依托于教材老师可以选择性的选取听力，时长最长6分钟，按照德福的语速播放2遍，并完成相应的题目。 　　上述内容大家看明白了吧，不要小看它们哦，如果你想学习这些内容大家可以来这里和更多的朋友一起探索。德语知识对于不少人来说还是比较困难的，如果你还有什么不清楚的地方也可以来这里和我们一起探讨，大家一起加油吧!