要有哪些内容，希望对各位今后写总结有所帮助。 1.基本情况：这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人 员数量、主要工作任务等;形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。 2.成绩和做法：工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和ppt，做ppt数据。 3.经验和教训：通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理 性认识。 4.今后打算：下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一 般不能少了这些内容。
有时我们会遇到一份特别出彩的ppt，里面有特别多的图片，如何将这些图片保存下来以供后续使用呢？一张一张找到，右键，另存为，虽然没有错，但是当图片数量巨大时，工作量就变得非常大了。应该如何操作呢？ 其实非常简单，只需要几秒钟。 找到需要提取图片的那个PPT文件 重命名文件，将其后缀改为 .rar/.zip 打开压缩文件，依次打开路径 \ppt\media 然后，就是见证奇迹的时刻 文件夹里就是PPT里所包含的所有图片，已经成为单独的图片文件，直接取用即可。 有的同学可能会产生一个问题，“为什么我点击重命名后，没看见文件后缀呢？” 这是
想自己设计PPT模板，要如何操作呢?2010版的PPT比之前的版本功能性更强，操作起来也没有那么复杂，只要你有之前PPT的使用经验就不用担心不会用。就算之前没有用过别的版本的PPT，2010版的PPT也很好操作。 打开新建的ppt2010，选择一个主题，也可以是自己电脑上下载的ppt主题，之后所运用的原理是一样的。 点击菜单栏<视图>选项下面的<幻灯片母板> 在母板视图这边你可以看PPT模板，要如何操作呢?2010版的PPT比之前的版本功能性更强，操作起来也没有那么复杂，只要你有之前PPT到你这个主题里包含的所有的样式;你可以自己选定一个样式进行复制—编辑。 右键单击你选定的版式，选择复制版式;会出现两个一样的版式，你可以在复制的这个版式上进行编辑。 在<插入>栏里有很多选择，做一个直线的示范。(你
下子课题： 1、网络教学设计与教学评价的理论研究(谢幼如、李克东) 2、网络教学资源的开发(邓文新) 3、网络教学设计与教学评价系统的开发(柯清超) 4、Web课程的教学过程设计及支持系统的研究(陈品德) 5、网络教学设计与教学评价理论的应用研究(余红) (二)课题的研究目标 本项目的研究目标是：运用现代教学理论与建构主义学习理论，通过教学改革与实验，探索网络教学的设计与评价的理论和方法，开发相配套的网络教学的设计和评价系统软件，探索普通中小学利用网络资源进行网络教学的途径与方法。 (三)预期成果形式 1、论文与专著 发表有关网络教学的设计与评价的一系列学术论文，出版专著《网络教学的设计与评价》。 2、电脑软件 开发《网络教学设计系统软件》和《网络教学评价系统软件》，制作《网络教学设计》专题教学(学习)网站，建立《教学设计》多媒体资源库。 三、研究方法与技术路线 (一)研究方法与步骤 本项目的研究主要采用行动研究、实验研究、评价研究等方法。 对于较大规模的教学设计与教学模式的试验研究，将采用行动研究方法。 对于个别带有创新性的，能提出重要见解的小范围的教学研究，则通过建立科学的假设，采用实验研究的方法。 关于教学模式的评价和有关教学效果的分析，则采用评价研究方法。 研究步骤如下： 2002年5月-2002年8月，收集资料，建立模型 2002年9月-2003年1月，开发软件 2004年2月-2004年8月，教学试验，评价修改 2005年9月-2005年12月，扩大试验，归纳总结 (二)关键技术 1、基于网络的协作化设计思维工具的通讯模型的构建; 2、教学设计系统中
要是针对跟老板汇报工作时所使用的ppt，也许并不适合于其他场合的交流，各位看官稍安勿躁，待我细细道来。 1.基本情况：这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人 员数量、主要工作任务等;形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。 2.成绩和做法：工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。 3.经验和教训：通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理 性认识。 4.今后打算：下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一 般不能少了这些内容。 身边有很多的同学如此埋怨：老板不管我，一年到头见不到老板几面。诸如此类数不胜数。我曾经也抱有此种想法，直到去年底和带过我三个月的一位老师一起吃饭，我和他谈到这个问题，他说：那ppt只不过是做的好和做的差的区别，ppt不是老板的问题，是你的问题。简单的一句话让我想了很多，作为学生，我们总是惯性思维的让老板了指导我们，却从来没有换一个角度思考：何不主动骚扰老板?这就涉及到一个主动和老板沟通的问题，我想，没有老板会反感学生找他讨论问题，当然，前提是在找老板之前自己一定要先思考一番，想明白自己课题的进展情况，有哪些突破?有哪些困难?遇到了什么样的瓶颈?陷入了什么样的困境?
搞定的，大家各司其职，完成自己最擅长的模块。但一旦进行拆分，PPT 连贯性将会受到影响，而我们将其影响因素归结为如下两点： 过于专注于自己的模块，忽略整体逻辑 协作沟通较少，导致各个分支信息不对称 如何将孤立的点有效率的链接到一起，形成信息共享是解决问题的 key Point，而在解决信息共享的问题上 Worktile 有先天的优势。 Yep，我们可以清楚的了解到其他队友的大纲，进程，如有问题可PPT已经成为我们不可或缺的重要伙伴，甚至PPT随时进行沟通。而不再是大家在一个相对闭塞的环境下闭门造车，各自不明其他队友的逻辑以及顺序最后导致悲剧发生。 设计与演说 将制一份逻辑严谨的 PPT 完美诠释出来是我们最终要战胜的强敌，不止优雅的设计更需要在演讲过程中节奏的把控，这需要常年的积累与沉淀，好吧，我承认，这次真的不关 Worktile 的事情了，但一直以贴心闻名的 Worktile 特别准备了一项提供 PPT 好素材的公开项目《How to become a PPT killer》希望可以给大家以启发哈。 Get your POWER，hit the POINT 借用PPT界的一句名言作为结束语啦。能将我们希望表达的内容简单直接传达给听众就是一份完美的PPT。
秘诀，来学习一下吧。 首先PPT的理念要跟年龄相符合。比如年轻人群朝气蓬勃，画面上应采用清爽、明亮的色调;中年人要体现精明能干，画面就该采用锐利、对比强烈的色调;年长者大多成熟稳重，画面上则须采用商务、简洁的色调;老年人的履历深厚，画面一般要采用深沉、低饱和度的色调。 其次PPT的制作要跟团队相结合。在职场中没有人会喜欢个人主义，团队合作是公司HR和领导选拔人才的最基本准则。所以制作PPT时要把个性与公司结合起来，注意显示公司的logo图案和主题色以显现集体主义的精神和力量。 另外PPT的整体要突出时代主题。很多时候第一印象就能决定我们一生的命运。在如今这设可视化、精美化的时代，千万不PPT的场合越来越多，于是如何制作一个漂亮的PPT，已成为大多数人的共识。但在PPT能让自己的竞聘演说显得土里土气，避开花里胡哨，适当的美化也可让我们的PPT使人眼前一亮。 最后PPT的内容一定要显示出个人特长。人不怕有缺点，就怕没特长。有特长就必须要浓墨重彩的凸现出来。只有大方的表现出来，别人才知道你是否是千里马。别让谦虚成为埋没自己的理由。 相信大家只要掌握了以上几点，就一定可以做出独一无二的竞聘演说PPT了。
转到下一张); 二、任意设置每个页面时间间隔播放PPT 此方法与上面第一种方法相同，只是不要进入“幻灯片母板”状态，直接进入“动画”，然后鼠标单击选中左边的幻灯片，对每一个幻灯片设置时间。 三、按排练时间设置PPT自动播放 进入“幻灯片放映”选项卡，然后单击“排练记时”，此时，左上方会出现一个“预演”记时(如下图)，可以让你当作排练演示，记录你在当前幻灯片上演示了多长时间。 单击鼠标左键或按键盘上的空格键可以进入下一个幻灯片中，然后重新开始记录你在下一个幻灯片中排练演示了多长时间，直到最后结束的时候PowerPoint2007会提示“幻灯片放映共需时间 **。是否保留新的幻灯片排练时间?”(如下图)选择“是”，下次PPT自动播放时就会自动使用你这次保存的“排练时间”自动播放。 四、PPT自动循环播放技巧 自动循环播放的前提必须要先设置好时间的间隔。比如以上三种方式，你任选一种，然后设置循环播放，PowerPoint就会按照那种方式来ppt自动循环播放。 进入“幻灯片放映”选项卡，然后单击“设置幻灯片放映”，将“放映选项”下面的“循环放映，按 ESC 键终止”勾选，确定即可。(如下图)
