任何地方。 2.针对性强且高效 小学生英语教育不仅在公立学校、私立学校、线下也有很多英语教育机构，其最大的特点就是多人教学，这种教学方式，就应了“鱼与熊掌不可兼得”那句话，有活跃的课堂气氛时，嘈杂的环境也让小学生学习质量下降。而英语网络教育则打破了这个规则，通过减少上课人数，个性化定制课程，提高小学生的学习效率。 3.价格实惠、服务好 网络英语教育相对于线下英语教育来说，省了设备费和场地费等等，所以相对来说价格实惠，当然营销方式的不同，也造就了价格的高低。 如何选择小学生英语网络教育机构： 关于小学生英语网络教育机构的选择，并没有家长所想的那么困难，只教育已经开始普及，传统英语教学的简单化的机械化，让家长开始认识到网络英语教要从孩子、机构、家庭经济三个方面把握就好，符合孩子学习需求，激发孩子学习兴趣。机构有良好的办学资质，可不出名，但一定要有高质量教学，像趣趣abc一样。最后选择要符合家庭的经济情况，是自己所能够承担的价格。 以上就是沪江小编分析的关于小学生英语教育机构选择的优势以及机构选择的内容分享了，网络教育的不断发展和崛起，证明其可取度非常高，希望家长相信网络教育能给小学生的英语学习带来好的转变。
换到“视图”选项卡，点击其中的“幻灯片母版”按钮： 3.此时进入母版，可以看到第一个选项卡已经变成了“幻灯片母版”，同时功能区最右边的按钮也了“关闭母版视图”： 4.我们可先设置一背景。先从左侧选择一种版本(默认是当前)，单击“背景样式”按钮，选择其中的一种背景样式： 5.然后，我们可以看到正文中已经改变了背景(同时左边也可确认)： 6.然后，我们再选中一个编辑框，并切换到“格式”选项卡，单击其中的“形状轮廓”按钮，从弹出的面板中ppt就显得尤为重要。如何才能在自己的老师同学面前做一个好的ppt选择一种颜色(如黄色)，并设置相关线型等： 7.再按需要设置其它格式，设置完成后再切换到“幻灯片母版”选项卡，单击最后面的“关闭母版视图”按钮退出母版编辑模式： 8.返回正常的编辑状态下，可以看到，新建的页都会应用刚才母版设置的效果了。
文件插入，但不能用“复制”“粘贴”来引入。一般Gif动画是循环播放的，可用“幻灯片放映/幻灯片切换”中的换页方式每隔几秒实现只播放一次动画教程。 5、加入Flash动画： ①选择“视图”/“工具栏”/“控件工具箱”/“其他控件”/“ShockwaveFlashObject”； ②光标变成十字型，按住鼠标左键在幻灯片上拖出一个合适的播放窗口， ③在该区域中，按鼠标右键打开快捷菜单，选择“属性”/“自定义”/“...”按钮，打开“属性页”对话框； ④在“movieURL”框中输入Flash动画文件(＊.swf)的完整的路径名和文件名（若将Flash动画文件放到演示文稿文件夹，则只要输入文件名），单击“确定”，放映幻灯片就可以看到Flash动画效果。 6、调用Authorwar动画： 对象运动部分用Authorwar制作且可在Powerpoint调用，这样可弥补Powerpoint的不足。用Authorwar制作时注意演示窗与Powerpoint画面相匹配，设置其合适的大小和位置，把源文件打包成可执行文件保存。 调用方法： ①在 Powerpoint课件中要使用运动和交互练习地方，插入文字按钮（如艺术字“动画名”“练习名”）； ②右击按钮，选择"动作设置/单击鼠标或鼠标移过 /运行程序"，再单击“浏览”，在“浏览对话框”中ppt选中需调用的程序文件名，两次单击“确定”。幻灯片放映时鼠标单击（或移过）该按钮就可播放动画了。
制作PPT模板是非常简单的，重要的是如何制作出有美感的PPT模板，但这又是需要时间积累的。在PowerPoint中可使用原先就设计好的模板，直接套用在当前的演示文稿的幻灯片中，让演示文稿更具艺术性或实用性!不PPT模板是非常简单的，重要的是如何制作出有美感的PPT仅能增加幻灯片的美观，还在一定程度上节约我们的很多时间! 模板的制作 1.打开演示文稿PowerPoint软件，之后，新建一张幻灯片! 2.在这张幻灯片中设计好您的内容，诸如在幻灯片中插入图片，或者修改背景颜色，输入各种文字等等，总之，设计到让自己认为有个性、满足的情况下方止! 3.将演示文稿保存为模板 4.上述的幻灯片设计好了之后，我们就将演示文稿保存为模板，以供日后的需要! 5.执行“文件”→“保存”，弹出如下图的“另存为”对话框! 6.选择好保存的路径，之后在“保存类型”那里选择“演示文稿设计模板(*.pot)”，最后给文件取个名称，点击“保存”按钮进行保存!
生动，可以选择在PPT里插入一些与主要内容有关的经典视频短片，有助于提升大家的学习兴趣。关于PPT的具体制作方法在之前小编已经为大家整理过了，这里就不再赘述了，现在我们重点来说说有关制作销售培训PPT的内容方面的要求。 关于销售员培训PPT制作的主要内容大致分为以下三点： 1.首先是关于产品详细介绍和相关知识的部分。销售员必须非常熟悉要销售的产品，这一点至关重要，只有精通产品的相关知识才会显得专业，才能让顾客认同。 2.其次是要多传授几种实用的销售技巧。销售技巧最PPT演示文件一般包括：片头、动画、PPT重要的是实用，不需要过多，尤其是不能传授利用顾客的某些心理上的缺陷(例如爱面子)设置任何销售陷阱的方法。 3.最后要注意激励和心态调整的方面的工作。销售工作其实很难做，经常会遇到挫折以及顾客不礼貌的对待，这时候就必须做好销售员的激励和心态调整工作，这样才有助于提升和长时间的保持销售人员的工作热情。 关于销售员培训需要注意的地方大概就是这些，结合我们之前讲过的PPT制作方法，相信大家都可以做出令自己、领导以及员工都满意的销售员培训PPT。
学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话，今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧，想了解的赶快来看看吧。 主动态 被动态 现在时 Er fragt sie. Sie wird gefragt. (Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) Er kommt. (Er komme.) 现在完成时 Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. (Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) Er is gekommen. (Er sei gekommen.) 过去时 Er fragte sie. Sie wurde gefragt. (Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) Er kam. (Er kaeme.) 过去完成时 Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. (Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) Er war gekommen. (Er waere gekommen.) 将来时 Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. (Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) Er wird kommen. (Er werde/wuerde kommen.) 将来完成时 Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. (Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) Er wird gekommen sein. (Er werde/wuerde gekommen sein.) 上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在这里，敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识，可以选择我们这里的德语培训课程，老师会带着大家更好的学习下去。
而是错的。 单词要在课上记住，并且是教师的责任? 是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 那课后是不是也得很努力? 不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 不需要大量作业? 作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没做到，教师就可以甩锅了。 所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!
