英语对于广大中学生来说是相对比较难的课程，一方面由于文化背景和思维模式、习惯的原因，学生往往喜欢用中式思维来学习英语，导致虽然记住了单词和语法规则，却并不能够熟练地应用；另一方面，由于生活环境的限制，虽然能够学到良好的英语知识，却缺乏经常性的应用，没有良好的听力和口语交流机会，导致知识无法正常输出，能力也就难以有效提升。也就是这两方面的原因导致学生学习英语的积极性不高，学习英语的效果也欠佳。我们认为应该充分调动中学生学习英语的兴趣，只要有兴趣，学生就有学习英语的动力，效果也就可以提升了。

正所谓兴趣是最好的老师，兴趣能有效激发学生的求知欲。要想学生学好英语，培养他们对英语的兴趣是关键。其实，学英语不仅是掌握一种语言能力，也是了解世界的一种方式。通过英语学习，接触、走进更广阔的世界。但因为教学方法不对，很多学生感觉学英语非常枯燥无趣。父母们应该帮助孩子发现英语的趣味性，激发孩子的学习兴趣。

那么如何能够激发学生学习英语的兴趣呢?

首先，利用互动学习法提升词汇量。

中学生的英语应该听、说、读、写四大能力均衡发展，灵活掌握英语应用能力，才能在各类考试中取得到好成绩。一定的词汇量是掌握英语应用能力的必备条件。中学生该如何有效地提高词汇量？传统的死记硬背法并不是最佳解决方案。通过互动学习法提高词汇量是不错的方式。如通过去英语角、网络上一些英语交流群，和大家一起说英语，在对话中掌握新词。

其次，看电影学英语提高英语应用能力。

创造纯正的英语环境对培养英语应用能力非常有帮助。如通过看英语原声电影来学习英语。具体可以这样来做，看第一遍时，看中英文字幕了解剧情；第二遍时，只看英语字幕；第三遍时，完全脱离字幕，训练英语听力；第四遍时，跟着角色模仿台词，锻炼口语，同时记下一些语法和生词，之后背诵。

英语学习是中学生学习课程中的重要部分，对于学生将来的长期发展有着重要的影响，因此在学习过程中要注意通过兴趣的培育来激发学生长期学习英语的好奇心和动力，用科学、合理的方法来对学生进行引导和培养，使其能够取得良好的学习效果。